Соотнесите некоторые даты и события из истории февральского пере-ворота в России 1917 года.

А	27 февраля 1917 г.		Временный комитет Госдумы получил признание Великобритании и Франции
Б	1 марта 1917 г.		Перерастание всеобщей забастовки в восстание
В	2 марта 1917 г.		Арест Николая ІІ и его семьи
Г	8 марта 1917 г.		Падение монархии — отречение Николая ІІ от престола

А) А – 4, Б – 1, В – 3, Г – 2 Б) А – 3, Б – 4, В – 2, Г – 1

В) А – 2, Б – 1, В – 4, Г – 3 Г) А – 1, Б – 3, В – 4, Г – 2

9. По цитате законодательного акта определите его название:

« В дни великой борьбы с внешним врагом, стремящимся поработить … Нашу Родину, господу Богу угодно было ниспослать России новое тяжкое испытание. Начавшиеся народные внутренние волнения грозят бедствен-но отразиться на дальнейшем ведении упорной войны … Жестокий враг напрягает последние силы (не хватает запятой) и уже близок час, когда доблестная Армия Наша, совместно со славными Нашими Союзниками, сможет окончательно сломить врага. В эти решительные дни в жизни России почли мы долгом совести облегчить Народу Нашему тесное единение и сплочение всех народных для скорейшего достижения победы и, в согласии с Государственной Думою, признали мы за благо …».

А) Манифест 6 августа 1905 г. Б) Манифест 2 марта 1917 г.

В) Манифест 17 октября 1905 г. Г) Манифест 20 февраля 1906 г.

К периоду Серебряного века в русской культуре относят философское направление в литературе – декадентство, которое характеризуется эстетизмом, индивидуализмом, имморализмом. Среди перечисленных представителей декадентства в русской литературе выберите тех, кто не имеет отношения к этому направлению:

А) Зинаида Гиппиус Б) Константин Бальмонт

В) Иван Тургенев Г) Дмитрий Мережковский

11. В советской историографии процесс распада Российской империи и попытки советской власти сохранить территории получил название «Граж-данская война». Назовите временные рамки этого процесса:

А) июнь 1919 г. – декабрь 1921 г. Б) май 1918 г. – ноябрь 1920 г.

В) ноябрь 1917 г. – март 1918 г. Г) июль 1916 г. – ноябрь 1917 г.

12. Сопоставьте портреты и фамилии государственных деятелей России начала ХХ в.:

А			Ф.А. Головин, председатель Государственной Думы Российской империи второго созыва.
Б			С.А. Муромцев, председатель Государственной Думы Российской империи первого созыва.
В			М.В. Родзянко, третий председатель Государственной Думы Рос-сийской империи третьего созыва и председатель Государственной Думы Российской империи чет-вертого созыва.
Г			А.И. Гучков, второй председатель Государственной Думы Российской империи третьего созыва.
Д			Н.А. Хомяков, первый председатель Государственной Думы Российской империи третьего созыва.

А) А – 2, Б – 1, В – 4, Г – 3, Д – 5 Б) А – 2, Б – 4, В – 3, Г – 1, Д – 5

В) А – 4, Б – 3, В – 5, Г – 1, Д – 2 Г) А – 3, Б – 5, В – 2, Г – 4, Д – 1

Расставьте в хронологической последовательности события революции 1905 года.