Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Экзаменационная работа по русскому языку состоит из трех частей.

Часть 1 (А1–А30) содержит задания с выбором ответа. Каждое задание сопровождается четырьмя вариантами ответа, из которых только один правильный, а остальные - правдоподобные, но неверные.

Часть 2 (В1–В8) содержит задания с кратким ответом. Краткий ответ формулируется самостоятельно и записывается в бланк ответов словами или числами в 17 клеточек, при этом:

· каждый символ (буква или цифра) записывается в отдельную клеточку;

· начертание символов должно соответствовать образцам;

· многословный ответ записывается слитно: такая мама = такаямама;

· слова при перечислении и числа разделяются запятой;

· ответы должны быть написаны полностью и разборчиво, сокращение слов не допускается;

· запятая записывается в отдельную клеточку;

· ответ следует вводить, начиная с первой клеточки.

Часть 3 (С1) – это задание открытого типа с развёрнутым ответом (сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста. Выполняется по исходному тексту и проверяется экспертами. При выполнении на ЕГЭ по русскому языку задания части "С":

· создавать литературный шедевр не требуется, как и проводить подробный лингвистический анализ исходного текста;

· рекомендуемый объем письменной работы - не менее 150 слов;

· 70 слов и менее - это ноль баллов;

· более 250 слов испортят настроение эксперту.

Залог успеха при выполнении на ЕГЭ по русскому языку части "С" – соблюдение всех формальных критериев, которыми руководствуются эксперты при выставлении оценок. (О критериях на стр.)

Время выполнения работы

На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа (180 минут).

Первая часть работы включает 30 заданий с выбором ответа. Среднее время выполнения одного задания этой части – 1-3 минуты. Ориентировочное время выполнения этой части работы – 60 минут.

Вторая часть работы включает 8 заданий. На выполнение каждого задания требуется от 3 до 7 минут. Ориентировочное время выполнения второй части работы – 30 минут.

Рекомендуемое время выполнения третьей части работы, состоящей из

одного задания с развёрнутым ответом, – 90 минут.

План

Экзаменационной работы ЕГЭ 2011 года по русскому языку

Обозначение заданий в работе и бланке ответов:

А – задания с выбором ответа,

В – задания с кратким ответом,

С – задания с развернутым ответом.

№   Проверяемые элементы содержания Макс. балл Страницы
  Часть 1    
А1 Орфоэпические нормы (произношение согласных звуков, ударение).   21 –25
А2 Лексические нормы (употребление слова).   26 –33
А3 Морфологические нормы.   34 - 40
А4 Синтаксические нормы (построение предложения с деепричастием).    
А5 Синтаксические нормы. Нормы согласования. Построение предложений с однородными членами. Нормы управления. Построение сложноподчиненных предложений.   42 - 45
А6 Текст. Смысловая и композиционная целостность текста. Последовательность предложений в тексте.    
А7 Средства связи предложений в тексте.   47 - 48
А8 Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения.   49 - 51
А9 Синтаксический анализ предложения (обобщение).    
А10 Морфологический анализ.   53 -63
А11 Лексическое значение слова.    
А12 Правописание -Н- и -НН- в суффиксах различных частей речи.   65 -66
А13 Правописание корней.   67 -68
А14 Правописание приставок.   69 -70
А15 Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени.    
А16 Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-).    
А17 Правописание НЕ и НИ.   73 -74
А18 Слитное, дефисное, раздельное написание.   75-77
А19 Пунктуация в простом и сложном предложениях.    
А20 Знаки препинания в предложениях при обособленных членах предложения (определения, обстоятельства).   79 -80
А21 Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения.   81 -82
А22 Знаки препинания в простом осложнённом предложении (однородные члены предложения).   83 -84
А23 Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.    
А24 Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.   86 -88
А25 Знаки препинания в сложном предложении с союзной и бессоюзной связью. Сложное предложение с разными видами связи.    

 

А26 Синтаксические нормы.    
А27 Информационная обработка письменных текстов различных стилей и жанров.    
А28 Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста.    
А29 Функционально-смысловые типы речи.    
А30 Лексическое значение слова. Деление лексики на группы в зависимости от смысловых связей между словами.   93 -94
  Часть 2    
В1 Основные способы словообразования.    
В2 Морфологический анализ слова. Части речи.   53 -63
В3 Словосочетание. Типы подчинительной связи в словосочетании: согласование, управление, примыкание.    
В4 Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения, подлежащее и сказуемое как главные члены предложения. Двусоставные и односоставные предложения.   49 -51
В5 Осложнённое простое предложение.   79 -84
В6 Сложное предложение.     85 -88
В7 Средства связи предложений в тексте.     47 -48
В8 Речь. Анализ средств выразительности.     97-102

 

Часть 3

С1 Сочинение. Информационная обработка текстов различных стилей и жанров. Зависимость употребления языковых средств от темы, цели, адресата и ситуации общения.   9 -20

 

Всего заданий – 39   Максимальный первичный балл за работу – 64. Результаты участников ЕГЭ проходят статистическую обработку в Центре Тестирования (шкалирование) и преобразуются в тестовый балл; «64» первичных баллов соответствуют«100»тестовым баллам.   Общее время выполнения работы – 180 мин – 3 часа  

 

Оценки выставляются лишь в течение года в классный журнал (по усмотрению учителя).

ЕГЭ шкала оценок  
    оценка  
           
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
           
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

 

 

 

Заполняем бланк и пишем сочинение в части 3, С1 черной гелевой ручкой!

Советы выпускникам

· ЕГЭ - лишь одно из жизненных испытаний, многих из которых еще предстоит пройти. Не придавайте событию слишком высокую важность, чтобы не увеличивать волнение.

· При правильном подходе экзамены могут служить средством самоутверждения и повышением личностной самооценки. Заранее поставьте перед собой цель, которая Вам по силам. Никто не может всегда быть совершенным.

· Пусть достижения не всегда совпадают с идеалом, зато они Ваши личные. Не стоит бояться ошибок. Известно, что не ошибается тот, кто ничего не делает. Люди, настроенные на успех, добиваются в жизни гораздо больше, чем те, кто старается избегать неудач.

· Будьте уверены: каждому, кто учился в школе, по силам сдать ЕГЭ. Все задания составлены на основе школьной программы. Подготовившись должным образом, Вы обязательно сдадите экзамен.

· Перед началом работы нужно сосредоточиться, расслабиться и успокоиться.

· Расслабленная сосредоточенность гораздо эффективнее, чем напряженное, скованное внимание.

· Тренировка в решении заданий поможет ориентироваться в разных типах заданий, рассчитывать время.

· С правилами заполнения бланков тоже можно ознакомиться заранее.

· Подготовка к экзамену требует достаточно много времени, но она не должна занимать абсолютно все время. Внимание и концентрация ослабевают, если долго заниматься однообразной работой. Меняйте умственную деятельность на двигательную. Не бойтесь отвлекаться от подготовки на прогулки и любимое хобби, чтобы избежать переутомления, но и не затягивайте перемену! Оптимально делать 10-15 минутные перерывы после 40-50 минут занятий.

· Для активной работы мозга требуется много жидкости, поэтому полезно больше пить простую или минеральную воду, зеленый чай. А о полноценном питании можно прочитать в разделе "Советы родителям".

· Соблюдайте режим сна и отдыха. При усиленных умственных нагрузках стоит увеличить время сна на час.

Рекомендации по заучиванию материала.

· Главное - распределение повторений во времени. Повторять рекомендуется сразу в течение 15-20 минут, через 8-9 часов и через 24 часа.Полезно повторять материал за 15-20 минут до сна и утром, на свежую голову. При каждом повторении нужно осмысливать ошибки и обращать внимание на более трудные места.Обращения к тексту лучше делать, если вспомнить материал не удается в течение 2-3 минут.

· Чтобы перевести информацию в долговременную память, нужно делать повторения спустя сутки, двое и так далее, постепенно увеличивая временные интервалы между повторениями. Такой способ обеспечит запоминание надолго.

Советы родителям

Именно Ваша поддержка нужна выпускнику, прежде всего. Зачастую родители переживают ответственные моменты в жизни своих детей гораздо острее, чем свои. Но взрослому человеку гораздо легче справиться с собственным волнением, взяв себя в руки.

· В экзаменационную пору основная задача родителей - создать оптимальные комфортные условия для подготовки ребенка и... не мешать ему. Поощрение, поддержка, реальная помощь, а главное - спокойствие взрослых помогают ребенку успешно справиться с собственным волнением.

· Не запугивайте ребенка, не напоминайте ему о сложности и ответственности предстоящих экзаменов. Это не повышает мотивацию, а только создает эмоциональные барьеры, которые сам ребенок преодолеть не может.

· Очень важно скорректировать ожидания выпускника. Независимо от результата экзамена, часто, щедро и от всей души говорите ему о том, что он (она) - самый(ая) любимый(ая), и что все у него (неё) в жизни получится! Вера в успех, уверенность в своем ребенке, его возможностях, стимулирующая помощь в виде похвалы и одобрения очень важны, ведь "от хорошего слова даже кактусы лучше растут".

Питание и режим дня.

Позаботьтесь об организации режима дня и полноценного питания. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т. д. стимулируют работу головного мозга. Кстати, в эту пору и "от плюшек не толстеют!"

Не допускайте перегрузок ребенка. Через каждые 40-50 минут занятий обязательно нужно делать перерывы на 10-15 минут.

Накануне экзамена ребенок должен отдохнуть и как следует выспаться. Проследите за этим.

С утра перед экзаменом дайте ребёнку шоколадку... разумеется, чтобы глюкоза стимулировала мозговую деятельность...

 



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2016-08-26; просмотров: 175; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.141.37.212 (0.009 с.)