Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
ТЕМА 1. Міжнародні інформаційні відносини
Як спеціалізована галузь міжнародного співробітництва (12 год.) Лекція 1. Науково-технологічний прогрес та його вплив на сучасну систему міжнародних відносин Вплив інформаційних та технологічних революцій на розвиток сучасного суспільства. Науково-технологічний прогрес і міжнародні відносини. Трансформація міжнародних відносин під впливом інформаційної та технологічної революції. Перспективи інноваційного науково-технологічного розвитку. Інформаційний вимір міжнародного співробітництва. Науково-технологічне співробітництво як інструмент зовнішньої політики.
Лекція 2. Теорія міжнародних інформаційних відносин як галузь науки Формування міжнародних інформаційних відносин як спеціалізованої галузі міжнародного співробітництва. Предмет та завдання курсу. Основні поняття міжнародних інформаційних відносин. Суб’єкти та об’єкти міжнародних інформаційних відносин. Принципи міжнародних інформаційних відносин. Семінарське заняття 1. Міжнародні інформаційні відносини як спеціалізована галузь міжнародного співробітництва План 1. Науково-технологічний прогрес і міжнародні відносини. Інформаційний вимір міжнародного співробітництва. 2. Особливості діяльності суб’єктів міжнародних інформаційних відносин. Специфіка функціонування об’єктів міжнародних інформаційних відносин. 3. Асиметрія інформаційного розвитку. Проблема «інформаційного розриву» у міжнародних інформаційних відносинах. Завдання для самостійної роботи (6 год.) 1. Засвоїти основні поняття міжнародних інформаційних відносин (2 год.) 2. Виконати домашнє індивідуальне завдання 1. Використовуючи дослідження провідних аналітичних центрів встановити тенденції науково-технологічного розвитку та його впливу на міжнародні відносини (за усіма напрямами). Результати дослідження подати у вигляді аналітичних узагальнень (таблиці, діаграми, схеми). Порівняти отриманні дані та зробити висновки (4 год.). Джерела інформації: [1, 2, 4, 5, 11, 12, 13, 17, 18, 22, 26, 27, 32, 39, 40, 49, 58, 98] ТЕМА 2. Інформаційна парадигма цивілізаційного розвитку (15 год.) Лекція 3. Інформаційна парадигма цивілізаційного розвитку. Концептуальні підходи до вивчення феномену глобалізації комунікації. Наукові теорії трансформації міжнародних відносин на основі феномену глобалізації комунікації. Рух антиглобалістів. Альтерглобалізм. Якісні та кількісні дослідження процесів глобалізації для країн світу. Прогностичний аналіз мегатрендів міжнародного розвитку.
Лекція 4. Становлення глобального інформаційного суспільства. Світовий саміт з інформаційного суспільства як стратегія глобального інформаціоналізму. Теоретичні і прикладні аспекти становлення та розвитку глобального інформаційного суспільства. Глобальні та регіональні стратегії побудови інформаційного суспільства. Окінавська хартія глобального інформаційного суспільства. Декларація глобальної цивілізації (2001р.). Світовий саміт з інформаційного суспільства (2003-2005) – як стратегія глобального інформаціоналізму. Базові підсумкові документи Світового саміту з інформаційного суспільства (2003-2005). Регіональні зустрічі в рамках Світового саміту з інформаційного суспільства.
Лекція 5. Моделі інформаціоналізму. Національні стратегії побудови інформаційного суспільства Моделі становлення інформаційного суспільства. Національні стратегії побудови інформаційного суспільства. Порівняльний аналіз політики інформаційного суспільства країн світу (США, Канада, Фінляндія, Норвегія, Швеція, Данія, Велика Британія, Ірландія, Франція, Німеччина, Італія, Іспанія, Японія, Сінгапур, Індія, Китай, Південна Корея, Ізраїль, ПАР, Бєларусі, Росії, України тощо). Аналітичні дослідження ефективності стратегій розбудови інформаційного суспільства країн світу.
Семінарське заняття 2. Інформаційна парадигма цивілізаційного розвитку (ділова гра - моделювання WSIS) План 1. Підготувати пропозиції міжнародних організацій для WSIS. 2. Провести дискусію щодо регіональних програм WSIS. 3. Визначити позицію України у WSIS. 4. Охарактеризувати участь НУО та приватного сектору у WSIS.
Завдання для самостійної роботи (7 год.) 1. Засвоїти теоретичні і прикладні аспекти становлення та розвитку глобального інформаційного суспільства (2 год.) 2. Виконати домашнє індивідуальне завдання 2.
Джерела інформації: [1-7, 8-10, 14, 19, 20, 21, 23, 24-25, 29, 33-40, 42-44, 49-50, 54, 60-63, 65, 70, 72-75, 78, 82-84, 86- 90, 98]
ТЕМА 3. Правове регулювання міжнародної інформаційної діяльності (4 год.) Лекція 6. Основи міжнародного інформаційного права. Загальні принципи регулювання міжнародної інформаційної діяльності. Міжнародно-правове регулювання змісту, технічних стандартів та професійної діяльності у сфері інформації та комунікації. Загальні права та свободи людини та засобів масової інформації. Завдання для самостійної роботи (2 год.) 1. Засвоїти основні принципи регулювання міжнародної інформаційної діяльності (2 год.) Джерела інформації: [1, 3-5, 46, 60, 87] ТЕМА 4. Міжнародні організації як механізм регулювання міжнародних інформаційних відносин (11 год.)
Лекція 7. Міжнародне співробітництво у сфері інформації та комунікації в рамках міжнародних організацій. Міжнародні організації у системі міжнародних інформаційних відносин. Класифікація та функції міжнародних організацій. Напрями інформаційної політики та програмної діяльності міжнародних організацій. Діяльність спеціалізованих установ ООН в галузі інформації і комунікації.
Семінарське заняття 3. Міжнародні організації у системі міжнародних інформаційних відносин План 1. Охарактеризувати діяльність міжнародних організацій у сфері інформації та комунікації. 2. Визначити пріоритетні галузі інформаційного співробітництва в рамка міжнародних організацій. 3. Проаналізувати діяльність спеціалізованих установ ООН в галузі інформації і комунікації.
Завдання для самостійної роботи (7 год.) 1. Засвоїти напрями інформаційної політики та програмної діяльності міжнародних організацій (2 год.) 2. Виконати домашнє індивідуальне завдання 3. Здійснити порівняльний аналіз інформаційних програм та документів у сфері інформації та комунікації міжнародних організацій. Результати дослідження подати у вигляді аналітичних узагальнень (таблиці, діаграми, схеми). Порівняти отриманні дані та зробити висновки (5 год.) Джерела інформації: [1, 3-6, 41, 60, 64, 70, 87] ТЕМА 5. Міжнародна інформаційна політика (10 год.)
Лекція 8. Міжнародні політичні стратегії в сфері інформації і комунікації. Теоретичні засади міжнародної інформаційної політики. Головні напрями міжнародної інформаційної політики. Політичні стратегії у міжнародних інформаційних відносинах. Міжнародні політичні стратегії ЮНЕСКО в сфері інформації і комунікації. Новий міжнародний інформаційний порядок (1980р.). Нова комунікативна стратегія (1989 – 1997 рр.). ЮНЕСКО і інформаційне суспільство для всіх (1996/2000 – 2015 рр.). Програмні документи та аналітичні доповіді з міжнародної інформаційної політики. Міжнародні політичні стратегії МСЕ в сфері інформації і комунікації. Регіональна інформаційна політика.
Семінарське заняття 4. Міжнародна інформаційна політика ХХІ ст. (ділова гра «мозковий штурм»). План 1. Вироблення стратегії міжнародної інформаційної політики для міжнародних організацій. 2. Підготовка рекомендацій для Декларацій принципів та Плану дій на світовому рівні. 3. Прогнозування перспектив впровадження міжнародних інформаційних програм в Україні. Завдання для самостійної роботи (6 год.) 1. Засвоїти базові принципи міжнародної інформаційної політики (2 год.) 2. Виконати домашнє індивідуальне завдання 4. Проаналізувати міжнародну інформаційну політику: а) за проблемою інформатизації країн світу; б) за проблемою вільного доступу до інформаційних ресурсів; в) за проблемою правового регулювання; г) за проблемою збереження цифрової спадщини. Результати дослідження подати у вигляді аналітичних узагальнень (таблиці, діаграми, схеми). Порівняти отриманні дані та зробити висновки (4 год.) Джерела інформації: [1, 3-6, 41, 48, 50, 60, 62-64, 70, 87]
Лекція 9. Модульна контрольна робота 1.
|
|||||||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-09-13; просмотров: 257; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.226.96.61 (0.016 с.) |
