Структура залікового кредиту навчальної дисципліни

Вступ

Сучасний етап розвитку економіки України пов'язаний з радикальними перетвореннями в суспільстві та фундаментальною трансформацією господарювання в країні. Необхідність реформування усіх сфер національної економіки, яка опинилася в глибокій кризі потребує постійних змін у господарській практиці.

Для досягнення такої мети важливе значення має підготовка фахівців, що володіють глибокими теоретичними знаннями і практичними уміннями та навичками з питань організації ефективного господарства й управління економічними процесами на рівні підприємства.

Мета курсу - оволодіння знаннями з основ прикладної економіки, організації та підвищення результативності господарювання на рівні первинної структурної ланки суспільного виробництва - підприємства.

Предметом навчальної дисципліни "Економіка підприємства" є вивчення особливостей функціонування і розвитку підприємства в ринкових умовах та напрямків підвищення ефективності його господарської діяльності.

Перед студентами ставляться такі основні завдання: вивчення теорії, методологічних засад та засвоєння практичних навичок управління підприємством у конкурентному середовищі, формування вмінь ефективного використання ресурсного і виробничо-господарського потенціалу, забезпечення розширеного самовідтворення на основі інвестиційно-інноваційної моделі розвитку підприємства.

Для поглиблення знань студентів, формування вмінь та навичок, контролю засвоєння студентами програмного матеріалу, передбачається проведення різних видів практичних занять: семінарів з теоретичних проблем курсу, практичних і науково-дослідних робіт. Для виконання зазначених вище завдань цикл аудиторних занять повинен доповнюватись самостійною роботою студентів.

Опис програми навчальної дисципліни наведено у таблиці 1.

 

Таблиця 1

 

Структура програми навчальної дисципліни “Економіка підприємства”

Навчальна дисципліна по підготовці бакалаврів	Напрям, спеціальність, освітньо ─ кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
Кількість кредитів, відповідних ЕСТS ─ 5 у тому числі: змістовних модулів ─ 2 самостійна робота, індивідуальна робота, курсова робота	Шифр та назва напряму: 0501 ─ Економіка і підприємництво	Обов’язкова. Рік підготовки ─ 2. Семестр ─ 4.
Кількість годин: усього ─ 180 за змістовими модулями: модуль 1 ─ 93 модуль 2 ─ 87	Шифр та назва спеціальності: 6.050100 ─ Облік і аудит	Кількість годин: Лекції ─ 36 Семінарські (практичні) ─ 36 Самостійна робота ─ 72 Індивідуальна робота ─ 36
Кількість тижнів викладання навчальної дисципліни ─ 18 Кількість годин за тиждень ─3	Освітньо ─ кваліфікаційний рівень: бакалавр	Вид контролю: іспит

1. Кваліфікаційні вимоги до студентів

 

Дисципліна "Економіка підприємства" є базовою для підготовки бакалаврів економічних спеціальностей.

Даний курс базується на знаннях, одержаних при вивченні загальнонаукових і профілюючих дисциплін: "Політичної економії", "Макроекономіки", "Мікроекономіки", "Менеджменту", "Економічної статистики", "Історії економіки та економічної думки", "Системи технологій".

В результаті вивчення цієї дисципліни студент повинен знати:

основні цілі та напрямки діяльності підприємства в сучасній системі господарювання;

види та організаційні форми підприємств згідно чинного законодавства України;

особливості ринкового середовища господарювання підприємств;

сутність, організаційні форми та правове забезпечення підприємницької діяльності в Україні;

сутність, функції та методи управління діяльністю підприємств;

основи ресурсного забезпечення діяльності підприємства;

склад та структуру персоналу підприємства, основні напрямки ефективного використання трудового потенціалу;

економічну сутність, класифікацію та структуру основних фондів підприємства, методи оцінки їх вартості;

сутність спрацювання, амортизації та відновлення основних фондів підприємства;

ефективності використання основних виробничих фондів;

особливості та склад нематеріальних активів підприємства;

основи організації та способи раціонального використання оборотних коштів;

основні аспекти управління інвестиційними ресурсами підприємства;

види інноваційної діяльності підприємства та методику визначення ефективності технічних нововведень;

структуру техніко-технологічної бази підприємства;

базові елементи формування та використання виробничої потужності підприємства;

основи організації виробництва на підприємстві;

основні елементи інфраструктури підприємства, їх значення;

сутність, принципи та методи планування на підприємстві;

основні аспекти стратегії розвитку та сутність бізнес-планування на підприємстві;

роль та методи прогнозування діяльності суб'єкта господарювання;

основні об'ємні показники, що характеризують випуск продукції на підприємстві;

основи маркетингової діяльності і формування програми випуску продукції;

суть, показники та методи оцінки якості та конкурентоспроможності продукції;

сутність, методи визначення та чинники зростання продуктивності праці персоналу підприємства;

принципи організації заробітної плати, форми та системи оплати праці;

склад і класифікацію витрат виробництва, що входять до собівартості продукції;

сутність і методи калькулювання собівартості продукції;

види цін на продукцію, методи їх встановлення та регулювання;

зміст і форми фінансової діяльності підприємства;

основні види прибутку та напрямки його використання;

сутність та показники рентабельності;

економічну суть та методологію визначення ефективності виробництва;

функціональні складові економічної безпеки підприємства та послідовність оцінки її рівня;

сутність, форми та види реструктуризації підприємства;

послідовність здійснення процесу фінансового оздоровлення підприємства;

2. Тематичний план навчальної дисципліни

При вивченні дисципліни "Економіка підприємства" студент має ознайомитися з програмою дисципліни, формами та методами навчання, видами та методами контролю знань.

Тематичний план дисципліни «Економіка підприємства» складається з двох модулів.

Навчальний процес здійснюється у таких формах: лекційні, семінарські, практичні заняття, індивідуальна науково-дослідна робота, самостійна робота студента.

Структура залікового кредиту дисципліни наведена у табл.2.

Таблиця 2.

 

Структура залікового кредиту навчальної дисципліни

 

Назва модулю, теми	Кількість годин
лекції	Практичні, семінарські заняття	самостійна робота	індивідуальна робота
Модуль 1. Підприємство у сучасній системі господарювання та ресурсне забезпечення його діяльності
Тема 1. Підприємство як суб’єкт господарювання
Тема 2. Основи підприємницької діяльності
Тема 3. Управління підприємством
Тема 4. Персонал
Тема 5. Капітал і виробничі фонди
Тема 6. Нематеріальні ресурси і активи
Тема 7. Оборотні кошти
Тема 8. Інвестиційні ресурси
Тема 9. Інноваційні процеси
Тема 10. Техніко-технологічна база виробництва
Разом годин за модулем
Модуль 2. Організація, планування, ефективність виробництва та антикризова система господарювання
Тема 11. Організація виробництва
Тема 12. Виробнича і соціальна інфраструктура
Тема 13. Регулювання, прогнозування та планування діяльності
Тема 14. Виробництво, якість та конкурентоспроможність продукції
Тема 15. Продуктивність, мотивація та оплата праці
Тема 16. Витрати і ціни на продукцію
Тема 17. Фінансово-економічні результати та ефективність діяльності
Тема 18. Економічна безпека підприємства
Тема 19. Реструктуризація і санація підприємств
Тема 20. Банкрутство і ліквідація підприємств
Разом годин за модулями
Всього годин

 

Зміст навчальної дисципліни за модулями та темами

Модуль 1

Підприємство у сучасній системі господарювання

Модуль 2

Організація, планування, ефективність виробництва

Плани лекцій

Модуль 1

Тема 4. Персонал.

1. Сутність, класифікація та структура персоналу.

2. Визначення чисельності персоналу підприємства.

3. Кадрова політика підприємства.

Література: основна [1,5,9,10]; додаткова [1,4,8 - 12]

Тема 7. Оборотні кошти.

1. Сутність оборотних коштів, їх склад та структура.

2. Нормування оборотних коштів.

3. Ефективність використання оборотних коштів.

Література: основна [5,9,10]; додаткова [1,2,8 - 12]

Модуль 2

Організація, планування, ефективність виробництва

Плани практичних та семінарських занять

Модуль 1

Тема 4. Персонал.

План семінарського заняття

1. Класифікація та структура персоналу.

2. Визначення чисельності окремих категорій працівників.

3. Сутність кадрової політики підприємства та напрямки її поліпшення.

Практичне заняття

Завдання 1. Визначити необхідну чисельність робітників-відрядників на основі показників, що приведені нижче.

1. Объєм виготовлення продукції становив:

по виробу А- 500, шт.

по виробу Б - 800, шт.

по виробу В - 1200, шт.

2. Трудоміскість виготовлення дорівнює:

по виробу - 60 чол./годин.

по виробу - 90 чол./годин.

по виробу - 130, чол./годин.

3. Плановий відсоток виконання норм виробітку дорівнює - 110

4. Річний бюджет робочого часу одного робітника становить, - 1720 год.

 

Завдання 2. Визначити процент зростання продуктивності праці і чисельність працюючих у плановому періоді на підставі наступних показників:

обсяг виробничої програми на плановий період визначено на суму 4520,5 тис.грн.;

виробіток одного працюючого у базовому періоді становив 7,3 тис.грн. За рахунок кращої організації виробництва чисельність промислово-виробничого персоналу у плановому періоді передбачено зменшити на 32 чол.

Література: основна [1,5,9,10]; додаткова [1,4,8 - 12]

Тема 7. Оборотні кошти.

План семінарського заняття

1. Сутність та складові елементи оборотних коштів підприємства.

2. Нормування оборотних фондів. Методи нормування.

3. Шляхи прискорення оборотності оборотних коштів.

4. Показники ефективності використання оборотних фондів та оборотних коштів.

Практичне заняття

Визначити діючу і планову норму витрат матеріалу, а також річну економію від підвищення коефіцієнта використання матеріалу в натуральному та вартісному вираженні.

Чиста вага виробу, що випускається підприємством - 38 кг.

Річний випуск його - 2900 одиниць.

Діючий коефіцієнт використання матеріалу - 0,8, підприємство планує підвищити його до 0,82.

Ціна 1 кг матеріалу 0,4 тис.грн.

Завдання 2. Визначити коефіцієнт оборотності оборотних коштів і час одного обороту в днях у I кварталі, коефіцієнт оборотності оборотних коштів і їхню абсолютну величину в II кварталі, вивільнення оборотних коштів у результаті скорочення тривалості одного обороту оборотних коштів.

У першому кварталі підприємство реалізувало продукції на 250 тис.грн; середньоквартальні залишки оборотних коштів склали 25 тис.грн.

В другому кварталі обсяг реалізації продукції збільшиться на 10%, а час одного обороту оборотних коштів буде скорочено на один день.

Література: основна [5,9,10]; додаткова [1,2,8 - 12]

Модуль 2

Організація, планування, ефективність виробництва та антикризова система господарювання

 

Практичне заняття

Завдання 1. На обробку деталей затрачалось 18 хв. Після перегляду норм часу на дану деталь була встановлена норма 15 хв.

Обчислити, на скільки відсотків знизилась трудомісткість роботи і зросла продуктивність праці. Тривалість зміни 8год.

Завдання 2. На виробничому підприємстві переважає відрядно-преміальна система оплати праці. Робітник-відрядник протягом розрахункового місяця відпрацював 176 людино-годин та виготовив 485 деталей. Норма часу на виготовлення однієї деталі становить 0,4 людино-годин, а розцінка – 29,2 коп. за одну виготовлену деталь. Передбачувана премія робітника нараховується в наступних розмірах:

за виконання встановленої виробничої норми – 10%

за кожний відсоток перевиконання норми – 1,5% від відрядного заробітку.

Визначити загальну суму нарахованої заробітної плати робітника-відрядника за місяць.

Завдання 3. Обсяг випуску валової продукції у базовому періоді становив 150 млн.грн., а середньорічна чисельність промислово-виробничого персоналу - 11.2 тис.чол.. У плановому періоді передбачається випустити валової продукції на суму 160.5 млн.грн.

Фактично було вироблено продукції на суму 168.2 млн.грн.

Фактична середньорічна чисельність промислово-виробничого персоналу становила: 11.1 тис. чол.

Планова середньорічна чисельність промислово-виробничого персоналу становила: 11.5 тис. чол..

Необхідно проаналізувати виконання плану підприємства за продуктивністю праці.

Література: основна [7,9,10]; додаткова [1,2,4,9 - 12]

 

План семінарського заняття

1. Зміст і форми фінансової діяльності підприємства.

2. Формування й напрямки використання прибутку.

3. Шляхи покращення фінансової діяльності підприємства.

Практичне заняття

Завдання 1. У поточному році рентабельність операційної діяльності підприємства становила 27%, а сума прибутку – 289 614 грн. Адміністративні витрати у розрахунковому році до виробничої собівартості склали 15%, а витрати на збут – відповідно 4%.

Визначити собівартість реалізованої продукції.

Література: основна [7,9,10]; додаткова [1,8 - 11]

 

План семінарського заняття

1. Змістовно-технологічна характеристика економічної безпеки господарюючого суб’єкта.

2. Рівень економічної безпеки та кризовий стан підприємства.

3. Основні напрямки організації економічної безпеки підприємства.

Література: основна [8,10]; додаткова [1,11]

 

План семінарського заняття

1. Банкрутство підприємств як економічне явище.

2. Чинники, що зумовлюють банкрутство фірми.

3. Організація і наслідки ліквідації збанкрутілих підприємств.

Література: основна [4,8,10]; додаткова [1,11,12]

Модуль 1

Тема 4. Персонал.

1. Склад персоналу підприємства.

2. Які існують класифікаційні групи робітників, керівників, спеціалістів та службовців?

3. Що таке структура персоналу підприємства?

4. Назвіть фактори, які впливають на чисельність персоналу підприємства.

5. У чому полягає кадрова політика підприємства7

6. Назвіть основні напрямки кадрової політики на підприємстві.

Література: основна [1,5,9,10]; додаткова [1,4,8 - 12]

Тема 7. Оборотні кошти.

1. У чому полягає економічна сутність оборотних коштів підприємства?

2. Назвіть елементи оборотних фондів.

3. Що являє собою кругообіг оборотних активів?

4. Сутність нормування оборотних коштів.

5. Як визначається загальний норматив оборотних коштів.

6. Які існують методи розрахунку нормативів оборотних коштів?

7. Які показники характеризують ефективність використання оборотних коштів?

8. Назвати шляхи підвищення ефективності використання оборотних коштів підприємства.

Література: основна [5,9,10]; додаткова [1,8 - 12]

Модуль 2

Організація, планування, ефективність виробництва

Зразок завдання до модуля

Теоретична та практична частина

1. Сутність організації виробництва та її раціональні принципи.

2.1. Які з нижче наведених заходів не відносяться до заходів, що складають виробничу діяльність підприємства?

а) обґрунтування обсягу виготовлення продукції відповідно вимог ринку

б)формування маркетингових програм для конкретних ринків та їх оптимізація відносно виробничих потужностей підприємства

с) аналіз зовнішнього і внутрішнього середовища підприємства

д) забезпечення виробництва необхідними матеріально-технічними ресурсами

е) організація системи збуту продукції підприємства

2.2. Основні фонди при зарахуванні їх на баланс підприємства в результаті придбання будівництва оцінюються за...

а) ринковою вартістю

б) відновною вартістю

с) повною первісною вартістю

д) залишковою вартістю

2.3. Назвіть типи структур управління підприємством:

а) галузева;

б) лінійна;

в) територіальна;

г) штабна;

д) функціональна;

е) планова;

є) матрична (програмно-цільова).

2.4. Тарифна система включає:

а) галузевий, районний коефіцієнти;

б) тарифно-кваліфікаційний довідник;

в) норми виробітку;

г) розцінки;

д) тарифну сітку та ставки;

е) кваліфікаційні довідники посад керівників, спеціалістів і службовців.

2.5. Рентабельність виробу визначається як процентне відно­шення:

а) прибутку до повної собівартості;

б) розрахункового прибутку до вартості виробничих фондів;

в) балансового прибутку до вартості виробничих фондів.

2.6. Продуктивність праці характеризується:

а) обсягом випущеної продукції;

б) обсягом випущеної за одиницю часу продукції в розра­хунку на одного працюючого;

в) обсягом реалізованої продукції в розрахунку на одного працюючого;

г) жодна з відповідей неправильна;

д) кількістю продукції, що має бути виготовлена за одиницю часу.

 

Задача 3

Визначити річний економічний ефект у виробника якіснішої електричної бритви замість раніше вироблюваної за даними:

Показники	Модель електричної бритви
стара	нова
Річний об'єм виробництва, тис.шт.
Допоміжні капітальні витрати, тис.грош.од.	-
Собівартість виробництва, гр.один.
Оптова ціна підприємства, гр.од

Модульне завдання оцінюється за 12-бальною системою відповідно до кваліфікаційних вимог до бакалаврів спеціальності 6.050100 “Облік і аудит“. Кожне завдання модульного контролю оцінюється окремо. Загальна оцінка розраховується як зважена сума оцінок:

теоретична частина – 0,4; з них 0,2 – теоретичне запитання; 0,2 – тестове запитання;

практична частина – 0,55. Загальна оцінка за модульним завданням складається як сума добутків оцінки за 12-бальною шкалою та питомої ваги з оцінок.

Проведення підсумкового письмового іспиту

Умовою допуску до іспиту є позитивні оцінки з поточного модульного контролю знань (для студентів заочної форми навчання – захист контрольної роботи з оцінкою «відмінно» («добре» чи «задовільно»)).

Іспит здійснюється у письмовій формі за екзаменаційними білетами. Екзаменаційний білет складається з теоретичного та практичного завдань.

Екзаменаційне завдання оцінюється за 12 – бальною системою відповідно до кваліфікаційних вимог до бакалаврів за спеціальністю 6.050106 «Облік і аудит».

Екзаменаційний білет №1

1. Сутність персоналу підприємства та його структура. Чинники, що впливають на зміну структури персоналу.

 

2.1. Коефіцієнт приросту основних виробничих фондів — це співвідношення:

а) вартості введених фондів до їх вартості на кінець року;

б) різниці між вартістю введених і виведених основних фондів до їх загальної суми на кінець року;

в) вартості виведених фондів до їх суми на початок року;

г) різниці між вартістю введених і виведених фондів до їх загальної суми на початок року.

 

2.2. Підприємство функціонує на основі:

а) Положення про підприємство;

б) Закон України “Про підприємства в Україні”;

в) інструкцій, що затверджуються міністерством.

 

2.3. Вкажіть вимоги, що ставляться до інноваційної діяль­ності:

а) мінімальна тривалість розробки;

б) максимальна тривалість розробки;

в) мінімальні витрати;

г) найбільший рівень витрат.

 

2.4. Заробітна плата — це:

а) новостворена кожним робітником вартість у грошовій формі, що виділяється державою для їх особистого споживання;

б) сукупність матеріальних благ і послуг, отриманих із су­спільних фондів споживання;

в) абсолютна сума грошових засобів, отриманих працівни­ками пропорційно до кількості і якості їхньої праці;

 

г) грошова винагорода, яку за трудовим договором власник виплачує працівникові за виконану ним роботу.

2.5. Сертифікат продукції— це документ, який...

а) потрібен лише для захисту права власності на продукцію

б) дозволяє купувати продукцію

в) засвідчує рівень якості продукції

г) надається покупцеві під час продажу продукції

д) передбачає реалізацію на біржі через певний час за певною ціною.

Задача 1

Відомо, що підприємство здатне щорічно виготовляти 16 тис. виробів. Рівень рентабельності виробництва дорівнює 25 %. Податок на прибуток становить 25 %. З наведених варіантів виробництва слід визначити оптимальний по найменшому строку окупності витрат.

 

Показники	1 вар.	2 вар.	3 вар.
Собівартість виробу (грн.)
Додаткові капітальні витрати у виробничі фонди (тис.грн.)

 

Задача 2

 

У металообробному цеху промислового підприємства діє – 80 однотипних верстатів. З 04.розрахункового року встановлено ще 10 верстатів, з 1.07. - 16, а з 1.04. виведено з експлуатації 8 одиниць і 07. - 14 одиниць устаткування. На підприємстві встановлено двозмінний режим роботи устаткування при тривалості зміни –8 годин. Число робочих днів на рік складає 252. Регламентовані простої устаткування становлять 6% режимного фонду часу. Продуктивність верстата в середньому дорівнює 6 деталей на годину. Запланований обсяг випуску виробів протягом року – 1547684деталей.

Визначити величину виробничої потужності металообробного цеху.

Розрахувати очікуваний коефіцієнт використання виробничої потужності.

 

 

Затверджено на засіданні кафедри економіки та оцінки майна підприємств

протокол № ____ від 2007 р.

 

Зав. кафедрою _______________ Екзаменатори _______________

 

Відповіді студентів оцінюються за 12-бальною системою згідно з кваліфікаційними вимогами до бакалавріва спеціальності 6.050100 "Облік і аудит".

Оцінка 12 балів. Студент дає абсолютно правильні відповіді на 100% тестів. Теоретичне запитання розкрито повністю, з викладенням оригінальних висновків, отриманих на основі програмного, додаткового матеріалу, законодавчих актів та нормативних документів. При виконанні практичних завдань студент застосовує системні знання навчального матеріалу, передбачені навчальною програмою. Практичні завдання виконані як з використанням типового алгоритму, так і за самостійно розробленим алгоритмом, висновки до завдань аргументовані та обґрунтовані.

Оцінка 11 балів. Студент дає правильні відповіді на 95 - 100% тестів. Теоретичне запитання розкрито повністю, на основі програмного та додаткового матеріалу зроблено висновки та узагальнення. При виконанні практичних завдань студент застосовує узагальнені знання навчального матеріалу, що передбачені навчальною програмою. Практичні завдання виконуються як з використанням типового алгоритму, так і за самостійно розробленим алгоритмом, робляться аргументовані висновки. При виконанні практичних завдань студент припускається незначних неточностей.

Оцінка 10 балів. Студент дає правильні відповіді на 90 - 95% те­стів. Теоретичне запитання розкрито повністю, програмний матеріал викладено згідно з програмним матеріалом дисципліни. При виконанні практичних завдань студент застосовує глибокі знання навчального матеріалу, що передбачені навчальною програмою. Практичні завдання виконуються в цілому правильно, в повному обсязі як з використанням типового алгоритму, так в дещо змінених умовах. При виконанні практичних завдань студент припускається окремих неточностей.

Оцінка 9 балів. Студент дає правильні відповіді на 85 - 90% тестів. Теоретичне запитання розкрито повністю, програмний матеріал викладено згідно з матеріалом дисципліни. При виконанні практичних завдань студент ефективно застосовує основні знання навчального матеріалу, що передбачені навчальною програмою. Практичні завдання виконуються в цілому правильно з використанням типового алгоритму, при їх виконанні студент припускається окремих несуттєвих помилок.

Оцінка 8 балів. Студент дає правильні відповіді на 80 - 85% тестів. Теоретичне запитання розкрито повністю, програмний матеріал викладено з незначними погрішностями або без узагальнень. При виконанні практичних завдань студент застосовує основні знання навчального матеріалу, що передбачені навчальною програмою. Практичні завдання виконуються в цілому правильно з використанням типового алгоритму, при їх виконанні студент припускається несуттєвих помилок.

Оцінка 7 балів. Студент дає правильні відповіді на 75 - 80% тестів. Теоретичне запитання розкрито повністю, проте при викладенні програмного матеріалу допущені незначні помилки. При виконанні практичних завдань студент застосовує основні знання навчального матеріалу, що передбачені навчальною програмою. Практичні завдання виконуються в цілому правильно з використанням типового алгоритму. При їх виконанні студент припускається несуттєвих помилок.

Оцінка 6 балів. Студент дає правильні відповіді на 70 - 75% тестів. Теоретичне запитання розкрито неповно, допущено суттєві погрішності або помітні помилки. При виконанні практичних завдань без достатнього розуміння студент застосовує навчальний матеріал, припускається помилок.

Оцінка 5 балів. Студент дає правильні відповіді на 65 - 70% тестів. Теоретичне запитання розкрито неповно, допущено суттєві погрішності, які впливають на зміст відповіді. При виконанні практичних завдань без достатнього розуміння студент застосовує навчальний матеріал, припускається значних помилок.

Оцінка 4 бали. Студент дає правильні відповіді на 60 - 65% тестів. Теоретичне запитання розкрито неповно, з суттєвими помилками. При виконанні практичних завдань без достатнього розуміння студент застосовує навчальний матеріал, припускається значної кількості помилок, стикається зі значними труднощами при аналізі та порівнянні економічних явищ та процесів.

Оцінка 3 бали. Студент дає правильні відповіді на 55 - 60% тестів. Теоретичне запитання розкрито неповно або зовсім не розкрито. При виконанні практичних завдань припускається досить великої кількості грубих помилок, стикається зі значними труднощами при аналізі економічних явищ та процесів, виявляє здатність до викладення думки на елементарному рівні.

Оцінка 2 бали. Студент дає правильні відповіді не менш як на 50% тестів, виконати практичні завдання не може, стикається зі значними труднощами при аналізі економічних явищ та процесів, виявляє здатність до викладення думки на елементарному рівні. Теоретичне запитання не розкрито.

Оцінка 1 бал. Студент дає до 50% правильних відповідей на тести, виконати практичні завдання не може, стикається зі значними труднощами при аналізі економічних явищ та процесів. Теоретичне запитання не розкрито.

Кожне завдання екзаменаційного білета оцінюється окремо.

Підсумкова оцінка з дисципліни складається як середня з кількох складових, що враховує оцінки кожного виду контролю (дві оцінки за ре­зультатами поточного модульного контролю за роботу протягом семестру та оцінка за результатами іспиту).

Підсумкова оцінка з дисципліни згідно з Методикою переведення показників успішності знань студентів Університету в систему оцінювання за шкалою ЕСТS конвертується в підсумкову оцінку за шкалою ЕСТS (табл. 5).

 

Таблиця 5

Переведення показників

успішності знань студентів

Рекомендована література

12.1. Основна

1. Закон України «Про підприємства в Україні» від 27.03.1999 р.// Відомості Верховної Ради України. – 1991. – С.272.

2. Закон України «Про підприємництво» від 19.09.1991 р.// Відомості Верховної Ради України. – 1997. - №9. – С.71.

3. Закон Украины «Об инновационной деятельности»//Голос Украины, -9 августа 2002.

4. Закон Украини «Про відновлення платоспроможності боржника або визнання його банкрутом» //Голос України. – 1999. – 30 липня.

5. Хохлов Н.П. и др. Экономика предприятия: Тексты лекций. Ч.1 / Н.П.Хохлов, С.Е. Гиль, Л.И. Приймак. – Х.: Изд. ХГЭУ, 2002. – 91 с.

6. Хохлов Н.П. и др. Экономика предприятия: Тексты лекций. Ч.2 / Н.П.Хохлов, С.Е. Гиль, Л.И. Приймак. – Х.: Изд. ХГЭУ, 2003. – 86 с.

7. Хохлов Н.П. и др. Экономика предприятия: Тексты лекций. Ч.3 / Н.П.Хохлов, С.Е. Гиль, Л.И. Приймак. – Х.: Изд. ХГЭУ, 2004. – 96 с.

8. Хохлов Н.П. и др. Экономика предприятия: Тексты лекций. Ч.4 / Н.П.Хохлов, С.Е. Гиль, Л.И. Приймак. – Х.: Изд. ХГЭУ, 2005. – 68 с.

9. Экономика предприятия: Учебное пособие / Сост. Хохлов Н.П., Гиль С.Е., Примак Л.И. – Х: ИД «ИНЖЭК», 2005. – 196 с.

10. Економіка підприємства. Підручник/За заг. ред.. С.Ф. По кропивного. – Вид. 2-ге, переробл. та доп. – К.: КНЕУ, 2001. – 528 с.

12.2. Додаткова

1. Афанасьєв М. В., Гончаров А.Б. Економіка підприємства: Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни / За ред. проф. М. В. Афанасьєва. ¾ Х.: Вид. <<ІНЖЕК>>, 2003. ¾ 410 с.

2. Бойчик І.М. Економіка підприємства. Навч. Посібник. – К.: Атіка, 2002. – 480 с.

3. Бухалков М.М. Внутрифирменное планирование. Учебник. – М.: ИНФРА, 1999 – 392 с.

4. Зайцев Н.Л. Экономика промышленного предприятия: Учеб. Для вузов. – 3-е изд. Перераб. И доп.- М.: Инфра-М, 2001 – 357 с. – (Серия «Высшее образование»).

5. Крылов Э.И., Журавкова И.В. Анализ эффективности инвестиционной и инновационной деятельности предприятия: Учеб. пособие. ¾ М.: Изд. «Дело Лтд», 194. – 354 с.

6. Пономаренко В.С. Стратегічне управління підприємством. – Харків: Основа, 1999. – 620 с.

7. Производственный менеджмент: Учебник для вузов./ под ред. С.Д. Ильенковой. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2000. – 583 с.

8. Чуев И.Н. Экономика предприятия: Учеб. для вузов / И.Н. Чуев, Л.Н. Чечевицына.- М.: Дашков и К, 2003. 415 с.Концептуальні засади стратегії економічного і соціального розвитку України на 2002 ¾ 2011 роки ¢¢Європейський вибір¢¢. ¾ http//www.kuchma.ua.

9. Экономика предприятия: Учебник / Под ред. О.И. Волкова. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 520 с.

10. Экономика предприятия: Учебник для вузов/ Под ред.В.М. Семенова – 4-е изд. пере раб. и доп. – М.: Центр экономики и маркетинга, 2004. – 352 с.

11. Экономика предприятия: Учебн. пособие// Под общ. ред.. П.А. Орлова. – Х.: Изд. ХГЭУ, 2003. – 400 с.

12. Экономика предприятия: Учебник для вузов / Под ред. П.П. Табурчака и В.М. Тумина. – 3-е изд. –Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002.– 316 с.

 

Ресурси мережі Internet

1. Сервер Верховної Ради України // www.rada.gov.ua/

2. ЛігаБізнесІнформ // www.liga.net.

3. Нормативні акти України. // www. nau.kiev.ua/

4. Українське право // www.ukrpravo.com/

5. Макроекономічна ситуація, поточні тенденції періоду (за відповідні періоди) // www.bank. gov. ua.

6.Институт эволюционной экономики // http://iee.org.ua/ru/

Зміст

 

Вступ 3

1. Кваліфікаційні вимоги до студентів 4

2. Тематичний план навчальної дисципліни 6

3. Зміст навчальної дисципліни за модулями та темами 8

4. Плани лекцій 17

5. Плани семінарських та практичних занять 21

6. Індивідуальне навчально-дослідне завдання 32

7. Самостійна робота студентів 33

8. Контрольні запитання для само діагностики 36

9. Індивідуально-консультативна робота 43

10. Методика активізації процесу навчання 44

11. Система поточного і підсумкового контролю знань 47

студентів

12. Рекомендована література 57

12.1. Основна 57

12.2. Додаткова 57

12.3. Ресурси мережі Internet 58

 

Міністерство освіти і науки України

Харківський національний економічний університет

 

 

Робоча програма

навчальної дисципліни

„Економіка підприємства”

для студентів спеціальності 6.050100 „Облік і аудит”

усіх форм навчання

 

 

Укладачі: Гіль С. Є.

Приймак Л. І.

 

Відповідальний за випуск Хохлов М.П.

 

 

Харків - 2007 р.

Затверджено на засіданні кафедри економіки і оцінки майна підприємства.

Протокол № 1 від 29.08.2006 р.

 

 

Робоча програма навчальної дисципліни “Економіка підприємства” для студентів спеціальності 6.050100 ”Облік і аудит”. / Укладач: Гіль С.Є., Приймак Л.І. ― Харків: Вид. ХНЕУ, 2007.― с.(Укр.. мова).

Подано тематичний план навчальної дисципліни ”Економіка підприємства”, її зміст за модулями й темами, вміщено плани лекцій і семінарських занять, форми контролю та систему оцінювання знань студентів.

 

©Харківський національний

економічний університет, 2007

 

©Гіль С.Є., Приймак Л.І.

 

НАВЧАЛЬНЕ ВИДАННЯ

 

Робоча програма

навчальної дисципліни

“ЕКОНОМІКА ПІДПРИЄМСТВА”

для студентів спеціальності 6.050100 ”Облік і аудит”

усіх форм навчання

 

УкладачІ: ГІЛЬ СВІТЛАНА ЄВГЕНІЇВНА

ПРИЙМАК ЛЮДМИЛА ІВАНІВНА

 

Відповідальний за випуск Хохлов М.П.

 

 

Редактор

 

Коректор

 

 

План 2007 р., Поз. №

Підп. до друку р. Формат 60х90 1/16

Папір TATRA Друк офсетний. Ум.- друк. арк.. Ум.-вид. арк.

Тираж прим. Зам. № Безкоштовно

Свідоцтво про внесення до Державного реєстру суб’єктів видавничої діяльності Дк № 481 від 13.06.2001 р.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Свідоцтво про внесення до Державного реєстру суб’єктів видавничої справи ДК № 481 від 13.06.2001 р.

Видавець і виробник — видавництво ХДЕУ, 61001, м. Харків, просп. Леніна, 9а.

Вступ

Сучасний етап розвитку економіки України пов'язаний з радикальними перетвореннями в суспільстві та фундаментальною трансформацією господарювання в країні. Необхідність реформування усіх сфер національної економіки, яка опинилася в глибокій кризі потребує постійних змін у господарській практиці.

Для досягнення такої мети важливе значення має підготовка фахівців, що володіють глибокими теоретичними знаннями і практичними уміннями та навичками з питань організації ефективного го