Тема: Проектування технологічних процесів відновлення деталей.

Тема самостійної роботи: Основи розробки технологічних процесів відновлення деталей. Вихідні дані та послідовність розробки технологічного процесу відновлення деталей.

[1,с.151…154], [2,с.167…174]

Методичні вказівки

Маршрутна технологія передбачає складання технологічного процесу на усунення комбінації дефектів деталей одною найменування в певній послідовності, називаної маршрутом. Ознайомтеся з основними принципами розробки маршруту відновлення деталей, з переліком вихідних даних, необхідних для розробки технологічного процесу й послідовністю нею розробки. При вивченні теми доцільно ознайомитися з методичними рекомендаціями до виконання курсового проекту.

Питання для самоперевірки:

1. Якими основними принципами керуються при розробці маршрутів відновлення деталі?

2. Які вихідні дані необхідні для розробки технологічного процесу відновлення деталі?

3. У якій послідовності розробляється технологічний процес відновлення деталі?

 

Завдання:

1. Вивчіть матеріал теми.

2. Законспектуйте основні моменти теми (правила, визначення, формули, розшифровки формул і т.і.).

3. Дайте відповіді на питання.

 

Тема: Відновлення деталей класу "полі стержні", "прямі круглі стержні" та "стержні з фасонною поверхнею".

Тема самостійної роботи: Характеристика та умови роботи деталей класу "прямі круглі стержні" та "стержні з фасонною поверхнею". Основні дефекти та засоби їх усунення.

[1,с.169…174], [2, с. 182…185, 189…192, 215…217, 220…223, 228…230]

Методичні вказівки

До "прямих стержнів" відносяться деталі, які характеризуються циліндричною формою при довжині значно більшої, ніж її діаметр.

Необхідно знати, які деталі відносяться до даного класу, застосовуваний матеріал для їхнього виготовлення, а також основні дефекти деталей і способи їх усунення.

Настановними базами при механічній обробці для більшості деталей є центрові отвори, рідше зовнішні поверхні. При обробці на бесцентрово-шліфувальних верстатах настановною базою служить поверхня, що шліфується.

Для складання технологічного процесу відновлення зношеної або ушкодженої поверхні конкретної деталі необхідно ознайомитися з технологією підготовки поверхні до відновлення рекомендованим способом, технологією відновлення поверхні цим способом і технологією обробки поверхні після відновлення. Для кожної операції вибирають засоби технологічного оснащення робочого місця.

Питання для самоперевірки:

1. Які деталі відносяться до класу "круглі стержні й стержні з фасонною поверхнею”?

2. Якими способами і як відновлюються шийки "стержнів"?

3. Яка послідовність відновлення зношеного різьблення на стержнях?

4. Якими способами і як відновлюються шийки колінчатих валів?

5. Яка технологія відновлення шийок чавунних колінчатих валів?

6. У якій послідовності виконується технологічний процес відновлення деталей класу "круглі стержні"?

 

Завдання:

1. Вивчіть матеріал теми.

2. Законспектуйте основні моменти теми (правила, визначення, формули, розшифровки формул і т.і.).

3. Дайте відповіді на питання.

Тема: Ремонт вузлів і приладів систем охолодження та мащення двигунів.

Тема самостійної роботи: Дефекти водяних і масляних радіаторів, водяних насосів і вентиляторів масляних насосів, масляних фільтрів і маслопроводів. Засобу технологічної оснащеності. Організація робочих місць. Охорона праці й навколишнього середовища.

[1,с.181…186], [2, с.192…195].

Методичні вказівки

Повторите тему № 9 "Відновлення деталей зварюванням, наплавленням і пайкою", звернувши увагу на технологію пайки й застосовувані при цьому матеріали.

[1, с. 117…120], [2, с. 114…119]

Необхідно знати технологічний процес ремонту радіаторів, основні дефекти деталей, вузлів системи охолодження, змащення двигуна й способи їх усунення.

При розгляді питання організації робочих місць використовуйте вже наявні знання по їхньому оснащенню технологічним і організаційним оснащенням.

[1, с.24], [2, с.24]

Питання для самоперевірки:

1. Яка послідовність ремонту радіаторів системи охолодження?

2. Які дефекти може мати корпус водяного насоса й способи їх усунення?

3. Які дефекти може мати шків вентилятора і як вони усуваються?

4. Які дефекти може мати корпус масляного насоса й способи їх усунення?

5. Які дефекти може мати валик масляного насоса й способи їх усунення?

 

Завдання:

1. Вивчіть матеріал теми.

2. Законспектуйте основні моменти теми (правила, визначення, формули, розшифровки формул і т.і.).

3. Дайте відповіді на питання.

Тема: Ремонт деталей трансмісії.

Тема самостійної роботи: Дефекти деталей зчеплення, коробки передач, карданних валів, мостів ведучих і керованих.

[2, с. 211-224].

При вивченні даної теми необхідно знати основні дефекти деталей зчеплення, коробки передач, карданних валів, мостів ведучих і керованих та способи їх усунення, а також технологічні процеси ремонту деталей зчеплення, коробки передач, карданних валів, мостів ведучих і керованих.. Зверніть увагу на технічні вимоги до відновлених деталей трансмісії.

При розгляді питання організації робочих місць використовуйте вже наявні знання по їхньому оснащенню технологічним і організаційним оснащенням.

[1, с.24], [2, с.24]

Питання для самоперевірки:

1. Як усуваються тріщини картера зчеплення?

2. Як відновлюються отвори в опорних лапах картера зчеплення?

3. Назвіть основні дефекти картера ведучого моста?

 

Завдання:

1. Вивчіть матеріал теми.

2. Законспектуйте основні моменти теми (правила, визначення, формули, розшифровки формул і т.і.).

3. Дайте відповіді на питання.

 

Тема: Ремонт деталей ходової частини і механізмів керування.

Тема самостійної роботи: Дефекти деталей рами і підвіски автомобілів, рульового керування і гальм. Раціональні способи усунення дефектів і технологія відновлення деталей, обладнання, пристрої і інструменти. Організація робочих місць. Охорона праці й навколишнього середовища.

[1,с. 198…202], [2, с.225…231].

Методичні вказівки

При вивченні даної теми необхідно знати основні дефекти деталей рам і підвіски й способи їх усунення, а також технологічні процеси ремонту рам і ресор. Зверніть увагу на технічні вимоги до відновлених рам і ресорам.

При розгляді питання організації робочих місць використовуйте вже наявні знання по їхньому оснащенню технологічним і організаційним оснащенням.

[1, с.24], [2, с.24]

Питання для самоперевірки:

1. Як усуваються тріщини в поздовжніх балках рами?

2. Як відновлюються отвори в деталях рами?

3. Які технічні вимоги пред'являються до якості, звареного шва?

4. Яка послідовність виконання операцій при ремонті ресор?

 

Завдання:

1. Вивчіть матеріал теми.

2. Законспектуйте основні моменти теми (правила, визначення, формули, розшифровки формул і т.і.).

3. Дайте відповіді на питання.

 

Тема: Технічне нормування верстатних робіт.

Тема самостійної роботи: Послідовність нормування верстатних робіт. Нормування токарних, свердлильних, фрезерних і шліфувальних робіт.

[1,с.223…231], [2,с.259…270]

Методичні вказівки

При курсовім проектуванні необхідно виконувати розрахунки технічних норм часу на операції розроблювального технологічного процесу відновлення деталі. Тому необхідно не тільки знати послідовність нормування основних видів верстатних робіт, але й уміти їх нормувати.

Повторіть визначення складових частин технологічного процесу: операції, переходу, проходу, установа.

[1, с. 14…15], [2, с. 14…16]

Зверніть увагу на особливості визначення режимів різання для різних видів верстатних робіт і на параметри, які коректуються за паспортним даними верстата.

Питання для самоперевірки:

1. Яка послідовність визначення режимів різання при нормуванні токарських робіт?

2. Які параметри режимів різання коректуються за паспортним даними верстата?

3. Який зміст символів, що входять у формулу визначення основного часу для токарських робіт?

 

Завдання:

1. Вивчіть матеріал теми.

2. Законспектуйте основні моменти теми (правила, визначення, формули, розшифровки формул і т.і.).

3. Дайте відповіді на питання.