Семинар 2. Общественное производство. Блага и их классификация.

1. Общественное производство: содержание, цели и структура.
2. Общественный характер труда. Общественное разделение труда.
3. Производство, распределение, обмен, потребление и их взаимодействие.
4. Производительные силы и экономические отношения.
5. Экономические потребности и экономические блага, классификация. Ограниченные и редкие блага.

Литература:

1. Воронин В. П. Влияние категорий "потребностей" на процесс управления человеческими ресурсами // Управление персоналом. - N 15 (217). - 2009. - С. 20-22.
2. Гуськова М. Ф. Доминирующие потребности уровней хозяйствования // Экономические науки. - N 5. - 2009. - С. 115-117.
3. Маевский В. Воспроизводство основного капитала и экономическая теория //Вопросы экономики. 2010. № 3.
4. Фахрутдинова Е. В. Диалектика потребностей человека // Экономические науки. - N 8. - 2009. - С. 43-47.

Семинар 3. Ограниченность ресурсов и экономический выбор. Факторы производства.

1. Экономические ресурсы и их виды.
2. Ограниченность экономических ресурсов и экономический выбор.
3. Факторы производства и факторные доходы.
4. Эффективность производства.

Литература:

1. Гребнев Л. Факторы и ресурсы: тождество, различие или противоположность? //Вопросы экономики. 2010.№ 7.
2. Вечканов Г. С., Вечканова Г. Р. Микроэкономика. Завтра экзамен. М., 2010.
3. Иохин В.Я. Экономическая теория.- М., 2006.
4. Курс экономической теории/Под ред. Чепурина М.Н., Киселевой Е.А.- Киров. 2005.
5. Микроэкономика: Учебное пособие. Алексеик Е. Б., Артамонов В. С., Иванов С. А., Махлаев А. Н., Попов А. И., Уткин Н. И., М., 2009.
6. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики Учебник для вузов. М., 2000.

Семинар 4. Натуральное и товарное производство.

1. Натуральное хозяйство, понятие и основные черты.
2. Сущность и предпосылки возникновения и развития товарного производства.
3. Общественное разделение труда, типы товарного производства.
4. Экономическое благо. Полезность и ценность благ. Классификация благ.
5. Товар и его свойства. Трудовая и альтернативная теории стоимости.
6. Эволюция форм стоимости.

Литература:

1. Экономическая теория. Вводный курс. Микроэкономика: учеб. для вузов: Рек. УМО / под ред. И.Е. Рудаковой. - М.: Инфра-М, 2008.

1. Экономическая теория. Учебное пособие под ред. Т.В.Игнатовой. Ростов-на-Дону: СКАГС, 2007.
2. Экономическая теория: учеб. для вузов / под ред. Н.Г.Кузнецова. – 2-е изд. - М.- Ростов н/Д: МарТ, 2007.
3. Экономическая теория: учеб. для вузов: Рек. Мин. обр. РФ / под ред. А.И.Добрынина, Л.С.Тарасевича. - 3-е изд., доп. и испр. - СПб.: Питер, 2007.

Семинар 5. Деньги и их функции

1. Возникновение, сущность денег. Виды денег.

2. Основные функции денег.

3. Закон денежного обращения. Уравнение обмена. (Законы товарного и денежного обращения, их сущность и функции.)

4. Эволюция денежных систем.

5. Закон стоимости, его сущность, функции и роль в развитии производительных сил и производственных отношений.

Литература:

1. Андрюшин С. Денежно-кредитная политика центральных банков в условиях глобального финансового кризиса // Вопросы экономики. 2010. № 6.

2. Гогохия Д. Деньги, закон спроса и закон Вальраса //МЭиМО. 2006. №1.

3. Коптюбенко Д.Б. Электронные деньги как форма частной денежной эмиссии //ЭКО. 2005 №2.

4. Мамонов М. и др. Культ наличности в России: как его развенчать и к чему это приведет? //Вопросы экономики. 2011.№ 11.

5. Микроэкономика: Учебное пособие. Алексеик Е. Б., Артамонов В. С., Иванов С. А., Махлаев А. Н., Попов А. И., Уткин Н. И., М., 2009.

6. Некипелов А., Головнин М. Стратегия и тактика денежно-кредитной политики в условиях мирового экономического кризиса // Вопросы экономики. 2010. № 1.

7. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов. – М.: НОРМА-ИНФРА-М, 2009.

8. Янов В.В. Эволюционный процесс возникновения и становления кредитных денег/ Финансы и кредит. 2005. №21.

Самостоятельна работа по модулю 1

Тесты рубежного контроля к модулю 1:

Выберите правильные варианты ответа:

1. Предметом современной экономической теории считается:

а) исследование проблем общественного производства;

б) изучение общественных отношений людей, складывающихся в процессе производства жизненных благ;

в) исследование законов, управляющих производством на различных ступенях развития общества;

г) изучение экономического поведения людей с точки зрения выбора в условиях ограниченности ресурсов;

в) исследование проблемы эффективного использования ограниченных ресурсов.

2. Какое из следующих положений не имеет отношения к определению предмета экономической теории:

а) эффективное использование ресурсов;

б) неограниченные производственные ресурсы;

в) максимальное удовлетворение потребностей;

д) материальные и духовные потребности;

г) редкость блага.

3. Экономическая теория выполняет функции:

а) познавательную;

б) идеологическую;

в) прогностическую;

г) демографическую;

д) стабилизирующую;

ж) регулирующую;

д) ограничительную.

4. Экономическая категория –

а) это логическое понятие, отражающие в обобщенном виде условия экономической жизни общества;

б) это обобщение характеризующие мотивы поведения индивидов и институтов;

в) это обособленные экономические единицы;

г) это оценочные суждения относительно цепей экономического развития;

д) это показатели для изучения использования ограниченных производственных ресурсов.

1. Что из перечисленного изучает микроэкономика:

а) производство в масштабе всей экономики;

б) численность занятых в национальном хозяйстве;

в) общий уровень цен;

г) производство отдельного продукта и динамику его цены;

д) производство в рамках отрасли.

6. Макроэкономика представляет собой часть экономической теории, изучающей:

а) роль государства в экономике;

б) глобальные тенденции экономического развития человечества;

в) то же самое, что и политическая экономия (в классическом понимании этого термина);

г) процессы, происходящие в национальной экономике, рассматриваемой как единое целое;

д) производство в рамках отрасли.

7. Разделить политическую экономию на четыре раздела: сферу производства, распределения, обмена и потребления, предложил:

а) А. Смит;

б) Д. Рикардо;

в) Дж. Милль;

г) К. Маркс;

8. Термин «Экономикс» получил широкое распространение после того, как был использован в заглавии научного труда:

а) Ж.Б. Сэя;

б) Д. Рикардо;

в) Дж. М. Кейнса;

г) А. Маршалла;

д) Й. Шумпетера.

9. Что из приведенного списка можно отнести к экономическим институтам:

а) министерство финансов;

б) кооперативные предприятия;

в) СКАГС;

г) губернатора города;

10. Понятие метода науки включает:

а) способы оптимального приведения всей совокупности познавательных средств;

б) структуру предмета;

в) набор фактических данных;

г) мировоззренческие установки ученого.

11. Экономические обобщения основываются на фактах и такой метод анализа является:

а) логическим;

б) гипнотическим;

в) дедуктивным;

г) индуктивным;

д) описательным.

12. Основное значение экономической науки сегодня состоит в том, что она:

а) показывает наилучшие способы организации общественного устройства с точки зрения удовлетворения потребностей людей;

б) помогает предпринимателям организовывать прибыльные производства;

в) дает возможность ученым реализовать свои способности;

г) раскрывает человеку истинные мотивы его поведения;

13. Какая из задач является основной для экономической системы:

а) определить технические условия производства;

б) ликвидировать инфляцию и безработицу;

в) установить справедливое общественное устройство;

г) скоординировать действия отдельных экономических субъектов.

1. Какая из школ экономической теории была исторически первой:

а) марксизм;

б) меркантилизм;

в) кейнсианство;

г) неолиберализм.

1. Видели причины богатства в торговле:

а) меркантилисты;

б) физиократы;

в) монетаристы;

г) институционалисты.

1. Простые моменты процесса труда составляют:

а) предметы труда, средства труда и сам труд;

б) средства производства, рабочая сила и предметы труда;

в) оборудование, сырье и рабочая сила;

г) производительные силы и производственные отношения.

1. Распределение подразумевает в широком смысле:

а) распределение всего того, что создано;

б) распределение средств производства;

в) распределение предметов потребления;

г) распределение потребительских услуг;

д) распределение продуктов питания;

е) все перечисленное верно.

1. Потребность как экономическая категория представляет собой:

а) желания людей покупать все больше товаров;

б) нужду в благах, объективно необходимых для поддержания жизнедеятельности человека;

в) потребности людей в благах;

г) желания людей жить хорошо;

д) возможность покупать те или иные товары.

19. Что из следующего списка не является экономическим благом:

а) развлечения;

б) энергия ветра;

в) трудовые ресурсы;

г) знания;

д) автомобиль.

20. Какие из перечисленных факторов можно отнести к фактором производства:

а) земля, труд, капитал, информация;

б) физические и умственные способности человека, затрачиваемые при производстве товара и услуг;

в) оборудование, станки, сырье;

г) способность людей принимать рациональные решения, уметь рисковать;

д) экологический фактор.

21. Взаимосвязь факторов производства обусловлена:

а) характером технологии производства;

б) конструктивными особенностями изделия;

в) ограниченностью ресурсов;

г) спецификой потребностей общества;

д) эффективностью использования ресурсов.

22. Проблема абсолютной ограниченности ресурсов может быть решена при улови, что:

а) производители смогут отказаться от конкуренции в пользу сотрудничества;

б) будут открыты практически неисчерпаемые источники энергии;

в) все страны мира станут постиндустриальными обществами;

г) во всех сферах будут внедрятся достижения НТП;

д) все сказанное неверно.

23. Любое неразработанное месторождение природных ископаемых является:

а) естественным ресурсом;

б) фактором капитал;

в) фактором земля;

г) элементом рынка;

д) частью основных средств.

24. Если все ресурсы в экономической системе используются так, что наращивать производства продукта можно только сокращая производство другого, то экономист сочтет такую ситуацию:

а) эффективной;

б) неэффективной;

в) экономическим кризисом;

г) перепроизводством;

д) невозможной.

25. Производство эффективно в случае:

а) полного использования производственных ресурсов;

б) обеспечения полного использования трудовых ресурсов;

в) полного использования всех имеющихся ресурсов;

г) когда не действует закон убывающей отдачи;

26. Кривая производственных возможностей может сдвигаться в право вверх в результате:

а) воздействия НТП;

б) снижения альтернативных издержек;

в) увеличения альтернативных издержек;

г) открытия новых месторождений полезных ископаемых;

д) включения в процесс производства еще одной дополнительной единицы капитала.

1. Если в обществе объем производственных ресурсов увеличился, то:

а) будет произведено больше товаров и услуг;

б) улучшилась технология производства;

в) экономика в состоянии производить больше товаров и услуг;

г) повысился жизненный уровень населения.

28. Что не относится к факторам производства:

а) земля;

б) рента;

в) труд;

г) капитал.

29. Какие ресурсы относятся к производным?

а) информационные и финансовые;

б) интеллектуальные и финансовые;

в) информационные и интеллектуальные;

г) информационные, интеллектуальные и финансовые.

1. Ограниченность это –

а) характеристика только индустриальной системы;

б) характеристика только рыночной системы;

в) концепция, отражающая невозможность полного удовлетворения человеческих потребностей;

г) все сказанное неверно.

1. Товар – это:

а) продукт труда, созданный для обмена;

б) благо, обладающее потребительной стоимостью;

в) благо полезное человеку;

г) результат процесса производства;

1. К чертам натурального хозяйства можно отнести:

а) общественное разделение труда;

б) производимый продукт образует фонд жизненных средств для самого производителя;

в) продукты производства не для собственного потребления, а для обмена;

в) экономическую обособленность производителей;

г) автаркическая форма хозяйствования;

д) наличие прямых производственных связей между производством и потреблением;

33. Определение товарного производства:

а) производство продуктов для обмена (для продажи);

б) производство материальных благ для удовлетворения потребностей общества;

в) производство продуктов;

г) производство продукта для непосредственного употребления;

д) производство материальных благ, основанное на частной собственности.

34. Стоимость товара – это:

а) способность товара удовлетворять определенные потребности;

б) количество общественно необходимого труда, воплощенного в товаре;

в) определенное количество конкретного труда, воплощенного в товаре;

г) его цена;

1. Сколько свойств имеет товар?

а) 2;

б) 3;

в) 4;

г) 5;

д) 6.

1. Что не является специфической чертой натурального хозяйства:

а) замкнутая система организационно-экономических отношений;

б) общественное разделение труда;

в) прямые экономические связи между производством и потреблением; ручной универсальный труд.

1. Абсолютной ликвидностью обладают:

а) деньги;

б) акции;

в) чеки;

г) векселя;

д) ГКО.

1. Деньги выполняют следующие функции:

а) меры стоимости, средства обращения и мировых денег;

б) средства накопления и средства платежа;

в) меры стоимости, средства сбережения и инвестирования;

г) средства для обмена и мировых денег;

д) средства платежа, кредитования и стимулирования.

1. Функцию меры стоимости иллюстрирует следующая ситуация:

а) для покупки автомобиля Вам нужны деньги, и Вы собираетесь продать загородный дом;

б) как человек бережливый, Вы иногда откладываете деньги «на черный день»;

в) в ресторане, официант предлагает Вам меню с указанием цен готовящихся блюд;

г) все варианты иллюстрируют.

1. В современной экономике функцию мировых денег выполняют:

а) электронные деньги;

б) доллар;

в) евро;

г) рубль;

д) золотые слитки.

1. Деньги – это:

а) всеобщее покупательное средство;

б) всеобщее платежное средство;

в) олицетворение богатства;

г) верный ответ не введен;

д) все ответы верны.

42. Если вы купили товар в кредит, то деньги выполнили функцию:

а) меры стоимости;

б) средства обращения;

в) средства накопления;

г) средства платежа;

д) мировые деньги.

1. Тезис о том, что деньги – это товар, был выдвинут и доказан:

а) К.Марксом и Ф.Энгельсом;

б) А.Смитом и Д. Рикардо;

в) У.С. Джевонсом;

г) Д.С.Миллем;

д) Дж.М. Кейнсом.

1. При покупке товара деньги выполняют функцию:

а) меры стоимости;

б) средства обращения;

в) средства платежа;

г) средства накопления;

д) мировые деньги.

45. Что не относится к функциям денег:

а) средство обращения;

б) мера стоимости;

в) масштаб цен;

г) средство платежа;

д) мировые деньги.

1. Какая формула характеризует деньги как средство платежа:

а) Т — Д — Т;

б) Д — Т;

в) (О - Т) - (Т - Д) - (Д - О);

г) Д — Т — Д.

Задачи:

1. Проанализируйте данные таблицы. Постройте кривую производственных возможностей. Объясните, что показывают точки кривой и характер самой кривой?

 

Альтернативные издержки
А	Б	С	Д	Е

 

2. Студент располагает двумя днями для подготовки к контрольной работе по экономической теории и иностранному языку. Имеются два варианта распределения баллов по 100-балльной шкале, приведенные в таблице:

 

	Баллы по ЭТ	Баллы по ИЯ
А
B

Найдите альтернативные издержки повышения оценки по иностранному языку с 65 до 85 баллов, выраженные в баллах по экономической теории.

 

3. На рисунке изображена кривая производственных возможностей. Предположим, что мы находимся в точке P.

Что характеризует эта точка? К каким изменениям приведет перемещение в точку R? Каковы возможные пути возвращения в точку P? Что показывает точка N?

 

 

товар B

N

P

R

 

 

товар А