А. система норм та стандартів наукового

А) інтелектуальна творча діяльність, спрямована на одержання і використання нових знань,

б) педагогічна діяльність у вищих навчальних закладах та закладах післядипломно ї освіти ІІІ-ІV рівнів акредитації пов'язана з науковою та (або) науково- технічною діяльністю;

в)виконання науково-дослідних робіт співробітниками наукової установи.

2. Види наукових досліджень бувають:

а) теоретичні та практичні;

б) фундаментальні та прикладні;

в) емпіричні та раціональні;

3. Наукова і науково-технічна діяльність, спрямована на одержання і використання знань для практичних цілей визначена законодавством як:

а)економічні дослідження

б)науково-організаційна діяльність

в) прикладні наукові дослідження

4. Який критерій виступає основним в сучасній класифікації наук?

а) предмет і метод пізнання

б) віддаленість чи наближеність до практики

в) пізнавальна здібність людини

5. Науковий результат полягає в наступному:

А) це нове знання, одержане в процесі наукових досліджень та зафіксоване на носіях наукової інформації у формі звіті наукової праці, наукової доповіді, наукового повідомлення про науково-дослідну роботу, монографічного дослідження, наукового відкриття тощо

б)це інтелектуальна творча діяльність, спрямована на одержання і використання нових знань у всіх галузям технологій і техніки

в) це наслідок завершення наукового дослідження, що полягає у досягненні поставленої мети

6.Наука як цілісний феномен виникає в:

а)Середні віки

б)Античність

в) новий час

7. Прийнята певним науковим співтовариством моделям

а)Дискурс

б) парадигма

в)Стереотип

8.Назвіть представників класичного правового позитивізму:

а)О.Конт, Дж. Мршіь, Літтре

б) ІДж. Остін, Беогбом

в)Х. Харт, Ю.МСолемсЬн, Д. Лайонз

9. Нормативізм полягає в наступному

а) розмежування права та правознавства, визнання нормативності суспільства припущенні транцедентальної засадничої норми

б) розмежування права та моралі визнання каузальності суспільства ствердженні наявності свободи людини

10. Положення про те, що право є наказом суверена;суверенність полягаєслухняності підданих; суверен не має вищого авторитету, його влада необмежена неподільна і безперервна - належить такому методологічному напрямку:

а)аналітичний позитивізм

б)нормативізм

в)природно-правовому напрямку.

12. В чому полягає поняття права X. Харта?

А) це дворівнева система, яка складається з первинних зобов'язальних правил та вторинних правил визнання

б)право повинно містити не лише правило поведінки, а й принцип.

в)право повинно містила внутрішню мораль

13. Історична форма позитивізму, що поставила за мету довести неможливість «метафізики» (філософії) як у формі раціонального, науково обґрунтованого світогляду, так і як автономної форми теоретичного пізнання та осягнення сутності світу й людини:

А) Неопозитивізм

Б) емпіріокритицизм

В) постпозитивізм

14. Мислителі постпозитивізму за основний спосіб перевірки наукових результатів запропонували:

а)фальсифікацію

б)верифікацію

в) реконструкцію

15. Герменевтика як методологічний підхід заснований наступними мислителями:

а)Е. Гусерлем

б)В. Гьосле

в) Шлейєрмахером, В. Дільтеєм

16. Взаємообумовленість розуміння елементів якоїсь ситуації загальним усвідомленням цієї ситуації і навпаки, оскільки і саме загальне усвідомлення визначається з' ясуванням його компонентів - філософії та методології позначається поняттям:

а)феноменологічна редукція

б)герменевтичне коло

в)гіпотетико-дедуктивна теорія

17. Гносеологічна сторона герменевтики полягає в тому, що:

А) будь-яке розуміння опосередковане знаками і символами. При чому символом це будь-яка структура значень, де один смисл є прямим, первинним, а інший непрямим, побічним, вторинним, який можна сприйняти лише опосередковано, через первинний смисл.

б) предметом розуміння є не смисл, вкладений в текст автором, а той предметний зміст, з осмисленням якого пов'язаний даний текст.

18. Феноменологія - це:

а) напрям у філософії XX ст., що позиціонує і досліджує людину як унікальну духовну істоту, що здатна до вибору власної долі.

Б) суб'єктивно-ідеалістична течія, яка зводить все суще до феноменів (явищ і свідомості, даних з очевидністю) і описує їх за допомогою інтуїції.

в)напрям у філософії, а також світогляд, що ставить усе знання і правду у пряме відношення до життя та дії.

19) Редукціячу феноменології Е. Гуссерля

А) спосіб аналізу структури і змісту свідомості, який полягає у виключенні зі сфери предметного розгляду всього емпіричного, зовнішнього по відношенню до «ЧИСТОЇ СВІДОМОСТІ».

б) спосіб пізнання, за якого дійсно науковим вважається тільки те, обґрунтовано з усвідомленням повної очевидності, тобто засвідчене первинним досвідом.

в)аксіоматичне твердження, що змістовно виділене серед інших аксіом теоретичної системи і передує доведенню їх тверджень.

20. Одним із засновників феноменологічного підходу до розуміння права є

а)А. Козловський

б)В. Шинкарук 

в) Алексєєв

21) Основними методологічними принципами системного підходу є

а)принципи синкретизму та еволюціонізму;

б) принцип єдності, цілісності та гармонії.

22. Базовими категоріями системного підходу є: ^

А) система, структура, елемент;

Б)ціль, діяльність, результат.

23. За допомогою системного підходу право може бути досліджено як:

А) набір загальнообов'язкових, формально визначених правил поведінки;

б) систему норм права, що діють у державі.

24. Системний підхід є основним підходом у методології юридичної науки:

А) так;

Б) ні.

25. Право, з позицій синергетичного підходу є:

А) відкритою та динамічною системою;

Б) закритою та статичною системою.

26. Синергетичний підхід входить до рівня:

А) загальнонаукових (логічних) методів методології юридичної науки;

Б) приватно-наукових методів методології юридичної науки;

в) філософських методів методології юридичної науки;

27.трансцендентальна дедукція - це науковий метод, що використовується в:

а) неокантіанстві;

б) неопозитивізмі;

в) правовому реалізмі.

28. Феноменологічна редукція — це метод, що використовується в:

а) класичних раціональних теоріях, що ґрунтуються на дослідженні суб'єкт- об'єктного відношення в пізнанні;

б) теоріях некпасичного чапряхлу, де суб'єктно обєктного відношення в пізнанні вважається "винесеним за Дужки" при розгляді феноменів;

в) постнеокласичних теоріях, де розглядаються способи перевірки отриманих наукових емпіричних даних.

29. Персоналізм — це методологічний підхід:

а) у феноменології, пов'язаний з дослідженням буттєвих явищ на основі інтуїції;

б) в екзистенціалізмі, що досліджує людину як унікальну духовну істоту, яка визначається категорією власного "життєсвіту";

в) у герменевтиці, що пов'язаний з дослідженням заданого тексту та з'ясуванням поліварантності його смислу.

30. Методологія науки — це:

а) сукупність методів, способів та прийомів, що застосовуються в науковій діяльності;

б) вчення про систему таких методів, а також граничні межі їх застосування у раціональному пізнанні, способи їх узгодження та координації;

в) і сукупність методів, способів та прийомів, що застосовуються в науковій діяльності, і вчення про систему таких методів, а також граничні межі їх застосування у раціональному пізнанні, способи їх узгодження та координації.

31. Теорія комунікативної дії в праві була розроблена:

а) Мартином Гайдеггером, Карлосом Коссіо;

б) Юргеном Хабермасом, Олексієм Поляковим;

в) Полем Рікьором, Антоном Козловським.

32. Методологічними засадами юридичного позитивізму є:

а) дескриптивний характер дослідження;

б) прескриптивний характер дослідження;

в) рескриптивний характер дослідження.

33. Соціологія права, як напрям праворозуміння, вивчає в якості основи правовореальності:

а) норми права;

б) правові цінності;

в) правовідносини

34) "Теза — антитеза — синтез" - конструктивна формула наукового методу:

а) феноменологічної редукції;

б) деконструкції;

в) класичної гегелівської діалектики.

35) Методологія науки в онтологічному розумінні — це ї

а) сукупність методів, способів та прийомів, що застосовуються в науковій

Діяльності

б) вчення про систему таких методів, а також граничні межі їх застосування у раціональному пізнанні, способи їх узгодження та координації;

в) ні сукупність методів, способів та прийомів, що застосовуються в науковій діяльності; ні вчення про систему таких методів, а також граничні межі їх застосування у раціональному пізнанні, способи їх узгодження та координації;

36) Творцем егологічної теорії права є:

а) Адольф Райнах;

б) Карлос Коссіо;

в) Артур Кауфман.

37. Методологічними засадами філософії права є:

а) аналітичний характер дослідження;

б.) критичний характер дослідження;

в) догматичний характер дослідження.

38. Інтегративна юриспруденція:

а) постнекласичний напрям праворозуміння, що ґрунтується на узгодженні класичних напрямів праворозуміння в правовій науці;

б) класичний напрям праворозуміння, що стоїть на позиціях суб'єктивного права;

в) некласичний напрям праворозуміння, що вивчає екзистенцію людини в світі.

39. Метод діалектики є:

а) універсальним науковим методом пізнання, що відноситься до рівня загальних філософських методів;

б) спеціальним методом дослідження в рамках окремих наук;

в) загальнонауковим методом пізнання, що використовується в якості спільної наукової методологічної теорії всіма науками.

40. Основоположне начало, пізнавальна установка дослідника чи наукової школи, що визначає можливість використання того чи іншого прийому, способу, засобу, методу, методики для наукового пізнання об'єкта, забезпечує впорядкування і надання системної єдності всій сукупності методів, які формують методологія суб'єкта пізнання — це:

а) методологічний підхід;

б) принцип методології;

в) науковий метод.

41) Класичний тип наукової раціональності (в структурі наукової діяльності за схемою "суб'єкт- засоби-об'єкт"):

а) не враховує зв'язки між знаннями суб'єкта про об'єкт та характер засобів та операцій діяльності;

б) враховує зв'язки між знаннями суб'єкта про об'єкт та характер засобів та операцій діяльності;

в) враховує співвідношення отримуваних суб'єктом знань про об'єкт не лише з особливістю засобів і операцій діяльності, але і з ціннісно-цільовою структурою.

42. До емпіричного рівня досліджень не відносяться методи:

а) опис;

б) спостереження;

в) гіпотетико-дедуктивний;

г) експеримент.

43. Формально-догматичний метод наукового пізнання, як спеціальний метод юридичного дослідження, не включає:

а) опис, узагальнення, аналіз правових норм;

б) побудову правових конструкцій, визначення правових понять;

в) критичну оцінку існуючих правових норм з позицій правового ідеалу.

44. Знання про способи мислення з приводу певних об'єктів чи стратегій організації дослідження об'єкта, але не з приводу дослідження самого об'єкта:

а) методологічний прийом;

б) методологічний підхід;

в) методологічний засіб.

45. Цілісна єдність норм та ідеалів наукового пізнання, що панують на певному етапі розвитку науки, яка виконує регуляторну функцію і має багаторівневий ціннісний характер — це:

а) ідеал раціональності;

б) структура наукового пізнання;

в) стиль наукового пізнання.

46. Набір процедур, що забезпечують отримання однакового достовірного емпіричного матеріалу та його початкову обробку це:

а) методика та техніка дослідження;

б) спеціально-наукові методи пізнання та дослідження;

в) загально-наукові методи пізнання та наукового дослідження.

47. До спеціально-юридичних методів наукового дослідження не відносяться:

а) формально-догматичний;...

б) методика узагальнення правозастосовчої практики;

в) метод правової герменевтики;

в) порівняльний метод.

48. Синергетичний підхід сформувався в рамках ^класичного типу наукової раціональності:

а) так;

б)ні.

49. Синергетичний підхід забезпечує можливість прогнозувати зміни та моделювати структуру права:

А) так;

Б) ні.

50. Синегретичний підхід не можна застосувати у науковому дослідженні права як

А) так;

Б) ні.

51) Чи можливо за допомогою синергетичного підходу виявити загальні закономірності розвитку правових систем:

а)так;

Б) ні.

52. За яким принципом синергетичний підхід співвідноситься з іншими методологічними підходами:

А) принципом заперечення;

Б)принципом доповнення;

Б) принципом єдності.

53. Історичними типами наукової раціональності є:

а) класичний та сучасний, античний, феодальний, буржуазний;

б) класичний, некласичний, постнекласичний (неокласичний).

54. На відміну від методу. Методологічний підхід не оформлений у вигляді теорії і включає елементи методу інших наук:

А) так;

Б) ні. 

55. Інтерсуб'єктне відношення є характерною ознакою: —

А) класичного типу наукової раціональності

Б) неоклсичного типу наукової раціональності

В) постнекласичного типу наукової раціональності.

56. Право, з позицій класичного типу наукової раціональності, є явищем

А) суб'єктивним;

б) суб'єктивно-об'єктивним; (І3)

в) об' єктивним.

57. Феноменологічне дослідження форм буття права або різних рівні цілісної правової реальності можливо здійснити на базі:

А) класичного типу наукової раціональності;

Б)постнекласичного типу наукової раціональності.

58. Завдання наукового дослідження визначаються відповідно до:

А) предмету наукового дослідження;

Б) методу наукового дослідження;

В) мети наукового дослідження.

59. Висновки наукового дослідження мають формулюватися відповідно до:

А)актуальності теми дослідження;

Б)завдань наукового дослідження

В) предмету та мети наукового дослідження.

60. Об'єкт та предмет наукового дослідження співвідносяться як:

А)ціле та частина:

Б) ціле та його аспект;

В) частина та елемент.

1. Історичний тип наукової раціональності це:

В.стандартною

3. Постнекласичний тип наукової раціональності

А. парадигма

Б. тип наукової раціональності

В. стиль наукового мислення

5. Предмет дослідження філософії науки:

Г. спосіб пізнання

8. Критерій типологій методів:

А. роль та місце в процесі пізнання

В. формально-логічний

Г.інтуїтивний

10. Є загальнонауковим методом:

А. метафізичний

Б.формально – догматичний

В. системний

Г.порівняльнопоравовий

11. Який метод не входить до структури

юридичного методу як окремо наукового:

А. формально логічний

Б. соціального опитування

В. порівнялоно правовий

12. Які методи не входять до загальнонаукових

А. емпіричний

Б. логічний

В. теоретичний

Б. підхід

В. засіб.

20. Метод діалектики:

А. Універсальний

Б. Спецальний

В. загальнонауковий

21. До спеціально-юридичних методів не відноситься:

А. формально догматичний

Б. метод правової герменевтики

В. порівняльний

Г. метод узагальнення……

22. Теза та антитеза - метод діалектики

23. Концепція наукової революції:

А. Попер

Б. Кун

В. ……

24. Закон трьох стадій ввів:

А. Конт

25. Закон підпорядкування уявлень притаманний:

А. діалектиці

Б. позитивізму

В. фенемонології

26. Підхід класифікацій наук за предметом їх дослідження ввів

А. Конт

27. Основні методологічні заслуги позитивізму

Б. Остін

В. Шершеневич.

А) інтелектуальна творча діяльність, спрямована на одержання і використання нових знань,

б) педагогічна діяльність у вищих навчальних закладах та закладах післядипломно ї освіти ІІІ-ІV рівнів акредитації пов'язана з науковою та (або) науково- технічною діяльністю;

в)виконання науково-дослідних робіт співробітниками наукової установи.

2. Види наукових досліджень бувають:

а) теоретичні та практичні;

б) фундаментальні та прикладні;

в) емпіричні та раціональні;

3. Наукова і науково-технічна діяльність, спрямована на одержання і використання знань для практичних цілей визначена законодавством як:

а)економічні дослідження

б)науково-організаційна діяльність

в) прикладні наукові дослідження

4. Який критерій виступає основним в сучасній класифікації наук?

а) предмет і метод пізнання

б) віддаленість чи наближеність до практики

в) пізнавальна здібність людини

5. Науковий результат полягає в наступному:

А) це нове знання, одержане в процесі наукових досліджень та зафіксоване на носіях наукової інформації у формі звіті наукової праці, наукової доповіді, наукового повідомлення про науково-дослідну роботу, монографічного дослідження, наукового відкриття тощо

б)це інтелектуальна творча діяльність, спрямована на одержання і використання нових знань у всіх галузям технологій і техніки

в) це наслідок завершення наукового дослідження, що полягає у досягненні поставленої мети

6.Наука як цілісний феномен виникає в:

а)Середні віки

б)Античність

в) новий час

7. Прийнята певним науковим співтовариством моделям

а)Дискурс

б) парадигма

в)Стереотип

8.Назвіть представників класичного правового позитивізму:

а)О.Конт, Дж. Мршіь, Літтре

б) ІДж. Остін, Беогбом

в)Х. Харт, Ю.МСолемсЬн, Д. Лайонз

9. Нормативізм полягає в наступному

а) розмежування права та правознавства, визнання нормативності суспільства припущенні транцедентальної засадничої норми

б) розмежування права та моралі визнання каузальності суспільства ствердженні наявності свободи людини

10. Положення про те, що право є наказом суверена;суверенність полягаєслухняності підданих; суверен не має вищого авторитету, його влада необмежена неподільна і безперервна - належить такому методологічному напрямку:

а)аналітичний позитивізм

б)нормативізм

в)природно-правовому напрямку.

12. В чому полягає поняття права X. Харта?

А) це дворівнева система, яка складається з первинних зобов'язальних правил та вторинних правил визнання

б)право повинно містити не лише правило поведінки, а й принцип.

в)право повинно містила внутрішню мораль

13. Історична форма позитивізму, що поставила за мету довести неможливість «метафізики» (філософії) як у формі раціонального, науково обґрунтованого світогляду, так і як автономної форми теоретичного пізнання та осягнення сутності світу й людини:

А) Неопозитивізм

Б) емпіріокритицизм

В) постпозитивізм

14. Мислителі постпозитивізму за основний спосіб перевірки наукових результатів запропонували:

а)фальсифікацію

б)верифікацію

в) реконструкцію

15. Герменевтика як методологічний підхід заснований наступними мислителями:

а)Е. Гусерлем

б)В. Гьосле

в) Шлейєрмахером, В. Дільтеєм

16. Взаємообумовленість розуміння елементів якоїсь ситуації загальним усвідомленням цієї ситуації і навпаки, оскільки і саме загальне усвідомлення визначається з' ясуванням його компонентів - філософії та методології позначається поняттям:

а)феноменологічна редукція

б)герменевтичне коло

в)гіпотетико-дедуктивна теорія

17. Гносеологічна сторона герменевтики полягає в тому, що:

А) будь-яке розуміння опосередковане знаками і символами. При чому символом це будь-яка структура значень, де один смисл є прямим, первинним, а інший непрямим, побічним, вторинним, який можна сприйняти лише опосередковано, через первинний смисл.

б) предметом розуміння є не смисл, вкладений в текст автором, а той предметний зміст, з осмисленням якого пов'язаний даний текст.

18. Феноменологія - це:

а) напрям у філософії XX ст., що позиціонує і досліджує людину як унікальну духовну істоту, що здатна до вибору власної долі.

Б) суб'єктивно-ідеалістична течія, яка зводить все суще до феноменів (явищ і свідомості, даних з очевидністю) і описує їх за допомогою інтуїції.

в)напрям у філософії, а також світогляд, що ставить усе знання і правду у пряме відношення до життя та дії.

19) Редукціячу феноменології Е. Гуссерля

А) спосіб аналізу структури і змісту свідомості, який полягає у виключенні зі сфери предметного розгляду всього емпіричного, зовнішнього по відношенню до «ЧИСТОЇ СВІДОМОСТІ».

б) спосіб пізнання, за якого дійсно науковим вважається тільки те, обґрунтовано з усвідомленням повної очевидності, тобто засвідчене первинним досвідом.

в)аксіоматичне твердження, що змістовно виділене серед інших аксіом теоретичної системи і передує доведенню їх тверджень.

20. Одним із засновників феноменологічного підходу до розуміння права є

а)А. Козловський

б)В. Шинкарук 

в) Алексєєв

21) Основними методологічними принципами системного підходу є

а)принципи синкретизму та еволюціонізму;

б) принцип єдності, цілісності та гармонії.

22. Базовими категоріями системного підходу є: ^

А) система, структура, елемент;

Б)ціль, діяльність, результат.

23. За допомогою системного підходу право може бути досліджено як:

А) набір загальнообов'язкових, формально визначених правил поведінки;

б) систему норм права, що діють у державі.

24. Системний підхід є основним підходом у методології юридичної науки:

А) так;

Б) ні.

25. Право, з позицій синергетичного підходу є:

А) відкритою та динамічною системою;

Б) закритою та статичною системою.

26. Синергетичний підхід входить до рівня:

А) загальнонаукових (логічних) методів методології юридичної науки;

Б) приватно-наукових методів методології юридичної науки;

в) філософських методів методології юридичної науки;

27.трансцендентальна дедукція - це науковий метод, що використовується в:

а) неокантіанстві;

б) неопозитивізмі;

в) правовому реалізмі.

28. Феноменологічна редукція — це метод, що використовується в:

а) класичних раціональних теоріях, що ґрунтуються на дослідженні суб'єкт- об'єктного відношення в пізнанні;

б) теоріях некпасичного чапряхлу, де суб'єктно обєктного відношення в пізнанні вважається "винесеним за Дужки" при розгляді феноменів;

в) постнеокласичних теоріях, де розглядаються способи перевірки отриманих наукових емпіричних даних.

29. Персоналізм — це методологічний підхід:

а) у феноменології, пов'язаний з дослідженням буттєвих явищ на основі інтуїції;

б) в екзистенціалізмі, що досліджує людину як унікальну духовну істоту, яка визначається категорією власного "життєсвіту";

в) у герменевтиці, що пов'язаний з дослідженням заданого тексту та з'ясуванням поліварантності його смислу.

30. Методологія науки — це:

а) сукупність методів, способів та прийомів, що застосовуються в науковій діяльності;

б) вчення про систему таких методів, а також граничні межі їх застосування у раціональному пізнанні, способи їх узгодження та координації;

в) і сукупність методів, способів та прийомів, що застосовуються в науковій діяльності, і вчення про систему таких методів, а також граничні межі їх застосування у раціональному пізнанні, способи їх узгодження та координації.

31. Теорія комунікативної дії в праві була розроблена:

а) Мартином Гайдеггером, Карлосом Коссіо;

б) Юргеном Хабермасом, Олексієм Поляковим;

в) Полем Рікьором, Антоном Козловським.

32. Методологічними засадами юридичного позитивізму є:

а) дескриптивний характер дослідження;

б) прескриптивний характер дослідження;

в) рескриптивний характер дослідження.

33. Соціологія права, як напрям праворозуміння, вивчає в якості основи правовореальності:

а) норми права;

б) правові цінності;

в) правовідносини

34) "Теза — антитеза — синтез" - конструктивна формула наукового методу:

а) феноменологічної редукції;

б) деконструкції;

в) класичної гегелівської діалектики.

35) Методологія науки в онтологічному розумінні — це ї

а) сукупність методів, способів та прийомів, що застосовуються в науковій

Діяльності

б) вчення про систему таких методів, а також граничні межі їх застосування у раціональному пізнанні, способи їх узгодження та координації;

в) ні сукупність методів, способів та прийомів, що застосовуються в науковій діяльності; ні вчення про систему таких методів, а також граничні межі їх застосування у раціональному пізнанні, способи їх узгодження та координації;

36) Творцем егологічної теорії права є:

а) Адольф Райнах;

б) Карлос Коссіо;

в) Артур Кауфман.

37. Методологічними засадами філософії права є:

а) аналітичний характер дослідження;

б.) критичний характер дослідження;

в) догматичний характер дослідження.

38. Інтегративна юриспруденція:

а) постнекласичний напрям праворозуміння, що ґрунтується на узгодженні класичних напрямів праворозуміння в правовій науці;

б) класичний напрям праворозуміння, що стоїть на позиціях суб'єктивного права;

в) некласичний напрям праворозуміння, що вивчає екзистенцію людини в світі.

39. Метод діалектики є:

а) універсальним науковим методом пізнання, що відноситься до рівня загальних філософських методів;

б) спеціальним методом дослідження в рамках окремих наук;

в) загальнонауковим методом пізнання, що використовується в якості спільної наукової методологічної теорії всіма науками.

40. Основоположне начало, пізнавальна установка дослідника чи наукової школи, що визначає можливість використання того чи іншого прийому, способу, засобу, методу, методики для наукового пізнання об'єкта, забезпечує впорядкування і надання системної єдності всій сукупності методів, які формують методологія суб'єкта пізнання — це:

а) методологічний підхід;

б) принцип методології;

в) науковий метод.

41) Класичний тип наукової раціональності (в структурі наукової діяльності за схемою "суб'єкт- засоби-об'єкт"):

а) не враховує зв'язки між знаннями суб'єкта про об'єкт та характер засобів та операцій діяльності;

б) враховує зв'язки між знаннями суб'єкта про об'єкт та характер засобів та операцій діяльності;

в) враховує співвідношення отримуваних суб'єктом знань про об'єкт не лише з особливістю засобів і операцій діяльності, але і з ціннісно-цільовою структурою.

42. До емпіричного рівня досліджень не відносяться методи:

а) опис;

б) спостереження;

в) гіпотетико-дедуктивний;

г) експеримент.

43. Формально-догматичний метод наукового пізнання, як спеціальний метод юридичного дослідження, не включає:

а) опис, узагальнення, аналіз правових норм;

б) побудову правових конструкцій, визначення правових понять;

в) критичну оцінку існуючих правових норм з позицій правового ідеалу.

44. Знання про способи мислення з приводу певних об'єктів чи стратегій організації дослідження об'єкта, але не з приводу дослідження самого об'єкта:

а) методологічний прийом;

б) методологічний підхід;

в) методологічний засіб.

45. Цілісна єдність норм та ідеалів наукового пізнання, що панують на певному етапі розвитку науки, яка виконує регуляторну функцію і має багаторівневий ціннісний характер — це:

а) ідеал раціональності;

б) структура наукового пізнання;

в) стиль наукового пізнання.

46. Набір процедур, що забезпечують отримання однакового достовірного емпіричного матеріалу та його початкову обробку це:

а) методика та техніка дослідження;

б) спеціально-наукові методи пізнання та дослідження;

в) загально-наукові методи пізнання та наукового дослідження.

47. До спеціально-юридичних методів наукового дослідження не відносяться:

а) формально-догматичний;...

б) методика узагальнення правозастосовчої практики;

в) метод правової герменевтики;

в) порівняльний метод.

48. Синергетичний підхід сформувався в рамках ^класичного типу наукової раціональності:

а) так;

б)ні.

49. Синергетичний підхід забезпечує можливість прогнозувати зміни та моделювати структуру права:

А) так;

Б) ні.

50. Синегретичний підхід не можна застосувати у науковому дослідженні права як

А) так;

Б) ні.

51) Чи можливо за допомогою синергетичного підходу виявити загальні закономірності розвитку правових систем:

а)так;

Б) ні.

52. За яким принципом синергетичний підхід співвідноситься з іншими методологічними підходами:

А) принципом заперечення;

Б)принципом доповнення;

Б) принципом єдності.

53. Історичними типами наукової раціональності є:

а) класичний та сучасний, античний, феодальний, буржуазний;

б) класичний, некласичний, постнекласичний (неокласичний).

54. На відміну від методу. Методологічний підхід не оформлений у вигляді теорії і включає елементи методу інших наук:

А) так;

Б) ні. 

55. Інтерсуб'єктне відношення є характерною ознакою: —

А) класичного типу наукової раціональності

Б) неоклсичного типу наукової раціональності

В) постнекласичного типу наукової раціональності.

56. Право, з позицій класичного типу наукової раціональності, є явищем

А) суб'єктивним;

б) суб'єктивно-об'єктивним; (І3)

в) об' єктивним.

57. Феноменологічне дослідження форм буття права або різних рівні цілісної правової реальності можливо здійснити на базі:

А) класичного типу наукової раціональності;

Б)постнекласичного типу наукової раціональності.

58. Завдання наукового дослідження визначаються відповідно до:

А) предмету наукового дослідження;

Б) методу наукового дослідження;

В) мети наукового дослідження.

59. Висновки наукового дослідження мають формулюватися відповідно до:

А)актуальності теми дослідження;

Б)завдань наукового дослідження

В) предмету та мети наукового дослідження.

60. Об'єкт та предмет наукового дослідження співвідносяться як:

А)ціле та частина:

Б) ціле та його аспект;

В) частина та елемент.

1. Історичний тип наукової раціональності це:

А. система норм та стандартів наукового

дослідження з онтологічними та гносеологічними засадами;

Б. це наука

В. це система норм та правил поведінки;

2. Наукова раціональність не може бути:

А.класичною

Б.некласичною

В.стандартною

3. Постнекласичний тип наукової раціональності

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте