Вы в автобусе. Следующая остановка ваша О чем вы спросите впереди стоящего пассажира.

-Извините вы выходите на следующей остановке?

-Можете подвинутся следующая остановка моя.

3.Желудок. Желудок- важный орган системы пищеварения. Это своеобразная физико-химическая лаборатория, в которой пища растворяется, перемешивается.Расположен желудок в брюшной полости. Участок желудка, соединенный с пищеводом, называется кардиальной частью.На границе с двенадцатиперстной кишкой он заканчивается жомом привратника.Почти все тело желудка находится в левом подреберье.Ёмкость желудка новорожденного - около 20 миллилитров, у взрослых - до 3 литров.Снаружи желудок покрыт серозной оболочкой - брюшиной. Она переходит в большой сальник, прикрывающий петли кишечника.Под серозной лежит мышечная оболочка, состоящая из трех слоев гладкомышечных волокон: продольных, кольцевых и косых.Пучки косых мышц этого органа образуют в желудке мышечные утолщения- сфинктеры. Сфинктер привратника задерживает пищу в желудке до тех пор, пока она не будет переработана в достаточной мере.Слизистая оболочка желудка устроена очень сложно. Она образует многочисленные грубые складки.Поверхность слизистой оболочки разделена на участки диаметром 1 - 6 миллиметров. Это желудочные поля. Здесь находятся железы, вырабатывающие бесцветную, прозрачную жидкость - желудочный сок.Особенно богата железами слизистая оболочка свода желудка, их здесь 35 миллионов. Эти железы выделяют пепсин - важнейший фермент желудочного сока, а так же синтезируют соляную кислоту.Желудок обильно снабжается кровью из артерий - ветвей аорты. Деятельность желудка находится под контролем центральной нервной системы, и прежде всего - коры больших полушарий головного мозга. Этим объясняется огромное влияние психического состояния и различных эмоций на функции желудка. Эмоция – душевное переживание, чувство

№12 Наречие,их правописание.

Наречием называется часть речи, которая указывает на признак действия или различные обстоятельства, при которых оно протекает.
Наречие относится к глаголу и показывает, как, где, когда, с какой целью, по какой причине происходит действие.
Разряды наречий. По значению наречия делятся на следующие основные разряды:

Разряды	Вопросы, на которые отвечают	Примеры
1. Наречия образа действия	Как? Каким образом?	Хорошо, быстро, по-учёному, геройски, набело, верхом, еле-еле, так, вдруг, никак.
2. Наречия времени	Когда?	Сегодня, вчера, утром, зимой, накануне, сейчас, никогда, некогда.
3. Наречия места	Где? Куда? Откуда?	Здесь, там, вблизи, везде, дома, сюда, оттуда, направо, нигде, никуда.
4. Наречия меры и степени	Сколько? Насколько?	Много, дважды, впятеро, очень, весьма, совсем.
5. Наречия причины	Почему? Отчего?	Сгоряча, сослепу.
6. Наречия цели	С какой целью? Для чего?	Назло, нарочно, незачем.

Правописание наречий. При правописании наречий можно выделить несколько типов правил:

Правописание наречных суффиксов: 1) на конце наречий, образованных от полных прилагательных, пишется:

суффикс -о – после твёрдых согласных, например: долгий - долг о;

суффикс -е – после мягких согласных; например: внешний - внешн е.

2) на конце наречий после шипящих под ударением пишется -о: общ о?; без ударения – -е: певу-ч е.

Исключение:ещё.

3) на конце наречий, образованных от кратких прилагательных с помощью приставок из- (ис-), до-, с- (со-), пишется -а; например: изредк а, досух а, справ а; с помощью приставок в-, за-, на-, пишется -о; например: вправ о, направ о, запрост о.

4) наречия с приставкой по- на конце имеют -у; например: подолгу, поскольку, постольку.

5) на конце наречий (и частиц), после шипящих пишется ь. Например: вскачь, бишь, слышь, вишь, наотмашь.

Исключения:уж, замуж, невтерпёж.

6) Н и нн в наречиях.

Правописание наречий через дефис: 1) наречия, образованные от полных прилагательных и местоимений-прилагательных приставочно-суффиксальным способом, с приставкой по- и суффиксами -ому, -ему, -и. Например: другой - по-другому, настоящий - по-настоящему, человечий - по-человечьи, английский - по-английски, лисий - по-лисьи. По аналогии со словами по-английски, по-французски, по-немецки, по-русски через дефис пишется наречие по-латыни;2) наречия, образованные от порядковых числительных приставочно-суффиксальным способом, с приставкой в- (во-) и суффиксом -их (-ых); например: первый? во-первых, второй? во-вторых. 3) термин на-гора;4) наречия с приставкой кое- и постфиксами -то, -либо, -нибудь, -таки; например: кое-как, зачем-то, хорошо-то, когда-нибудь, где-либо, всё-таки. 5) наречия, образованные повторением:

того же слова; например: еле-еле, чуть-чуть, вот-вот;

того же корня, осложнённого приставками и суффиксами; например: видимо-невидимо, мало-помалу, всего-навсего, как-никак, давным-давно, волей-неволей;

синонимов; например: с бухты-барахты, подобру-поздорову, худо-бедно, нежданно-негаданно.

III. Слитное и раздельное написание наречий Слитное и раздельное написание наречий и наречных сочетаний во многом определяется традицией, а также тем, от какой части речи образовано наречие и наречное сочетание.

1. Наречия, образованные от других наречий:

1) пишутся слитно наречия, образованные соединением приставок с наречиями. Например: нельзя? донельзя, всегда? навсегда, завтра? послезавтра, вне? вовне.

2) пишутся раздельно сочетания предлогов с неизменяемыми словами, употребляемыми в значении существительных. Например: свести на нет, сдать экзамен на хорошо, пойти на ура.

В этом случае после предлога можно поставить падежный вопрос существительного. Сдать экзамен на ( что?) хорошо.

2. Наречия, образованные от числительных: 1) пишутся слитно наречия, образованные соединением «приставки в, на- + собирательное числительное на -е»; например: вдвое, надвое.

2) пишутся раздельно сочетания:

a) «предлог по + собирательное числительное на -е»; например: по двое, по трое;

б) «предлог + собирательное числительное на -ых (-их)» (учтите, что наречия во-первых, во-вторых, в третьих и т.д. пишутся через дефис!); например: на двоих, на троих, на шестерых.3. Наречия, образованные от местоимений: 1) пишутся слитно наречия (включая местоименные наречия), возникшие из сочетания «предлог + местоимение». Например: поэтому, затем, вовсе, вовсю, совсем, вничью, причём, нипочём. Но раздельно пишется сочетание предлога с местоимением; например: во все дни, по этому вопросу. 2) всегда пишутся раздельно сочетания: от этого, при этом, за этим, за что, к чему, к тому, ни при чём, ни за чем, ни за что, ни в какую, в оба. 5. Наречия, образованные от существительного с предлогами Правописание наречий и наречных сочетаний, возникших из сочетаний «предлог + существительное в определённом падеже», во многом определяется традицией.Вместе с тем слитное и раздельное написание наречий и наречных сочетаний зависит: 1) от типа существительного, к которому восходит наречие: а) обычно пишутся слитно наречия, имеющие в своём составе именные формы, которые в современном русском языке не употребляются. Например: вдоволь, взаперти, спозаранку, впросак, наяву Написание наречий и наречных сочетаний в очень многих случаях определяется традицией. Поэтому при затруднении следует обращаться к орфографическим словарям.

2. Дорогие друзья!Все вы знаете, друзья, о том, что здоровье – это лучшее богатство, и мы, все, должны беречь его смолоду. Поэтому для поддержания нашего тела в тонусе, я предлагаю Вам, дорогие товарищи, заняться ежедневной гимнастикой по утрам. Ведь это так просто и к тому же полезно. Уважаемый мой коллектив, давайте следить за собой и быть сторонниками здорового образа жизни.

А) друзья, мы, все, вам, дорогие товарищи, уважаемый мой коллектив.Б) друг, я, тебе, дорогой товарищ,

3. Память. В нашей стране работают и учатся миллионы молодых людей. Развитие науки требует постоянного накопления знаний, умения, внимания, большой работы памяти.Память нуждается в тренировке, воспитании, отдыхе. Для ее развития необходимы настойчивость, выдержка.Люди невнимательные, рассеянные обычно обладают слабой памятью. Надо уметь направить свои усилия к одной цели, на самое важное в данный момент.В тренировке памяти большую роль играет умение доводить до конца любое начатое дело.Усилие воли как бы заряжает память, а повседневная тренировка обогащает ее. Процесс запоминания не должен быть механическим, заучиваемое надо осмысливать. Понятый материал значительно легче запоминается.Память – важнейшая функция человеческого мышления. Она сохраняет полученные знания и требует бережного к себе отношения.

№13 Деепричастие.Образование деепричастий совершенного и несовершенного вида.Деепричастный оборот и его обособление на письме. Деепричастие - особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом, и отвечает на вопросы что делая? что сделав?Как форма глагола, деепричастие обладает некоторыми его грамматическими признаками. Деепричастия бывают совершенного и несовершенного вида. Они сохраняют вид глагола, от которого образованы.
Деепричастие сохраняет глагольный признак - переходность.

Деепричастия несовершенного вида. Деепричастия несовершенного вида обозначают незаконченное добавочное действие, которое происходит одновременно с действием, выражаемым глаголом - сказуемым.
Деепричастия несовершенного вида образуются от основы настоящего времени глагола при помощи суффикса -а (-я).
После шипящих употребляется суффикс -а, а в остальных случаях — -я.
От глагола быть деепричастие несовершенного вида образуется с помощью суффикса -учи.

Деепричастия совершенного вида. Деепричастия совершенного вида обозначают законченное добавочное действие, которое, как правило, совершается до начала действия. выраженного глаголом - сказуемым.
Деепричастия совершенного вида образуются от основы неопределенной формы или прошедшего времени (которые, как правило, совпадают) при помощи суффиксов -в, -вши, -ши. От возвратных глаголов деепричастия совершенного вида образуются с суффиксом -вши(сь), -ши(сь). Деепричастия с основой на согласный образуются с суффиксом -ши.

Деепричастным оборотом называется деепричастие с зависимыми словами.
Деепричастный оборот, как и одиночное деепричастие, обозначает добавочное действие и совершается тем же лицом, предметом или явлением, которое совершает основное действие. Деепричастные обороты всегда обособляются. Деепричастный оборот отвечает на вопрос «что делая?» или «что сделав?». Примеры деепричастного оборота: Судя по его тону, я подумал, что он и вправду раздражен моей неуклюжестью.И дым, ленивою куделью сливаясь с светлой полосой, синеет, тает.

Обособление деепричастий и деепричастных оборотов на письме Деепричастия и деепричастные обороты выделяются запятыми, если имеют значение добавочного действия.Не выделяются запятыми в следующих случаях:

Если примыкают тесно к сказуемому, составляя с ним единое целое, и являются смысловым центром высказывания. Отвечают на вопросы как? каким образом? каким способом?	Это упражнение делают СТОЯ на вытянутых носках.
Одиночное деепричастие, близкое по смыслу к наречию и стоящее сразу после сказуемого	Сергей кивнул и ушёл ПОСВИСТЫВАЯ.
Деепричастия, перешедшие в наречия (стоя, сидя, молча, шутя, лёжа и др.)	Лена МОЛЧА пожала плечами. Разговаривали СИДЯ.
В оборотах начиная с…, исходя из…, смотря по… В данном случае деепричастие стало производным предлогом и потеряло добавочное значение действия. В предложении его можно опустить, сохранив при этом смысл предложения. Исключение! Оборот обособляется, если носит характер уточнения и стоит в середине предложения	НАЧИНАЯ С утра идёт дождь. – С утра идёт дождь. (Дождь ничего не начинал – действия нет).     Весь день, НАЧИНАЯ С утра, идёт дождь.
Устойчивые сочетания (идиоматические обороты)	И день и ночь спешу к вам ГОЛОВУ СЛОМЯ.
Однородные по отношению к необособленному обстоятельству (чаще - наречию)	Он подошёл медленно и СТАРАЯСЬ НЕ ШУМЕТЬ.
Если в качестве зависимого слова имеется союзное слово «который» в составе придаточного предложения, то запятая ставится только перед деепричастием (деепричастным оборотом).	Где-то был брод, НЕ НАЙДЯ КОТОРЫЙ можно было утонуть.

2. Как вас зовут?Как ваша фамилия?Кто вы по национальности?Сколько вам лет?А где вы живете?Где вы учитесь на каком курсе

 

3. Кости и суставы. Скелет - опора нашего тела. Хорошая осанка, нормальная деятельность многих внутренних органов зависят от правильного развития скелета. Кость (если не считать эмали зубов) - самая прочная ткань во всем организме. Кости выдерживают почти такую же нагрузку на сжатие и излом, как железо.Поверхность костей покрыта особой тканью – надкостницей. Надкостница - тонкая оболочка, богато снабженная нервами и кровеносными сосудами.Внутренние пространства костей залолнены костным мозгом. Он бывает двух видов: желтый и красный.Кость - ткань живая и поэтому нуждается в непрерывном питании. Все составные части, необходимые для полноценного обмена веществ, поступают в кости по системе кровеносных сосудов.Сами по себе кости могли бы стать опорой тела, если бы они не были соединены между собой с помощью различных суставов.Соприкасающиеся поверхности костей покрыты суставным хрящом, облегчающим трение костей друг о друга. Внутренняя поверхность суставной сумки выделяет особую жидкость, которая также уменьшает трение костей.Совокупность всех костей и суставов тела позволяет человеку совершать множество самых разнообразных движений.

 

 

№14

1.Однородные члены предложения.Обобщенные слова при однородных членах предложениях. Знаки препинания при однородных членах и обощающихсловах. Однородными называются такие члены предложения, которые являются одним и тем же членом предложения, относятся к одному и тому же члену предложения и соединяются друг с другом сочинительной связью.
Однородные члены обычно выражаются словами одной части речи, но могут быть выражены и словами разных частей речи.
Однородные члены могут быть распространенными, т.е. иметь при себе зависимые слова, и нераспространенными.
в предложении может быть не один ряд однородных членов, а два и больше.