Качество и эффективность менеджмента

ПРОГРАММА

итоговой государственной аттестации выпускников по направлению подготовки

Менеджмент (бакалавр)

на 2014/2015 учебный год

 

1. Нормативно-правовые документы, положенные в основу ИГА:

1) Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 года № 273 «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 59 «Итоговая аттестация»);

2) Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200 Менеджмент от 20 мая 2010 г. № 544;

4) Положение об итоговой государственной аттестации выпускников (приказ ректора НОУВПО РБИУ от 06.06.2012 № 10-01-04/64).

 

2. Вид итоговой государственной аттестации – защита выпускной квалификационной работы менеджера – бакалаврской работы.

Выпускная квалификационная работа является заключительным этапом по направлению подготовки «Менеджмент» и должна соответствовать совокупному ожидаемому результату образования компетентностно-ориентированной ООП ВПО в целом на основании портфолио студента и индивидуального мониторинга качества результатов образования.

Защита ВКР проводится на открытом заседании экзаменационной комиссии. Итоговая государственная аттестация проводится в виде устного представления ВКР, прорецензированной специалистам в области Менеджмента организаций, и последующими устными ответами на вопросы членов Государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) в соответствии с положением института по защите ВКР и дипломных работ. Доклад и/или ответы на вопросы членов ГЭК могут быть на иностранном языке.

 

3. Результаты освоения основной образовательной программы, выявляемые выпускной квалификационной работой – бакалаврской работой

В соответствии с ФГОС к итоговой государственной аттестации выпускника по направлению 080200 Менеджмент,требования к ВКР задаются совокупностью общекультурных и профессиональных компетенций, которыми выпускник должен обладать для решения профессиональных задач организационно-управленческой, информационно-аналитической, предпринимательской деятельности. Квалификационные требования, выносимые на ГИА:

Общекультурные компетенции:

ОК-5 владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-6 умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.

Профессиональные компетенции:

Организационно-управленческая деятельность:

ПК-1 знание основных этапов эволюции управленческой мысли;

ПК-2 способность проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования;

ПК-3 готовность к разработке процедур и методов контроля;

ПК-4 способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач;

ПК-5 способность эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;

ПК-6 владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций;

ПК-7 способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций;

ПК-8 способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений;

ПК-9 способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений;

ПК-10 способность участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию;

ПК-11 способность использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала;

ПК-12 способность оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании);

ПК-13 способность участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию;

ПК-14 владение современными технологиями управления персоналом;

ПК-15 готовность участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента;

ПК-16 способность учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации;

ПК-17 готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям;

ПК-18 владение методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций;

ПК-19 способность планировать операционную (производственную) деятельность организаций;

ПК-20 владение методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения;

ПК-21 готовность участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций;

ПК-22 знание современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению;

ПК-23 знание современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности.

ПК-24 способность решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации;

ПК-25 знакомство с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде.

Информационно-аналитическая деятельность:

ПК-26 способность к экономическому образу мышления;

ПК-27 способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления;

ПК-28 понимание основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования;

ПК-29 способность анализировать поведение потребителей экономических благ и формирования спроса;

ПК-30 способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления;

ПК-31 умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели;

ПК-32 способность выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления;

ПК-33 владение средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления;

ПК-34 владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы;

ПК-35 умение моделировать бизнес-процессы и знакомство с методами реорганизации бизнес-процессов;

ПК-36 умение использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте;

ПК-37 умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры;

ПК-38 способность применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации;

ПК-39 владение навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации;

ПК-40 способность анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения;

ПК-41 способность оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции, и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета;

ПК-42 способность проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений;

ПК-43 способность проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования;

ПК-44 способность обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования;

ПК-45 владеть техниками финансового планирования и прогнозирования;

ПК-46 понимание роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финансовых инструментов;

ПК-47 способность проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений.

Предпринимательская деятельность:

ПК-48 умение находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею;

ПК-49 способность разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов);

ПК-50 способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности.

4. Сроки проведения ИГА

Сроки проведения итоговой государственной аттестации,согласно учебному плану подготовки бакалавров по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент, в 2014-2015 учебном году – с 01.06.2015 по 28.06.2015г.

 

5. Объём времени на подготовку и проведение ИГА

Время на подготовку и проведение государственной итоговой аттестации по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент регламентируется государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, утверждённым Приказом Министерства образования и науки РФ 20 мая 2010 г. (рег. № 544).

Объём времени на проведение государственной итоговой аттестации, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы менеджера – бакалаврской работы, составляет 8 недель; защита выпускной квалификационной работы – 4 недели.

Согласно учебному плану основой образовательной программы по направлению подготовки 080200.62 и годовому календарному графику учебного процесса в 2014-2015 учебном году устанавливаются следующие этапы, объем времени и сроки проведения ИГА (представлены в табл. 1).

Таблица 1 – Сроки проведения основных этапов ИГА в 2014-2015 учебном году

№	Этапы подготовки и проведения ИГА	Объем времени в неделях*	Сроки проведения*
	Выбор студентом темы, согласование ее с работодателем, закрепление темы и формирование технического задания на ВКР		1.02 – 16.03
	Подбор и анализ материалов для дипломного проектирования	15 недель	3.11.2014 – 15.03.2015
	Дипломное проектирование	8 недель	6.04 – 31.05
	Оценка качества выполнения дипломных проектов:
- нормоконтроль	2 недели	1.06 – 14.06
- нормоконтроль
- рецензирование
- подготовка к защите	2 недели	15.06 – 28.06
- защита дипломных проектов

*указывается в соответствии с годовым календарным графиком учебного процесса

 

Процедура подготовки государственной итоговой аттестации включает организационные меры, отраженные в табл. 2.

 

Таблица 2 – Процедура подготовки ИГА в 2014-2015 учебном году

№ п/п	Содержание деятельности	Сроки исполнения	Ответственные
	Определение общей тематики, состава, объема и структуры ВКР (дипломных работ)	Сентябрь	Белоусова С.А.
	Проведение собрания в группах «О программе ИГА выпускников 2015 г.»	Сентябрь 2014	Белоусова С.А.
	Определение индивидуальной тематики дипломных работ для студентов: - разработка индивидуальной тематики дипломных работ; - рассмотрение и утверждение индивидуальной тематики; - утверждение тематики ВКР на заседании КМ; - объявление индивидуальной тематики дипломных работ студентам для выбора; - предварительное закрепление тематики ВКР за студентами по личным заявлениям студентов; - согласование темы студентом с работодателем; - подготовка проекта приказа о закреплении тематики ВКР	Сентябрь	Белоусова С.А.; руководители ВКР: Толкунова И.И. Ионова Ю.В. Журавлев В.В. Шагеев Д.А. Шмонова Т.А. Ярулина Л.П. Львов Л.В. Довбий И.П. Шумилова Е.А. работодатели
	Составление графика проведения консультаций по выполнению ВКР у руководителей ВКР	Февраль 2015	Руководители ВКР: Белоусова С.А. Толкунова И.И. Ионова Ю.В. Журавлев В.В. Шагеев Д.А. Шмонова Т.А. Ярулина Л.П. Львов Л.В. Довбий И.П. Шумилова Е.А.
	Оформление информационного стенда «Государственная итоговая аттестация выпускников»	Март – июнь	Деканат
	Организация консультаций по выполнению дипломных работ	Март – июнь по графику ППС	Руководители ВКР: Белоусова С.А. Толкунова И.И. Ионова Ю.В. Журавлев В.В. Шагеев Д.А. Шмонова Т.А. Ярулина Л.П. Львов Л.В. Довбий И.П. Шумилова Е.А.
	Контроль за ходом выполнения дипломных работ студентами	6.04 – 31.05.2015	Короткова О.А. Белоусова С.А.
	Подготовка графика проведения экспертизы качества выполнения ВКР – нормоконтроля (1-го и 2-го этапов), рецензирования работ. Проведение организационного собрания в группе К-31 «О прохождении этапов экспертизы ВКР»	15.05.2015	Кошкарова Л.С. Белоусова С.А.
	Организация и проведение этапов экспертизы качества выполнения дипломных работ: - нормоконтроля (1-го и 2-го этапов) - рецензирования	1.06 – 14.06.2015 по графику	Кошкарова Л.С. Белоусова С.А.
	Организация заседаний ГЭК. Подготовка аудитории и документов, представляемых на заседаниях ГЭК	Июнь 2015 по графику	Короткова О.А. Белоусова С.А.

 

Организация выполнения студентами и защиты ВКР (дипломных работ) осуществляется по графику, согласно табл. 3 и 4. (Приложение 5).

 

Таблица 3 – План-график этапа «Выполнение ВКР»

Этап выполнения	Содержание выполнения	Период выполнения*
Подготовка	Отработка материала по выбранным для защиты компетенциям. Проектирование под руководством преподавателя технического задания на выполнение квалификационной работы. Сбор, изучение и систематизация исходной информации, необходимой для разработки темы работы (в т.ч.: - подбор и предварительное ознакомление с литературой по избранной теме; - составление первоначального плана выпускной квалификационной работы; - подбор материала, - его анализ и обобщение)	3.11.2014 – 15.03.2015
Решение организационных вопросов	Согласование темы с работодателем, формирование технического задания на ВКР	С 1.02 по 16.03 2015
Разработка	Решение комплекса профессиональных задач в соответствии с темой и заданием ВКР (в.т.ч.: - написание текста выпускной квалификационной работы, - представление первоначального варианта работы научному руководителю; - доработка выпускной квалификационной работы в соответствии с замечаниями руководителя; - предзащита выпускной квалификационной работы под руководством консультанта (на заседании выпускающей кафедры); - доработка выпускной квалификационной работы в соответствии с замечаниями, высказанными на предзащите)	С 6.04 – 31.05.2015
Оформление	Оформление всех составных частей ВКР в соответствии с критериями, установленными заданием и требованиями	С 15.05 по 31.05 2015

*указывается в соответствии с годовым календарным графиком учебного процесса

 

Таблица 4 – План-график этапа «Контроль за выполнением студентами ВКР и оценка качества результатов»

Вид контро-ля	Эксперт	Содержание контроля	Период контроля*
Теку-щий	Руководитель ВКР	Поэтапная проверка в ходе консультаций выполнения студентом материалов ВКР в соответствии с заданием (контроль наличия артефактов по выбранным к защите компетенциям)	С 6.04 – 31.05.2015
Итого-вый	Руководитель ВКР	Окончательная проверка и утверждение подписью всех материалов завершенной и оформленной работы студента. Составление письменного отзыва на ВКР студента с оценкой качества его выполнения	до 30.05. 2015 г.
Итогов-ый	Нормоконтролеры (Белоусова С.А., Кошкарова Л.С.)	Окончательная проверка всех материалов завершенной и подписанной руководителем работы студента на соблюдение требований. Утверждение всех материалов подписью в соответствующих графах ВКР	1.06 – 14.06.2015 по графику
Итого-вый	Рецензент	Изучение содержания всех материалов ВКР студента. Беседа со студентом по выяснению обоснованности принятых в работе решений. Составление рецензии на ВКР студента в письменной форме с оценкой качества его выполнения.	С 1.06 по 14.06. 2015 г. по графику
Итого-вый	Белоусова С.А.	Окончательная проверка наличия всех составных частей ВКР, отзыва руководителя и рецензии на дипломный проект. Решение о допуске студента к защите ВКР на заседании ГЭК	С 1.06 по 14.06. 2015 г.

 

6. Требования к содержанию выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы)

Бакалавр по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент получает форму технического задания на подготовку выпускной квалификационной работы – бакалаврской работы, направленной на решение профессиональных задач в рамках организационно-управленческой, информационно-аналитической, предпринимательской деятельности.

Содержание выпускной квалификационной работы (ВКР) студента-выпускника вуза и его соотнесение с совокупным ожидаемым результатом образования в компетентностном формате по ООП ВПО в целом представлено в таблицах 5 и 6.

Содержание выпускной квалификационной работы (набор предъявляемых к защите компетенций) определяется совместно студентом и его научным руководителем на этапе формирования и согласования Технического задания на ВКР по следующему алгоритму.

Минимальный набор компетенций, который может быть проявлен выпускной квалификационной работой студента, – 10 компетенций из списка в п. 3 настоящей Программы.

А. В сентябре-октябре проводится определение тем ВКР и закрепление руководителей-консультантов. Студент получает Программу ИГА, включающую список компетенций и алгоритм оценивания результата их освоения в ВКР.

Б. В январе-феврале студентом совместно с научным руководителем проводится формирование Технического задания на ВКР, исходя из академических достижений и портфолио студента с ориентировкой на содержание отобранных для защиты компетенций. На заседании кафедры менеджмента утверждается Техническое задание каждому выпускнику. Таким образом, уровень притязаний студента отражается в содержании сопровождающей документации (Техническое задание, форма внешней рецензии и отзыва руководителя на ВКР) (пункты 10 и 13, приложения), а также, в последующем, учитывается в ходе Защиты ВКР (пункт 11). Уровень притязаний студента, а также качество достигнутых результатов определяют оценку ВКР (пункт 13 и приложения).

Для проведения аттестационных испытаний выпускников по направлению 080200.62 Менеджмент устанавливается общая тематика выпускных квалификационных работ, позволяющая наиболее полно оценить уровень и качество подготовки выпускника в ходе решения и защиты им комплекса взаимосвязанных вопросов. Список тем может быть расширен (по согласованию с заведующим кафедрой менеджмента) по инициативе преподавателей кафедры менеджмента или студентами совместно с представителями организаций-работодателей, заинтересованными в разработке каких-либо тем.

Обязательным требованием для выпускной квалификационной работы является соответствие ее тематики содержанию одного или нескольких профессиональных модулей и предъявление к оценке освоенных студентом компетенций. Закрепление темы выпускных квалификационных работ за студентами и назначение руководителей ВКР осуществляется путем издания приказа ректора НОУВПО РБИУ.

Предложенная в 2014-2015 учебном году, тематика ВКР, соответствует следующим требованиям:

1) соответствие современному уровню и перспективам развития науки, техники, производства, экономики и культуры;

2) создание возможности реальной работы с решением актуальных практических задач и дальнейшим использованием, внедрением материалов работы в сферу коммерции;

3) предоставление студентам возможности выбора темы в соответствии с индивидуальными склонностями и способностями.

Выпускная квалификационная работа может быть по своему характеру четырех видов:

1) выпускная квалификационная работа теоретического характера,

2) выпускная квалификационная работа опытно-практического характера,

3) выпускная квалификационная работа опытно-экспериментального характера,

4) выпускная квалификационная работа проектного характера.

Тематика выпускных квалификационных работ представлена в Приложении.

Таблица 5. Содержание заданий ВКР студента-выпускника менеджера

№ п/п	Формулировка заданий	Содержания задания
1.	Сбор и формирование исходных данных ВКР	Подбор и анализ информации по тематике ВКР. Проведение информационного поиска для подтверждения актуальности и научной значимости проблемы. Сбор, обработка, анализ и систематизация управленческой, финансово-экономической информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач научного исследования
2.	Обоснование цели и базовых задач по теме ВКР, уточнение содержания принятого к исполнению технического задания	Выявление компетенций организационно-управленческой, информационно-аналитической, предпринимательской деятельности в задачах исследования. Поиск прототипов и вариантов решения задач исследования. Проведение сравнительного анализа выявленных методов, принципов и подходов. Выбор и обоснование предполагаемых решений. Разработка программы (технологии, методики) разрешения поставленной управленческой проблемы, финансово-экономическое обоснование оптимальности (эффективности) предлагаемых мероприятий
3.	Выполнение заданий, требующих индивидуального подхода	Определение объекта, предмета и методов исследования. Теоретико-методологическое обоснование исследуемой проблемы, обоснование понятийно-категориального аппарата исследования. Осуществление сбора статистических данных, необходимых для анализа по теме исследования; проведение анализа собранной информации; формирование решения и предложений, исходя из результатов анализа. Разработка основных критериев для оценки результатов решения поставленных задач
4.	Финансово-экономическая оценка управленческого решения	Определение сметной стоимости разработанных управленческих решений ВКР. Проведение финансово-экономического обоснования предлагаемых мероприятий в рамках программы (технологии, методики) в рамках исследуемой проблемы. Оценка экономической эффективности новых управленческих решений ВКР
5.	Выполнение графической части/ приложений/ презентации ВКР	Выполнение графических материалов, обосновывающих теоретические выводы ВКР. Заполнение таблиц, создание рисунков, графиков, приложений, образцов документов. Подготовка презентации с использованием компьютерных программ и мультимедийных средств
6.	Подготовка текста ВКР	Подготовка краткого изложения процесса исследования и выводов по его результатам в виде письменного текста с логически выверенным, аргументированным и ясным построением письменной речи
7.	Подготовка доклада и презентации для защиты ВКР	Подготовка доклада для защиты ВКР с демонстрацией логики и культуры мышления, навыков устной речи и умения защищать предлагаемые решения
8.	Защита ВКР	Защита ВКР в виде устного представления информации о проделанной исследовательской работе, основных результатах анализа практического опыта и предлагаемых мерах по совершенствованию менеджмента организаций

 

Таблица 6. Матрица соотнесения содержания заданий ВКР студента-выпускника с совокупным ожидаемым результатом образования в компетентностном формате по ООП ВПО в целом

Коды	Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат по завершении обучения по ООП ВПО	Совокупность заданий, составляющих содержание выпускной квалификационной работы студента-выпускника вуза по ООП ВПО
Задание 1	Задание 2	Задание 3	Задание 4	Задание 5	Задание 6	Задание 7	Задание 8
1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.
ОК	ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
ОК-5	владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
ОК-6	умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь	+		+	+
ПК	ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
1.
Организационно-управленческая деятельность
ПК-1	знание основных этапов эволюции управленческой мысли	+	+						+
ПК-2	способность проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования	+	+	+	+	+			+
ПК-3	готовность к разработке процедур и методов контроля	+	+	+	+				+
ПК-4	способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач	+	+	+	+				+
ПК-5	способность эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды	+	+	+	+				+
ПК-6	владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций	+	+	+	+				+
ПК-7	способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций	+	+	+	+				+
ПК-8	способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений	+	+		+				+
ПК-9	способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений	+		+	+	+			+
ПК-10	способность участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию	+	+	+	+				+
ПК-11	способность использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала	+	+	+	+				+
ПК-12	способность оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании);	+	+	+	+				+
ПК-13	способность участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию	+	+	+	+				+
ПК-14	владение современными технологиями управления персоналом	+	+	+	+				+
ПК-15	готовность участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента	+	+	+	+				+
ПК-16	способность учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации	+	+	+	+				+
ПК-17	готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям	+	+	+	+				+
ПК-18	владение методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций	+	+	+	+				+
ПК-19	способность планировать операционную (производственную) деятельность организаций	+	+	+	+	+			+
ПК-20	владение методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения	+	+	+	+	+			+
ПК-21	готовность участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций	+	+	+	+				+
ПК-22	знание современных концепций организации операционной деятельности и готовность к их применению	+	+	+	+				+
ПК-23	знание современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности	+	+	+	+				+
ПК-24	способность решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации	+	+	+	+				+
ПК-25	знакомство с основами межкультурных отношений в менеджменте, способность эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде	+	+	+	+				+
Информационно-аналитическая деятельность
ПК-26	информационно-аналитическая деятельность: способность к экономическому образу мышления	+	+	+	+				+
ПК-27	способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления	+	+	+	+				+
ПК-28	понимание основных мотивов и механизмjd принятия решений органами государственного регулирования	+	+	+	+				+
ПК-29	способность анализировать поведение потребителей экономических благ и механизмы формирования спроса	+	+	+	+				+
ПК-30	способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления	+	+	+	+				+
ПК-31	умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели	+	+	+	+	+			+
ПК-32	способность выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления	+	+	+	+	+			+
ПК-33	владение средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления	+	+	+	+	+			+
ПК-34	владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способность взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы	+	+	+	+				+
ПК-35	умение моделировать бизнес-процессы и знакомство с методами реорганизации бизнес-процессов	+	+	+	+	+			+
ПК-36	умение использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте	+	+	+	+				+
ПК-37	умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры	+	+	+	+				+
ПК-38	способность применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации	+	+	+	+				+
ПК-39	владение навыками составления финансовой отчетности и осознание влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации	+	+	+	+				+
ПК-40	способность анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения	+	+	+	+				+
ПК-41	способность оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета	+	+	+	+				+
ПК-42	способность проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений	+	+	+	+				+
ПК-43	способность проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования	+	+