Тема № 8. Опіка, піклування та патронат над дітьми. Прийомна сім’я

 

Ключові поняття: Опіка та піклування над дітьми. Діти, над якими встановлюється опіка, піклування. Особа, яка може бути опікуном, піклувальником дитини. Опіка та піклування над дитиною, яка проживає в дитячому закладі або закладі охорони здоров’я. Контроль органу опіки та піклування за дотриманням прав дитини, над якою встановлено опіку або піклування. Права дитини, над якою встановлено опіку або піклування. Права дитини, яка залишилася без піклування батьків і проживає у дитячому закладі або закладі охорони здоров’я. Права та обов’язки опікуна, піклувальника щодо дитини. Припинення опіки, піклування над дитиною. Звільнення опікуна та піклувальника дитини від їх обов’язків. Патронат над дітьми. Договір про патронат. Згода дитини на проживання у сім’ї патронатного вихователя. Плата за виховання дитини. Обов’язки патронатного вихователя. Припинення договору про патронат. Дитячий будинок сімейного типу.

Структура навчальної дисципліни.

 

№	Теми	Всього	Лекцій	Практичні заняття	самостійна робота
	МОДУЛЬ 1 Загальні положення сімейного права.
	Сімейні правовідносини.
	Шлюб. Порядок укладення та припинення шлюбу.
	Особисті немайнові та майнові права та обов’язки подружжя.
	Встановлення походження дітей			-
	Особисті немайнові та майнові права та обов’язки батьків та дітей
	Усиновлення
	Опіка, піклування та патронат над дітьми. Прийомна сім’я			-
	Всього

Теми лекційних занять.

Номер теми	Назва теми	Кількість годин
	Загальні положення сімейного права.
	Сімейні правовідносини.
	Шлюб. Порядок укладення та припинення шлюбу.
	Особисті немайнові та майнові права та обов’язки подружжя.
	Встановлення походження дітей.
	Особисті немайнові та майнові права та обов’язки батьків та дітей.
	Усиновлення.
	Опіка, піклування та патронат над дітьми. Прийомна сім’я.

Теми семінарських занять.

Номер теми	Назва теми	Кількість годин
	Загальні положення сімейного права.
	Сімейні правовідносини.
	Шлюб. Порядок укладення та припинення шлюбу.
	Особисті немайнові та майнові права та обов’язки подружжя.
	Особисті немайнові та майнові права та обов’язки батьків та дітей.
	Усиновлення

Плани семінарських занять.

Тема №1.

Загальні положення сімейного права.

План:

1. Поняття, предмет, принципи та джерела сімейного права.

2. Система сімейного законодавства.

3. Етапи розвитку сімейного права та законодавства.

 

Питання для самостійного вивчення:

 

1. Акти цивільного стану.

2. Методи цивільного права.

3. ЦК України та сімейне законодавство.

Теми рефератів:

1. Поняття та історичні форми сім'ї та шлюбу.

2. Сім'я, родинність і свояцтво: поняття та юридичне значення.

3. Визначення строків та застосування строку позовної давності в сімейному праві.

 

Контрольні запитання для перевірки якості знань:

1. Що розуміється під сімейним правом України?

2. Що являють собою акти цивільного стану?

3. У яких випадках застосовується аналогія права та аналогія закону у сімейному праві?

4. Як співвідноситься сімейне законодавство з цивільним законодавством?

5. Чи може звичай виступати джерелом сімейного права?

6. Які строки застосовуються у сімейному праві?

 

Література:

1. Конституція України від 28 червня 1996 року // Відомості Верховної Ради. – 1996. - № 30. – ст. 141.

2. Сімейний кодекс України від 10.01.2002, № 2947-ІІІ // Відомості Верховної Ради (ВВР), 2002, N 21-22, ст.135.

3. Сімейне право України: Підручн. / За ред. Гопанчука В.С. – К.: Істина, 2002.- 304с.

4. Сімейне право України: Навчальний посібник / За ред.. Є.О. Харитонова.- К.: Істина, 2008.- 200 с.

5. Токарєва В.І. Сімейне право України: Практикум.- К.: Знання, 2007. – 287 с.- (вища освіта ХХІ століття)

 

Тема №2.

Сімейні правовідносини.

План:

1. Поняття та види сімейних правовідносин.

2. Підстави виникнення, зміни та припинення сімейних правовідносин.

3. Зміст сімейних правовідносин.

4. Здійснення сімейних правовідносин.

Питання для самостійного вивчення:

1. Захист сімейних правовідносин.

Контрольні запитання для перевірки якості знань:

- Що розуміється під сім’єю?

- Що таке елементи сімейних правовідносин?

 

Практичні завдання.

Завдання 1.

Ващук та Червона подали до органу РАЦСу заяву про реєстрацію шлюбу. Наступного дня до органу РАЦСу звернулась Шлапакова з вимогою не реєструвати шлюб, оскільки вона та Ващук протягом шести років проживають разом і мають дитину, яка вважає їх батьком та матір ю, а сусіди та друзі вважають подружжям, незважаючи на те, що шлюб не зареєстрований.

1. Які правовідносини виникають між Ващуком, Червоною та Шлапаковою?

2. Чи є підстави для задоволення вимог Шлапакової?

Завдання 2.

Крижанівська називала себе матір'ю хлопчика, якого народила її неповнолітньою сестра, оскільки була записана матір’ю у свідоцтві про його народження. Спливом трьох років вона звернулася до органу РАЦС з вимогою виправити актовий запис та відомості про мати у свідоцтві про народження дитини на підставі того, що вийшла заміж, народила дочку і не бажає вважатися матір'ю дитини, яку не народжувала.

 

1. Які правовідносини виникають між Крижанівською, її сестрою та дитиною?

2. Чи є підстави для задоволення вимог Крижанівської?

Завдання 3.

Через сім років після винесення рішення суду про оголошення померлим чоловіка, Іванющенко вийшла заміж за Гризлова. Відносини між подружжям згодом набули конфліктного характеру і Гризлов звернувся до суду з позовом про визнання шлюбу недійсним. Іванющенко заперечувала, обґрунтовуючи це тим, що, після одержання рішення суду про оголошення померлим вона вважала себе не заміжньою і тому вступила в новий шлюб і вважає, що суд повинен відмовити в прийняті позовної заяви через те, що Гризлов пропустив строк позовної давності.

1. Чи є підстави для задоволення вимог Гризлова?

2. Чи є підстави для прийняття рішення на підставі заперечень Іванющенко?

3. Як обчислюється строк позовної давності?

 

Література:

1.Конституція України від 28 червня 1996 року // Відомості Верховної Ради. – 1996. - № 30. – ст. 141.

2.Сімейний кодекс України від 10.01.2002, № 2947-ІІІ // Відомості Верховної Ради (ВВР), 2002, N 21-22, ст.135.

3.Сімейне право України: Підручн. / За ред. Гопанчука В.С. – К.: Істина, 2002.- 304с.

4.Сімейне право України: Навчальний посібник / За ред.. Є.О. Харитонова.- К.: Істина, 2008.- 200 с.

5.Токарєва В.І. Сімейне право України: Практикум.- К.: Знання, 2007. – 287 с.- (вища освіта ХХІ століття)

Тема №3.

Шлюб. Порядок укладення та припинення шлюбу.

План.

1. Поняття шлюбу та його правова природа.

2. Умови укладання шлюбу.

3. Порядок укладання шлюбу.

4. Недійсність шлюбу.

5. Припинення шлюбу.

 

Питання для самостійного вивчення:

1. Фактичні шлюбні відносини.

2. Режим окремого проживання подружжя.

3. Правові наслідки визнання шлюбу недійсним.

 

Теми рефератів:

1. Порядок укладання шлюбу з особою, що відбуває покарання в місцях позбавлення волі.

2. Добровільність та одношлюбність як умови шлюбу.

 

Контрольні запитання для перевірки якості знань:

1. Що розуміється під шлюбом?

2. Хто має право на шлюб?

3. Які умови та порядок укладання шлюбу?

4. Чи може бути зміненим шлюбний вік?

5. В яких випадках шлюб може бути визнаний недійсним?

6. Які підстави та порядок припинення шлюбу в судовому порядку?

7. Які правові наслідки настають у разі визнання шлюбу недійсним?

8. Хто має право звернутися до суду з позовом про визнання шлюбу недійсним?

9. Які підстави для визнання шлюбу недійсним?

10. Які підстави припинення шлюбу.

11. Чи є обов’язковою реєстрація припинення шлюбу в органах РАЦС в разі смерті одного з подружжя?

12. Чи відрізняються поняття припинення та розірвання шлюбу?

13. Які правові наслідки режиму окремого проживання подружжя?

14. В яких випадках шлюб визнається неукладеним?

 

Практичні завдання.

Завдання 1.

Юрченко та Жигунова подали до органу РАЦС заяву про реєстрацію шлюбу. Після того як батько Юрченка дізнався, що Жигунова хвора ВІЛ, він став наполягати на тому, щоб орган РАЦС відмовив у реєстрації шлюбу на підставі довідки лікаря про хворобу Жигунової.

1. Чи підлягає задоволенню вимога?

Завдання 2.

До органу РАЦС звернулась Власенко з заявою про реєстрацію шлюбу з Чаклуновим, пояснивши, що він знаходиться у відрядженні і повернеться до 3 місяці. Вона надала листа від Чаклунова, в якому зазначалось, що він згоден на реєстрацію шлюбу. Робітник органу РАЦС відмовив у прийнятті заяви. Поясніть, чи є правовірною відмова.

Завдання 3

До органу РАЦС є заявою про реєстрацію шлюбу звернулися Лютикова та Процюк, які наполягали на за реєстрації шлюбу через три дні, оскільки Процюк виїжджає у тривале відрядження. Наступного дня до органу РАЦС звернулась тітка Лютикової і повідомила про неможливість реєстрації шлюбу через те, що Лютикова є неповнолітньою, їй виповнилось лише 15 років, більше того Процюк є її рідним братом, оскільки її було усиновлено у віці одного року. Після розірвання шлюбу між батьками Лютикової, діти тривалий час проживали у різних містах, тому не знали про родинні стосунки між ними.

Яке рішення має прийняти орган РАЦС?

 

Література:

1.Конституція України від 28 червня 1996 року // Відомості Верховної Ради. – 1996. - № 30. – ст. 141.

2.Сімейний кодекс України від 10.01.2002, № 2947-ІІІ // Відомості Верховної Ради (ВВР), 2002, N 21-22, ст.135.

3.Сімейне право України: Підручн. / За ред. Гопанчука В.С. – К.: Істина, 2002.- 304с.

4.Сімейне право України: Навчальний посібник / За ред.. Є.О. Харитонова.- К.: Істина, 2008.- 200 с.

5.Токарєва В.І. Сімейне право України: Практикум.- К.: Знання, 2007. – 287 с.- (вища освіта ХХІ століття)

 

ТЕМА №4.

ОСОБИСТІ НЕМАЙНОВІ ТА МАЙНОВІ ПРАВА І ОБОВ’ЯЗКИ ПОДРУЖЖЯ.

План:

1. Поняття та зміст особистих немайнових правовідносини між подружжям.

2. Майнові відносини між подружжям.

3. Шлюбний договір.

4. Відповідальність подружжя за зобов’язаннями.

 

Питання для самостійного вивчення:

1. Визначення розміру аліментів одному з подружжя за рішенням суду.

2. Способи надання утримання одному з подружжя.

3. Права на утримання жінки та чоловіка, які не перебувають у шлюбі між собою.

 

Теми рефератів:

1. Поняття та умови шлюбного договору.

2. Особливості майнових відносини між подружжям.

3. Право дружини та чоловіка на особисту свободу.

4. Право подружжя на спільне майно.

5. Порядок відмови від шлюбного договору.

6. Аліментні зобов’язання подружжя.

7. Аліментні зобов’язання колишнього з подружжя.

8. Позбавлення одного з подружжя права на утримання.

9. Припинення права одного з подружжя на утримання.

 

Контрольні запитання для перевірки якості знань:

1. Що є юридичною підставою для виникнення майнових і немайнових правовідносин між подружжям?

2. Які види немайнових відносин між подружжям регулюються СК України?

3. Дайте визначення майнових правовідносин між подружжям і назвіть їх види?

4. Який правовий режим спільної власності подружжя?

5. В яких випадках необхідна згода іншого з подружжя при розпорядженні майном?

6. Яке майно є власністю кожного з подружжя?

7. Що таке речі індивідуального призначення?

8. Чи обов’язково підставою для поділу майна подружжя є розлучення?

9. Як визначаються частки кожного з подружжя в майні, яким вони володіють на праві спільної власності?

10. У чому полягає обмеження свободи шлюбного договору?

11. В якому випадку однин з подружжя набуває право на утримання?

12. Що таке аліменти?

13. Як визначається розмір аліментів одному з подружжя?

14.Чи можливе стягнення коштів на утримання того з батьків, з ким проживає дитина?

 

 

Практичні завдання.

Завдання 1.

Донченко звернулась до суду з позовом до Литвина про розірвання шлюбу і поділ спільного майна. При розгляді справи було встановлено, що на ім'я Литвина в одному з комерційних банків є внесок у сумі 100 тис. гривень. Оскільки Донченко в позовній не просила розділити цей внесок, суд у рішенні про розірвання шлюбу подальшу долю внеску не визначив.

1. Дайте правову оцінку судовому рішенню в частині поділу майна.

2. Поясніть, чи може суд розділити внесок між ними?

Завдання 2.

Гончарова прожила з Хромченко протягом 20 років, шлюб вони не реєстрували, хоча прийняли обряд церковного вінчання. За час спільного життя придбали трикімнатну квартиру та багато коштовних речей. На ім'я Хромченко був зроблений внесок, який поповнювався за рахунок їх спільних коштів. Гончарова була впевнена, що буде єдиною спадкоємницею, однак, як з’ясувалося, заповіту Хромченко не залишив. Після смерті Хромченко до Гончарової приїхав Зірялов и повідомив, що є його сином, тому претендує на спадщину.

1. Дайте правову оцінку викладеним обставинам.

2. Як треба вирішити спір між Гончаровою та Зіряловим?

Завдання 3.

Лаврова звернулась до суду з позовом про поділ майна, в якому зазначала, що квартира, яку відповідач по справі, її чоловік Сенченко придбав до реєстрації шлюбу, але вони зробили у ній ремонт, на який було витрачено коштів значно більше, ніж вона коштувала на час придбання. На підставі цього Лаврова вважає, що квартиру слід визнати спільною сумісною власністю подружжя і включити до поділу. Відмовивши в позові, суд виходив з того, що квартира належала відповідачу до укладення шлюбу, тому є його особистою власністю і поділу не підлягає.

Чи правильне рішення прийняв суд?

Завдання 4

Сидорук О.М. звернулась з позовом до чоловік чоловіка Сидорука С.С. про стягнення аліментів на її утримання, посилаючись на те, що вона є пенсіонеркою. Сидорук С.С. заперечував право його дружини на стягнення з нього аліментів на підставі того, що вона продовжує працювати і її заробітна плата перевищує його пенсію, більше того йому встановлено інвалідність і він є непрацездатним.

Яке рішення має постановити суд?

Які особи вважаються непрацездатними?

Чи зміниться рішення суду, якщо буде з'ясовано, що подружжя перебуває у шлюбі більше ніж 10 років?

Завдання 5

Рішенням суду Правдіна було зобов'язано сплачувати аліменти в розмірі 1500 грн. на місяць на користь його колишньої дружини Кожухар, якій було встановлено інвалідність. Правдін вважає несправедливим те, що тягар утримання судом було покладено тільки на нього, адже вони з Кожухар мають повнолітню працюючу дочку, яка отримує заробітну плату у розмірі 6000 грн. та аліменти на утримання їх неповнолітнього внука, який мешкає разом з нею.

Чи є підстави для зменшення установленого судом розміру утримання?

 

Завдання 6

Рішенням суду було встановлено утримання з Орлика П.В. на користь його дружини, Орлик С.Ю. під час розірвання їх шлюбу. Орлик П.В. звернувся до суду з позовом про припинення стягнення на утримання у зв'язку з одноразовою передачею Орлик С.Ю. грошової суми у 20000 грн, підтвердивши цей факт розпискою. Суд відмовив у задоволенні позовних вимог на підставі того, що згода Орлик С.Ю. не підтверджена нотаріально посвідченим договором.

Чи правомірне рішення суду?

Якими доказами може бути підтверджено згоду аліментоодержувача на припинення аліментів?

 

Література:

1.Конституція України від 28 червня 1996 року // Відомості Верховної Ради. – 1996. - № 30. – ст. 141.

2.Сімейний кодекс України від 10.01.2002, № 2947-ІІІ // Відомості Верховної Ради (ВВР), 2002, N 21-22, ст.135.

3.Сімейне право України: Підручн. / За ред. Гопанчука В.С. – К.: Істина, 2002.- 304с.

4.Сімейне право України: Навчальний посібник / За ред.. Є.О. Харитонова.- К.: Істина, 2008.- 200 с.

5.Токарєва В.І. Сімейне право України: Практикум.- К.: Знання, 2007. – 287 с.- (вища освіта ХХІ століття)

ТЕМА № 5: ОСОБИСТІ НЕМАЙНОВІ ТА МАЙНОВІ ПРАВА І ОБОВ’ЯЗКИ БАТЬКІВ ТА ДІТЕЙ.

 

План.

 

1. Система та види особистих немайнових прав та обов’язків батьків та дітей.

2. Права та обов’язки батьків по вихованню та розвитку дітей.

3. Підстави та наслідки позбавлення батьківських прав.

4. Порядок поновлення в батьківських правах.

5. Сутність майнових правовідносин у сім’ї.

6. Права і обов’язки батьків та дітей на майно.

7. Розподіл обов’язків щодо утримання в сім’ї. Аліменти.

 

Питання для самостійного вивчення:

1. Здійснення батьківських прав щодо виховання дитини.

2. Вирішення спорів щодо виховання дитини.

3. Відповідальність батьків за неналежне виховання дитини.

4. Порядок визначення прізвища, імені та по батькові, реєстрація громадянства дітей.

5. Припинення права на аліменти.

 

Теми рефератів:

1. Аліментні обов’язки повнолітніх дітей.

2. Відповідальність за ухилення від сплати аліментів.

3. Способи та розмір оплати аліментів на дітей.

4. Участь батьків у додаткових витратах на дитину.

 

Контрольні запитання для перевірки якості знань:

1. Що є підставами для виникнення прав і обов’язків батьків і дітей?

2. Які правові наслідки позбавлення батьківських прав?

3. Яким чином реалізується право дитини на прізвища, ім’я і по батькові?

4. Який порядок зміни прізвища, імені і по батькові?

5. Назвіть майнові права дитини і розкрийте їх зміст?

6. Нормами якого права регулюються відносини між батьками і дітьми щодо майна, яке належить їм на праві спільної власності?

7. Які права і обов’язки мають батьки щодо своїх дітей?

8. Як і в якому розмірі стягуються аліменти з батьків на неповнолітніх дітей?

9. Які підстави припинення аліментних зобов’язань?

10. Які підстави для стягнення аліментів з повнолітніх сестер і братів на утримання їх неповнолітніх сестер і братів; діда та баби на утримання їх неповнолітніх онуків; повнолітніх онуків на утримання діда та баби; повнолітніх пасинків на утримання їх вітчима та мачухи?

 

Практичні завдання.

Завдання № 1

У березні 2000 року мати малолітньої Ященко О. загинула в автокатастрофі, а у 2001році її батько Ященко С.С. був засуджений за вчинений злочин на 3 роки позбавлення волі. Дитині був призначений опікун. Після звільнення батька, він, вважаючи себе батьком малолітньої, звернувся до суду з позовом про передачу йому дитини і припинення опіки над малолітньою Ященко О.

Яке має бути рішення суду?

Які обставини суд бере до уваги при розгляді спорів, пов'язаних з вихованням дітей, а також при розгляді спорів про місце проживання малолітньоїдитини?

 

Завдання 2.

Носенко звернулася з позовом про стягнення аліментів на користь восьмирічного сина Івана до колишнього чоловіка Сенченко, посилаючись на те, що батько добровільно матеріальної допомоги не надає.

Суд задовольнив позов і зобов’язав відповідача сплачувати аліменти в розмірі 1/4 частини заробітної плати щомісяця. Сенченко оскаржив рішення суду і просив змінити його відповідно до діючого законодавства знизивши розмір аліментів, тому що на його утриманні знаходиться малолітній син 4-х років від другого шлюбу та старенька мати.

 

Яким має бути рішення суду?

 

Завдання 3.

Седокова В. Я. та Седоков О.Ю. протягом п’яти років перебували у шлюбі, від якого у них народився син. Через рік після народження дитини їх шлюб було розірвано. Після цього вони уклали договір, за яким Седокова В.Я. зобов'язана віддавати сина на вихідні своєму колишньому чоловікові. Згодом вона помітила, що син повертається від батька у поганому настрої, у синцях, став мовчазним. У зв'язку з цим вона змінила місце проживання, щоб батько дитини їх не знайшов. Тоді Седоков О.Ю. звернувся до суду з позовом про усунення перешкод у спілкуванні з сином.

Яким має бути рішення суду?

 

Література:

1.Конституція України від 28 червня 1996 року // Відомості Верховної Ради. – 1996. - № 30. – ст. 141.

2.Сімейний кодекс України від 10.01.2002, № 2947-ІІІ // Відомості Верховної Ради (ВВР), 2002, N 21-22, ст.135.

3.Сімейне право України: Підручн. / За ред. Гопанчука В.С. – К.: Істина, 2002.- 304с.

4.Сімейне право України: Навчальний посібник / За ред.. Є.О. Харитонова.- К.: Істина, 2008.- 200 с.

5.Токарєва В.І. Сімейне право України: Практикум.- К.: Знання, 2007. – 287 с.- (вища освіта ХХІ століття)

ТЕМА 6: УСИНОВЛЕННЯ

План:

1. Поняття, умови та порядок усиновлення.

2. Особи, які мають право бути усиновлювачами.

3. Правові наслідки усиновлення дитини.

4. Недійсність усиновлення.

5. Скасування усиновлення: підстави, порядок, правові наслідки.

 

Питання для самостійного вивчення:

1. Особи, які можуть бути усиновленими.

2. Таємниця усиновлення та її забезпечення.

3. Усиновлення дитини, яку не забрали з пологового будинку або яка була знайдена.

 

Теми рефератів:

1. Позбавлення усиновлювача батьківських прав.

2. Особливості усиновлення дітей іноземними громадянами.

 

Контрольні запитання для перевірки якості знань:

1. Що розуміється під усиновленням?

2. Чим обумовлені законодавчі обмеження щодо усиновлення дітей іноземними громадянами і особами без громадянства?

3. Які правові наслідки усиновлення дитини?

4. Який порядок обліку дітей, які підлягають усиновленню та осіб, які бажають усиновити дитину?

5. Які вимоги пред’являються законом до особи усиновлювача?

6. Які підстави скасування усиновлення?

7. Чи можна скасувати усиновлення після досягнення усиновленої дитини повноліття?

8. Які заходи по охороні таємниці усиновлення передбачені нормами сімейного права?

 

ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ

Завдання 1.

Охрименко, якому виповнилося 45 років, звернувся до суду з проханням про усиновлення 25-річної Коноваленко, мотивуючи це тим, що 25 років тому він, дізнавшись про те, що мати Коноваленко очікує народження від нього дитини, покинув її, потім протягом багатьох років він намагався знайти її, а коли довідався про місце її проживання дізнався, що вона виховує дочку, яку вважає своєю дитиною.

Яким має бути рішення суду?

Який порядок усиновлення повнолітньої особи?

Завдання 2.

Подружжя Голобородько, що не мали своїх дітей, усиновили малолітнього племінника чоловіка, який вважав усиновителів своїми батьками. Через п'ять років, після смерті чоловіка Голобородько І.М. і відкриття спадщини, на яку мав право і хлопчик, відносини в сім'ї різко змінилося. Голобородько І.Г., яка до того часу вже мала рідну доньку, настільки змінила своє ставлення до хлопця, що той змушений був повернутися в колишню сім'ю. За позовом Голобородько І.Г., було порушено справу про визнання усиновлення недійсним через його фіктивність. Суд задовольнив позов, вважаючи, що деякі обставини справи підтверджують фіктивність усиновлення. Зокрема, хлопчик підтримував зв'язки з своїми фактичними батьками, братами, сестрами, їздив до них на канікули. Ці факти і були розцінені як доказ того, що усиновлення з самого початку не мало на меті породити з усиновленим відносин батьків і дітей.

Чи вірно було вирішено справу?

 

Завдання № 3

За трагічних обставин подружжя Діденків втратили єдиного сина. Вони звернулися до суду з проханням про усиновлення одномісячної дівчинки, яка була покинута в пологовому будинку жінкою, встановити особу якої не вдалося, бо вона втекла, назвавши вигадане прізвище. На момент подачі заяви обом подружжям було по 50 років, а чоловік мав фізичну ваду – у нього була відсутньою долоня правої руки. Одночасно з заявою про усиновлення цієї дівчинки до суду звернулося подружжя - громадяни Німеччини.

Чи є підстави для того, щоб суд задовольнив прохання подружжя Діденк.?

 

Література:

1.Конституція України від 28 червня 1996 року // Відомості Верховної Ради. – 1996. - № 30. – ст. 141.

2.Сімейний кодекс України від 10.01.2002, № 2947-ІІІ // Відомості Верховної Ради (ВВР), 2002, N 21-22, ст.135.

3.Сімейне право України: Підручн. / За ред. Гопанчука В.С. – К.: Істина, 2002.- 304с.

4.Сімейне право України: Навчальний посібник / За ред.. Є.О. Харитонова.- К.: Істина, 2008.- 200 с.

5.Токарєва В.І. Сімейне право України: Практикум.- К.: Знання, 2007. – 287 с.- (вища освіта ХХІ століття)

 

Самостійна робота.

 

Необхідною складовою успішного засвоєння курсу навчальної дисципліни є самостійна робота студента з вітчизняною та іноземною літературою з сімейного права, нормативними актами та матеріалами практики. Організація самостійної роботи студента в ключає самостійне за допомогою рекомендованої літератури та інформаційних ресурсів опанування змісту відповідей на питання, що містяться у планах семінарських занятьі позначені за текстом як « Питання для самостійного вивчення» та «Контрольні запитання для перевірки якості знань». Відповіді на виконуються у письмовій формі в окремому зошиті, вони повинні бути охайними, змістовними та розумними за обсягом.

 

 

8. Індивідуальні завдання.

Індивідуальне навчально-дослідне завдання (далі за текстом ІНДЗ) передбачає виконання рефератів за темами, що запропоновані у програмі. Написання реферату передбачає систематизацію, закріплення та розширення теоретичних і практичних знань, розвиток навичок самостійної роботи.

У процесі виконання ІНДЗ студент опрацьовує не менше п’яти літературних джерел та використовує спеціальну інформацію, що міститься у наукових статтях, матеріалах конференцій, круглих столів та нормативних актів. Робота має носити практичну спрямованість та має на меті викладення актуального матеріалу щодо змісту теми, висвітлення основних понять та положень з обов’язковим висловленням особистого погляду автора на питання, що досліджується студентом.

Методи навчання.