Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема: пікорнавіруси. Лабораторна діагностика ентеровірусних інфекцій: поліомієліту, коксакі, есно. Ротавіруси. Риновіруси. Афтовіруси. Кардіовіруси.Стр 1 из 2Следующая ⇒
Заняття № 4 Тема: Пікорнавіруси. Лабораторна діагностика ентеровірусних інфекцій: поліомієліту, Коксакі, ЕСНО. Ротавіруси. Риновіруси. Афтовіруси. Кардіовіруси. Актуальність теми: Ентеровіруси, що відносяться до родини Пікорнавірусів, викликають у людини ураження ЦНС (енцефаліт, менінгіт, поліомієліт), шлунка та кишківника (діарея, панкреатит), а також дихальних шляхів (риніт, фарингіт, пневмонія новонароджених та ін.), серцевосудинної системи (міокардит, перикардит). Можливий також розвиток екзантеми, везикулярного стоматиту, міалгії і кон’юктивіта. Різні ентеровіруси можуть зумовлювати однакові клінічні прояви, в той же час один ентеровірус здатний призвести до розвитку різних синдромів. Мета (загальна): вивчити біологічні особливості збудників поліомієліту, ентеровірусних інфекцій Коксакі і ЕСНО, ротавірусної інфекції. Вивчити методи діагностики ентеровірусних інфекцій. Для цього необхідно уміти (конкретні цілі): користуватися основними способами діагностики вірусних нфекцій; користуватися знаннями про особливості противірусного імунітету. Для реалізації цілей навчання необхідний вихідний рівень знань-умінь. Уміти: готувати матеріал для вірусологічних досліджень; ставити основні імунологічні реакції та оцінювати їх результати.
Теоретичні питання: 1. Загальна характеристика та класифікація родини Picornaviridae. 2. Рід ентеровірусів (Enterovirus). Класифікація: віруси поліомієліту, Коксаки, ЕСНО, ентеровіруси 68 – 72-ого типів. Характеристика віріонів. Антигени. Культивування. Патогенність для тварин. Чутливість до фізичних і хімічних факторів. Значення генетичної гетерогенності популяцій ентеровірусів у розвитку захворювання. 3. Роль ентеровірусів у патології людини. Патогенез поліомієліту та інших ентеровірусних інфекцій. Імунітет. Принципи специфічної профілактики і терапії. Проблема ліквідації поліомієліту в усьому світі. 4. Лабораторна діагностика ентеровірусних інфекцій. 5. Родина Reoviridae, рід Rotavirus. Загальна характеристика. Патогенез ротавірусної кишкової інфекції. Лабораторна діагностика, специфічна профілактика та лікування цього захворювання. 6. Рід риновірусів (Rinovirus). Загальна характеристика. Класифікація. Патогенез риновірусної інфекції. Лабораторна діагностика.
7. Рід афтовірусів (Aphtovirus). Віруси ящура. Біологічні властивості. Класифікація. Патогенез інфекції у людини. Лабораторна діагностика, специфічна профілактика. 8. Рід кардіовірусів (Cardiovirus). Загальна характеристика. Роль в патології людини. ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА: 1. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология: Учебник / Под ред. А.А. Воробьева. – М. Медицинское информационное агентство, 2004. - С. 2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология – М.: ООО "Медицинское информационное агентство", 2002. – С. 3. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник / Под ред. Л. Б. Борисова, А. М. Смирновой. – М.: Медицина, 1994. -С. 4. Пяткин К.Д., Кривошеин Ю.С. Микробиология. – М., Медицина, 1981. – С. 5. Пяткін К.Д., Кривошеїн Ю.С. Мікробіологія з вірусологією та імунологією: Підручник / Пер. з рос. В.В.Клінченка. – К.: Вища шк., 1992. – С. 6. Борисов Л.Б., Козьмин-Соколов Б.Н., Фрейдлин И.С. Руководство к лабораторным занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии: Учеб.пособие. - М.: Медицина, 1993. – С. 7. Климнюк С.І., Ситник І.О., Творко М.С., Широбоков В.П. Практична мікробіологія: Посібник. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2004. - С. 8. Пояснення до теми "Мікробіологія ентеровірусних інфекцій” для самостійної роботи студента (додаток 1). 9. Графи логічної структури теми (додаток 2). ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА: 1. Коротяев А. И., Бабичев С. А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология: Ученик для мед.вузов. – СПб.: СпецЛит., 2002. - С. 2. Поздеев О.К. Медицинская микробиология / Под ред. акад. РАМН В.И.Покровского. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2001. – С. 3. Медицинская микробиология / Гл.ред. В.И.Покровский, О.К.Поздеев. – М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 1998. – С. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ На початку заняття за допомогою тестових завдань викладач перевіряє рівень знань-умінь кожного студента. Потім викладач методом опитування та заповнення карти програмового контролю з‘ясовує ступінь та глибину засвоєння кожним студентом теоретичного матеріалу. Наступний етап роботи – засвоєння студентами методики виконання практичної роботи. Після цього студенти виконують практичну роботу, хід виконання якої контролюється викладачем. При вивченні студентами демонстрацій проводиться їх аналіз, робляться висновки, які заносяться у протокол практичного заняття.
Технологічна карта практичного заняття
ПРАКТИЧНА РОБОТА СТУДЕНТА 1. Провести індикацію вірусу поліомієліту (реакція бляшкоутворення). Написати висновок. 2. Врахувати результати реакції пригнічення бляшкоутворення, яка ставилася з метою ідентифікації віруса поліомієліта (демонстрація). Написати висновок. 3. Врахувати результати реакції нейтралізації для визначення антитіл в сироватці крові хворого (демонстрація). Написати висновок. 4. Переписати імунобіологічні препарати (демонстрація) із вказанням мети і способу їх використання. 5. Оформити протокол і підписати у викладача. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПО ВИКОНАННЮ ПРАКТИЧНОЇ РОБОТИ Робота 1 В одношарову культуру ниркових клітин, що вирощена у матраці, внесли дослідний матеріал (випорожнення). Його рівномірно розповсюдили по поверхні моношару культури клітин. Інкубували при 350С 2 тижні. Віруси поліомієліту цитопатогенно впливають на такі клітини, викликаючі круглоклітинну дегенерацію, інтенсивність якої залежить від інокульованої дози віруса. В результаті цитопатичної дії вірусу на культуру клітин, в моношані з‘являються стерильні плями (бляшки). Якщо такі бляшки спостерігаються, то це свідчить про наявність вірусу у дослідному матеріалі. Студент повинен зробити оцінку реакції на основі знань про механізм даної реакції, написати висновок у протоколі.
Робота 2 Реакції пригнічення бляшкоутворення, що використовується з метою ідентифікації віруса поліомієліта ставиться наступним чином: 1. Змішують рівні об‘єми розведення вірусу і відповідних розведень імунної сироватки. 2. Інкубують суміш упродовж 30 хвилин при кімнатній температурі. 3. Суміш та контроль (вірус без сироватки) вводять в одношарову культуру клітин, потім покривають шаром агару. 4. Врахування результатів проводять порівнюючи кількість бляшек в досліді та контролі. Реакція вважається позитивною при зниженні кількості бляшек в досліді, у порівнянні з конролем – принцип нейтралізації. Студент повинен зробити оцінку реакції на основі знань про механізм даної реакції, зарисувати її у протоклі та написати висновок. У висновку студент має вказати за якими ознаками виявлений вірус в культурі клітин, який серовар.
Робота 3 Реакції нейтралізації для визначення антитіл в сироватці крові хворого заснована на здатності віруса цитопатично діяти на культуру клітин та гальмувати їх розмноження. В результаті цього вихідний червоний колір рідкого середовища 199, в якому вирощують клітини, не змінюється. Якщо ж вірус нейтрализується антитілами, культура клітин розмножується (а значить в результаті метаболізму клітин змінюється рН середовища) і колір середовища 199 зміюється на жовтий. Для виявлення антитіл необхідний матеріал: 1) культура клітин, придатна для розмноження; 2) вірус поліомієліта (діагностикум); 3) сироватка крові хворого, у якого виявляються антитіла. Діагностикум змішується з сироваткою крові хворого, з взятої в різних розведеннях, залишається на 1 годину при кімнатній температурі а тотім вноситься в пробірки з культурою клітин. Врахування результатів проби проводиться через 4 – 9 днів. При наявності пробірок з жовтим середовищем становиться знак „+” (реакція позитивна), при наявності червоного середовища – „-” (реакція негативна). Від хворого гострою кишковою інфекцією виділено вірус, який віднесено до роду ентеровірусів. Для встановлення серотипу віруса застосовують діагностичні сироватки. Вкажіть, які антитіла повинні містити ці сироватки? *А. Проти білків капсиду В. Проти білків суперкапсидної оболонки С. Проти неструктурних білків віруса D. Проти вірусних ферментів E. Проти вірусних гемаглютинінів Випорожнення хворого з підозрою на кишкову вірусну інфекцію обробили антибіотиками протягом доби при 40С. Потім суспензією заразили первинні та перещеплювані клітинні культури. Через 2-3 дні в заражених клітинах культур виявлено цитопатичну дію. Як проводиться ідентифікація ентеровірусів? A. За реакцією імунофлюоресценції. B. За допомогою реакції гальмування гемаглютинації *C. За допомогою реакції нейтралізації цитопатичної дії типоспецифічними енетровірусними сироватками. D. За допомогою реакції аглютинації. E. За допомогою реакції преципітації. ПОЯСНЕННЯ ДО ТЕМИ „Пікорнавіруси. Лабораторна діагностика ентеровірусних інфекцій: поліомієліту, Коксакі, ЕСНО. Риновіруси. Афтовіруси. Кардіовіруси.” ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА
Додаток Б (довідковий)
Граф логічної структури на тему: „Лабораторна діагностика поліомієліту” Граф логічної структури на тему: „Лабораторна діагностика ентеровірусних інфекцій (Коксакі та ЕСНО)”
Заняття № 4 Тема: Пікорнавіруси. Лабораторна діагностика ентеровірусних інфекцій: поліомієліту, Коксакі, ЕСНО. Ротавіруси. Риновіруси. Афтовіруси. Кардіовіруси. Актуальність теми: Ентеровіруси, що відносяться до родини Пікорнавірусів, викликають у людини ураження ЦНС (енцефаліт, менінгіт, поліомієліт), шлунка та кишківника (діарея, панкреатит), а також дихальних шляхів (риніт, фарингіт, пневмонія новонароджених та ін.), серцевосудинної системи (міокардит, перикардит). Можливий також розвиток екзантеми, везикулярного стоматиту, міалгії і кон’юктивіта. Різні ентеровіруси можуть зумовлювати однакові клінічні прояви, в той же час один ентеровірус здатний призвести до розвитку різних синдромів. Мета (загальна): вивчити біологічні особливості збудників поліомієліту, ентеровірусних інфекцій Коксакі і ЕСНО, ротавірусної інфекції. Вивчити методи діагностики ентеровірусних інфекцій. Для цього необхідно уміти (конкретні цілі): користуватися основними способами діагностики вірусних нфекцій; користуватися знаннями про особливості противірусного імунітету.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-15; просмотров: 1362; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.219.95.244 (0.035 с.) |