Кам’янець-подільський індустріальний коледж

1.Дайте визначення поняття «мовна норма».Охарактеризуйте типи мовних норм, наведіть приклади.

2.Вкажіть особливості укладання розпорядчих документів.

Укладіть розпорядження про перехід установи на двозмінний графік роботи.

3.Провідміняйте числівники. 864, 2534, 18,25.

Викладач _________________

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Кам’янець-Подільський індустріальний коледж

1.Охарактеризуйте основні правила використання неологізмів та слів іншомовного походження у документах.

2.Визначте, в яких випадках виникає потреба в такому документі як розписка. Укладіть розписку про одержання зі складу чотирьох книжок свого фаху.

3.Перекладіть мовні звороти українською мовою

Возмещение ущерба, в пределах своих полномочий, в силу изложенного, по определению суда, произнесение речей, заслуживающий внимания, проект наказа согласован.

Викладач _________________

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Кам’янець-Подільський індустріальний коледж

1.Визначте основні правила зв’язку числівників з іменниками.

2.Що таке службова записка? Які бувають службові записки за походженням? Укладіть службову записку про Вашу відсутність на навчанні.

3.Відредагуйте подані речення

У засіданні приймали участь представники вищестоящих організацій.

Зворотній адрес у телеграмі пишеться повністю.

Я рахую, що рецензований підручник заслуговує рекомендації до друку.

Студент Іванов до навчання відноситься сумлінно.

Викладач _________________

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Кам’янець-Подільський індустріальний коледж

1.Охарактеризуйте синтаксис усного і писемного ділового мовлення.

2.Охарактеризуйте протокол. Які бувають протоколи відповідно до обсягу. Укладіть витяг з протоколу про перехід установи на двозмінний режим роботи.

3.. З’ясуйте різницю між словами відношення - ставлення, відносини - взаємини - стосунки. Складіть з ними речення, які можуть використовуватися в усному або писемному професійному мовленні

Викладач _________________

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Кам’янець-Подільський індустріальний коледж

1. Дайте визначення понять «документ» та «реквізити». Охарактеризуйте, за яким принципом класифікуються документи.

2.Охарактеризуйте основні правила використання прийменників у документах.

3. Відредагуйте подані речення

Він діяв згідно наказу.

До навчання відноситься сумлінно.

Вступники подають на ім’я ректора заяви, довідки про стан здоров’я.

Я виходжу на слідкуючій зупинці.

Викладач _________________

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Кам’янець-Подільський індустріальний коледж

1. Охарактеризуйте специфіку та мовні засоби офіційно-ділового стилю.

2.Вкажіть особливості укладання довідково-інформаційних документів. Охарактеризуйте звіт.

3.Відредагуйте словосполучення та складіть на вибір 2 речення.

Згідно наказу, приймати участь, поновити в посаді, на протязі року.

Викладач _________________

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Кам’янець-Подільський індустріальний коледж

1.Охарактеризуйте мовленнєвий етикет спілкування: мовні моделі звертання, ввічливості, погодження тощо.

2.Визначте, в яких випадках виникає потреба в такому документі як акт. Складіть схему акта.

3. Перекладіть мовні звороти українською мовою

Поступила информация, ставить в известность, считать целесообразным,

с целью предотвратить, принять во внимание, прийти к убеждению.

Викладач _________________

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Кам’янець-Подільський індустріальний коледж

1.Визначте поняття «мова» та «професійне мовлення». Охарактеризуйте основні функції мови.

2.Вкажіть особливості укладання розпорядчих документів. Охарактеризуйте наказ. У чому полягає різниця між наказом та розпорядженням.

3.Доберіть синоніми до поданих слів, складіть два речення.

Авторитетний спокійний, темперамент, розмірковувати, активний.

Викладач _________________

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Кам’янець-Подільський індустріальний коледж

1.Проаналізуйте основні правила оформлення документів.

2.Охарактеризуйте основні правила використання займенників у документах.

3.Поясніть відмінність у значенні слів, поданих парами. Введіть їх у речення

Адрес – адреса, ділянка – дільниця, економний – економічний.

Викладач _________________

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Кам’янець-Подільський індустріальний коледж

1. Охарактеризуйте основні правила використання іменників у документах

2. Охарактеризуйте доручення. Укладіть доручення про одержання стипендії.

3. Відредагуйте і запишіть речення.

1. Комісія рахує, що даний проект більш прийнятний. 2. Ми з розумінням відносимося до ваших проблем. 3. Необхідно постійно приймати міри по поліпшенню обслуговування населення. 4. Підприємству задано значних матеріальних збитків.

Викладач _________________

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Кам’янець-Подільський індустріальний коледж

1.Охарактеризуйте види та жанри публічних виступів.

2.Визначте основні вимоги до тексту документа. Укладіть заяву про надання відпустки.

3. Провідміняйте числівники 71, 295, 376

Викладач _________________

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Кам’янець-Подільський індустріальний коледж

1. Охарактеризуйте основні правила використання числівників у документах.

2. Визначте, в яких випадках виникає потреба в такому документі як розписка. Укладіть розписку про одержання зі складу чотирьох книжок свого фаху.

3. Відредагуйте подані речення

У ранці на наш адрес прийшла по пошті ціна бандероль.

Ваші власні інтереси захищатиме досвічений адвокат.

Перша прем’єра театра сталася на кінець року.

Викладач _________________

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Кам’янець-Подільський індустріальний коледж

1.Дайте визначення понять «терміни» та «професіоналізми».

2.Вкажіть особливості укладання довідково-інформаційних документів. Охарактеризуйте службові листи.

3. Провідміняйте числівники.324, 6755, 813.

Викладач _________________

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?