Захист звіту з виробничої практики.

 

Виконаний студентом звіт з виробничої практики реєструється на відділенні бухгалтерського обліку.

Захист роботи проводиться у терміни визначені цикловою комісією, але не пізніше ніж 5 календарних днів по закінченню терміну. Захист приймає комісія у складі не менш ніж двох викладачів відділення.

Під час захисту звіту з виробничої практики студент повинен продемонструвати:

♦ теоретичні знання з бухгалтерського обліку;

♦ практичні матеріали конкретного підприємства з питань документального оформлення організації та техніки синтетичного і аналітичного обліку, звітності, виконані самостійно студентом під час виробничої практики, згідно з. робочою програмою і календарно-тематичним планом, затвердженими керівниками виробничої практики від підприємства (організації) та навчального закладу.

♦ елементи досліджень, пошуку самостійного підходу до рішення облікових задач;

♦ висновки та пропозиції щодо вдосконалення обліку на підприємстві.

Керівник практики від коледжу детально перевіряє поданий звіт, дає загальну оцінку виконаної роботи в та вирішує питання про допущення студента до захисту звіту.

Студент, який не виконав програми виробничої практики і отримав негативну характеристику або незадовільну оцінку при захисті звіту, повинен повторно пройти практику в період, визначений директором коледжу. В окремих випадках студента можуть відрахувати з навчального закладу.

Критерії оцінки результатів практики під час захисту звіту з практики наведені у таблиці 3.

Таблиця 3. Критерії оцінки результатів практики

Рівень компе­тентності	Оцінка за національною шкалою	Критерії оцінки
Середньо зважений бал	Оцінка
Високий (творчий)	5,0	відмінно	Студент: - вільно володіє навчальним матеріалом на підставі всього комплексу вивченої спеціальності обліково-економічної літератури і законодавчо-нормативної бази; - глибоко іповно оволодів понятійним апаратом; - демонструє культуру спеціальної мови і використовує сучасну термінологію; - вільно та аргументовано висловлює власні думки, визначає програму особистої пізнавальної діяльності, вміє самостійно здобувати знання; - цілісно, системно, у логічній послідовності дає відповідь на поставлені запитання; - демонструє здібності аналітичного міркування, уміння робити порівняння, моделювати дії і події, аналізувати різну інформацію з питання і знаходити вірне рішення проблеми; - уміє пов'язувати теорію з практикою: розв'язує практичні задачі, виробничі ситуації; самостійно оцінює різноманітні виробничі облікові ситуації, використовує набуті знання і вміння в нестандартних ситуаціях, переконливо аргументує особисте рішення; - виявляє творчий підхід до виконання індивідуальних та колективних завдань під час самостійної роботи; без допомоги викладача знаходить джерела інформації і використовує одержані відомості відповідно до мети і завдань власної пізнавальної діяльності; - використовує свої знання в науковій роботі, виявляє творчі здібності; - студент розуміє економічний зміст господарських операцій, користується бухгалтерським понятійним апаратом, досконало володіє професійними навиками та уміннями, вміє безпомилково організувати первинний облік, скласти необхідні розрахунки, здійснити перевірку, бухгалтерську обробку документів, складати і читати регістри бухгалтерського обліку, форми звітності та довідки управлінням, збирати і систематизувати результати власних спостережень; - звіт з виробничої практики складено і оформлено відповідно з вимогами (звіт має всі структурні елементи, щоденник містить описання виконаних студентом під час практики облікових робіт, їх виконання підтверджене прикладеними бухгалтерськими документами та розрахунками), акуратно, представлено для перевірки своєчасно, має позитивні відгук керівника практики від базового підприємства та рецензію керівника практики від навчального закладу; - студентом виконано 100% програми практики; - на підставі проведеного дослідження і виконаних під час практики облікових робіт студентом зроблені і представлені у звіті ґрунтовні висновки та розроблено не менше ніж 3 пропозиції щодо підвищення якості і ефективності облікових робіт на базовому підприємстві.
Достатній (конструктивно-варіативний)	4,5-4,99	відмінно	Студент: - вільно володіє навчальним матеріалом у повному обсязі, на підставі всього комплексу вивченої спеціальної літератури і законодавчо - нормативної бази; вільно (самостійно) застосовує його при розв'язанні стандартних практичних облікових ситуацій і професійних завдань; - демонструє здібності аналітичного міркування, уміння робити порівняння, аналізувати різну інформацію; - може виконувати необхідні розрахунки; - демонструє цілісність, системність, логічну послідовність виконання завдання; - припускає одну-дві несуттєві (не принципові) помилки, самостійно виправляє їх, добираючи переконливі аргументи на підтвердження - форма і зміст відповіді мають окремі неточності; - студент розуміє економічний зміст господарських операцій, користується бухгалтерським понятійним апаратом, демонструє культуру спеціальної економічної мови і використовує сучасну термінологію, добре володіє професійними навичками та уміннями, вміє організувати первинний облік, здійснити перевірку, бухгалтерську обробку документів, складати і читати регістри бухгалтерського обліку, форми звітності та довідки управлінцям, збирати і систематизувати результати власних досліджень; - звіт з виробничої практики складено і оформлено відповідно з вимогами (звіт має всі структурні елементи, щоденник містить описання виконаних студентом під час практики облікових робіт, їх виконання підтверджене прикладеними бухгалтерськими документами та розрахунками), акуратно, представлено для перевірки своєчасно, має позитивні відгук керівника практики від базового підприємства та рецензію керівника практики від навчального закладу; - студентом виконано не менше 90% програми практики; - на підставі проведеного дослідження і виконаних під час практики облікових робіт студентом зроблені і представлені у звіті ґрунтовні висновки та розроблено не менше ніж 2-3 пропозиції щодо підвищення якості і ефективності облікових робіт на базовому підприємстві.
	4-4,49	добре	Студент: - володіє навчальним матеріалом у повному обсязі, на підставі всього комплексу вивченої спеціальної літератури і законодавчо-нормативної бази; - здатний застосовувати вивчений матеріал на рівні стандартних ситуацій; наводити окремі власні приклади на підтвердження певних тверджень; - вміє зіставляти, узагальнювати, систематизувати інформацію під керівництвом викладача, застосовувати її на практиці, контролювати власну навчальну діяльність; - студент розуміє економічний зміст господарських операцій, користується бухгалтерським понятійним апаратом, демонструє культуру спеціальної економічної мови, використовує сучасну термінологію, володіє професійними навиками та уміннями, вміє робити необхідні розрахунки, організувати первинний облік, здійснити перевірку, бухгалтерську обробку документів, складати і читати регістри бухгалтерського обліку, форми звітності та довідки управлінням, збирати і систематизувати результати власних досліджень; - студент грамотно викладає відповідь, але зміст і форма відповіді мають окремі неточності; студент припускає дві-три не принципові помилки (наприклад: не методичні, а арифметичні помилки) які під керівництвом викладача вміє виправити, добираючи при цьому аргументи для підтвердження певних дій; - звіт з виробничої практики складено і оформлено відповідно з вимогами (звіт має всі структурні елементи, щоденник містить описання виконаних студентом під час практики облікових робіт, їх виконання підтверджене прикладеними бухгалтерськими документами та розрахунками), акуратно, представлено для перевірки своєчасно, має позитивні відгук керівника практики від базового підприємства та рецензію керівника практики від навчального закладу; - студентом виконано не менше 80% програми практики; на підставі проведеного дослідження і виконаних під час практики облікових робіт студентом зроблені і представлені у звіті ґрунтовні висновки та розроблено не менше ніж 2 пропозиції щодо підвищення якості і ефективності облікових робіт на базовому підприємстві.
Середній (репродуктивний)	3,5-3,99	добре	Студент: - володіє навчальним матеріалом на репродуктивному рівні; виявляє знання і розуміння основних положень навчального матеріалу, але викладає його неповно, непослідовно, припускається неточностей у визначенні понять, у застосуванні знань для вирішення практичних задач, не вміє доказово обґрунтувати свої думки; - завдання виконує але припускає 1-2 методологічні помилки; - з допомогою викладача може аналізувати навчальний матеріал, порівнювати та робити висновки, виправляти пропущені помилки; - студент розуміє економічний зміст не всіх господарських операцій, користується бухгалтерським понятійним апаратом, володіє методикою виконання облікових робіт, але не достатньо розуміє зміст бухгалтерських документів; - звіт з виробничої практики складено і оформлено відповідно з вимогами (звіт має всі структурні елементи, щоденник містить описання виконаних студентом під час практики облікових робіт, їх виконання підтверджене прикладеними бухгалтерськими документами та розрахунками), акуратно, представлено для перевірки своєчасно, має відгук керівника практики від базового підприємства, зауваження, зазначені в рецензії керівника практики від навчального закладу до захисту студентом усунено; - студентом виконано не менше 70% програми практики; - на підставі проведеного дослідження і виконаних під час практики облікових робіт студентом зроблені і представлені у звіті висновки та розроблено не менше ніж 1 пропозицію щодо підвищення якості і ефективності облікових робіт на базовому підприємстві.
	3-3,49	задовільно	Студент: - володіє навчальним матеріалом на репродуктивному рівні, або частково володіє навчальним матеріалом, здатний з допомогою викладача логічно відтворити значну його частину; - виявляє знання і розуміння основних положень навчального матеріалу, але викладає його неповно, непослідовно, припускається неточностей у визначенні понять, у застосуванні знань для вирішення практичних задач, не вміє доказово обґрунтувати свої думки; - завдання виконує але припускає 2-3 методологічні помилки; - з допомогою викладача може аналізувати навчальний матеріал, виправляти припущені помилки але при цьому відповідає не на всі додаткові питання викладача; - студент розуміє економічний зміст не всіх господарських операцій, не впевнено користується бухгалтерським понятійним апаратом, володіє методикою виконання облікових робіт, але не достатньо розуміє зміст бухгалтерських документів; - звіт з виробничої практики складено і оформлено відповідно з вимогами (звіт має всі структурні елементи, щоденник містить описання виконаних студентом під час практики облікових робіт, їх виконання підтверджене прикладеними бухгалтерськими документами та розрахунками), акуратно, представлено для перевірки своєчасно, має відгук керівника практики від базового підприємства, недоліки і зауваження, зазначені в рецензії керівника практики від навчального закладу до захисту студентом усунено, шляхом доопрацювання; - студентом виконано не менше 60% програми практики; - на підставі проведеного дослідження і виконаних під час практики облікових робіт студентом зроблені і представлені у звіті висновки та розроблені декілька загальних пропозицій щодо підвищення якості і ефективності облікових робіт, які не носять прикладний характер.
Низький (репродук- тивно- родуктив- ний)	2,5-2,99	Незадовіль-но 3 можливим повторним складанням	Студент: - має розрізнені безсистемні знання; - володіє навчальним матеріалом на елементарному рівні засвоєння, викладає його безладно, уривчастими реченнями; - припускає помилки у визначенні термінів, які приводять до викривлення їх змісту; - практичні завдання виконує при порушенні методологічної (логічної) послідовності, припускає помилки, які призводять до порушення чинного законодавства, не володіє методикою складання форм звітності підприємства і не розуміє змісту облікових регістрів; - припускає принципові помилки при вирішенні типових ситуацій, не правильно виконує необхідні розрахунки; - студент не відповідає (або дає неповні, неправильні відповіді) на основні та додаткові питання викладача; - звіт з виробничої практики складено і оформлено з порушенням вимог (звіт має не всі структурні елементи, щоденник містить перелік виконаних студентом під час практики облікових робіт без їх описання, їх виконання, не в достатній кількості, підтверджене прикладеними бухгалтерськими документами та розрахунками), акуратно, представлено дл» перевірки своєчасно, має відгук керівника практики від базового підприємства, який містить суттєві зауваження щодо знань та умінь студента, його професійних навичок, зазначені в рецензії керівника практики від навчального закладу недоліки до захисту студентом не усунено; - студентом виконано більше 50% програми практики; - на підставі проведеного дослідження і виконаних під час практики облікових робіт студентом не зроблені і не представлені у звіті висновки, відсутні будь - які пропозиції щодо підвищення якості і ефективності облікових робіт на базовому підприємстві.
Дуже низький (безком-петентний)	2-2,49	Незадовіль- но 3 обов'язко­вим повторним курсом	1. Студент: - володіє навчальним матеріалом на рівні елементарного розпізнавання і відтворення окремих фактів, елементів, об'єктів, що позначається студентом окремими словами чи реченнями; - демонструє повне незнання і нерозуміння навчального матеріалу, не відповідає на основні і додаткові питання викладача; - відмовляється від відповіді (або виконання облікових робіт) без будь яких аргументів; - звіт з виробничої практики складено і оформлено зі значними порушеннями вимог (звіт не має всіх структурних елементів, щоденник не містить описання виконаних студентом під час практики облікових робіт, їх виконання підтверджене незначною кількістю прикладених бухгалтерських документів), представлено для перевірки своєчасно, має негативний відгук керівника практики від базового підприємства, зауваження, зазначені в рецензії керівника практики від навчального закладу до захисту студентом не усунено, програма практики до захисту звіту студентом не доопрацьована; - студентом виконано менше 50% програми практики; - на підставі проведеного дослідження і виконаних під час практики облікових робіт студентом не зроблені і не представлені у звіті висновки, відсутні будь —які пропозиції щодо підвищення якості і ефективності облікових робіт на базовому підприємстві. 2. Програма практики студентом не виконана з неповажних причин.

Примітки: Студент, який не виконав програму практики без поважних причин, відраховується з навчального закладу. Студент, який не виконав програму практики з поважних причин, або отримав незадовільну оцінку під час захисту звіту з виробничої практики, проходить практику повторно у терміни, визначені навчальним закладом.

За результатами захисту студентом письмового звіту виставляється диференційна оцінка з виробничої практики, яка встановлюється враховуючи коефіцієнти, наведені у таблиці 4. Комісія з'ясовує причини можливої відсутності або недостатності інформації і відхилень від програми практики. Після-і захисту комісія коментує (повідомляє) студенту свої висновки про якість проходження ним практики, відмічає позитивні та негативні її сторони, питання над якими потрібно студенту додатково попрацювати.

Оцінка з практики виставляється у заліково-екзаменаційній відомості і заліковій книжці студента.

Після захисту звіт залишається на відділенні бухгалтерського обліку, де зберігається у поточному архіві 3 роки.

Таблиця 4. Складові диференційної оцінки з виробничої практики

Елементи, що контролю-ються	Складові контролю	Коефіцієнт	Наприклад
Оцінка одержа-на під час захисту	Розраху-нок	Підсу-мок
І. Робота на практиці	Зміст відгуку керівника практики від базового підприємства, результати відвідування бази практики керівником практики від навчального закладу	0,3		5x0,3	1,5
2. Зміст звіту з виробни-чої практики	Ступінь опрацювання програми практики, зміст структурних елементів звіту	0,2		4x0,2	0,8
3. Виконан-ня індиві­дуального завдання	Зміст, оформлення, ступінь оволодіння навчальним матеріалом	0,1		4x0,1	0,4
4. Якість оформлення звіту з виробничої практики	Наявність структурних елементів, дотримання вимог ЄСКД щодо оформлення	0,1		4x0,1	0,4
5. Захист звіту з виробничої практики	Ступінь оволодіння теоретичним матеріалом і професійними уміннями і навиками	0,3		3х0,3	0,9
Диференційована оцінка	1,5+0,8+0,4+0,4 +0,9	4,0

 

Література

1. Відповіді на актуальні питання з бухгалтерського обліку, «Баланс-клуб», 1998р.