Раздел. Основные положения теории риска.

Содержание, цели, задачи курса.

Составляющая деятельности – безопасность. 4 раздела курса.

1. Теоретические основы. Определения… Часть неизменна во всех источниках. (самостоятельно).

2. Природные аспекты. Защита окр. среды. Воздействие на среду.

3. БЖД в условиях производства. Опасные и вредные факторы. Защита персонала от их воздействия.

4. Чрезвычайные ситуации. Пожары, взрывы, аварии…

 

Раздел. Основные положения теории риска.

Риск – вероятность возникновения какого-либо события. Количественная оценка события, численно равная как отношения числа произошедших событий к их возможному числу за определенный период времени. R=n/N.

 

Методы оценки риска.

1. Инженерный. Расчеты…

2. Модельный. Построение моделей математических и др. Для этих методов не всегда есть необходимые данные.

3. Экспертный метод. На основе экспертных оценок.

4. Социологический. На основе опроса населения с целью определить его отношения к тому или иному риску. Эти методы отражают разные аспекты риска. Применять лучше в комплексе.

 

Концепция приемлемого (допустимого) риска.

Концепция абсолютной полной безопасности не соответствует законам техносферы. Обеспечить нулевой риск невозможно. От концепции абс. безоп. ушли и пришли к концепции приемлемого риска. Суть – стремление к такому уровню безопасности, который общество приемлет на сегодняшний день. Чем выше уровень жизни – тем меньше риск. Приемлемый риск представляет собой компромисс м/у уровнем безопасности и возможностями её достижения.

Рисунок 1.

 

Экономические возможности по безоп. систем небезграничны. При увеличении затрат снижается риск технический но не до ноля. Если все ср-ва вложить в безопасность то не останется средств на что-либо другое и возрастает риск социальный. Суммарный риск имеет минимум при определенном соотношении м/у инвестициями в техническую и социальную сферу.

Приемлемый риск 10^-6. Для объектов атомной энергетики 10^-7.

Фактический риск всегда выше, чем нормируемый. 10^-3.

Эргономические основы БЖД.

Эргономика – это наука, которая изучает функциональные возможности человека в процессе деятельности с целью создания условий, которые делают деятельность максимально эффективной и обеспечивают комфорт для человека. Речь идет об определенных совместимостях хар-к определения и системы.

 

5 видов совместимости человека и системы:

· информационная. В сложных технических системах человек контролирует объекты управления через показания различных приборов, мониторов, сигналов… Все эти устройства называются ср-ми отображения информации (СОИ). Так же при необходимости оператор пользуется кнопками, рычагами, клавиатурой и др. ср-ми управления в совокупности образующими сенсомоторное поле. СОИ+сенсомот. устр-ва = информац. модель системы(машины, комплекса), через которую идет управление. Задача эргономики состоит в создании такой инф. модели, которая отражала бы в данный момент все необходимые хар-ки системы. Позволяла человеку безошибочно принимать и перерабатывать информацию, не напрягая при этом умственную деятельность. От этого зависит безопасность, точность, качество производительность труда. Информационная модель должна соотв. психофи-зиологическим возможностям человека. Интерфейс взаимодействия м/у человеком и системой.

· Биофизическая. Предусматривает создание такой окр. среды, которая обеспечивает приемлемую работоспособность и нормальное физиологическое состояние человека. Предельные значения практически для всех параметров среды установлены. Параметры среды: освещенность, шум, вибрация, излучение, микроклимат…

· Энергетическая. Предусматривает согласование органов управления с оптимальными возможностями человека в отношении прилагаемых усилий, затрачиваемой мощности, скорости, точности движений. Силовые и энергетические возможности человека имеют определенные границы.

· Пространственно - антропометрическая. Предполагает учет размеров тела человека, возможности обзора внешнего пространства, положения человека в процессе работы. Определяют объем рабочего места(15, 21 м3.), площадь (4 м2), зона досягаемости для конечности человека. Расстояние от человека до пульта и т.д.

· Технико – эстетическая. Привлекаются дизайнеры, художники – конструкторы. Материал, отделка соответствовала восприятию человека.

Рисунок 2.

 

Система считается эргономичной если она соотв. требованиям 95%-ам потребителей, пользователей этой системой.

 

02.03.2010. Лекция 2.

 

Раздел. Природные аспекты.

Человек для обеспечения своего существования использует природные ресурсы., которые в большинстве случаев приходится перерабатывать.

 

Рисунок 3.

 

Причина современного экологического кризиса и заключается в накоплении отходов в атмосфере, гидросфере, литосфере.

Коэффициент безотходности производства = (масса полезного продукта/масса сырья) * 100%. Если достигает 75%, то пр-во относят к безотходным.

 

2 направления воздействия человека на среду: истощение и загрязнение.

Современная концепция охраны окр. среды включает несколько направлений:

1. Снижение ресурсопотребления.

2. Очистка выбросов/сбросов, утилизация отходов.

3. Реконструкция производств, внедрение безотходных, малоотходных потреблений, оптимизация режимов работы. Мин.потребление – макс. выход.

 

Травматизм.

Классификация травм: механические, химические, тепловые(термические), электрические, комбинированные.

По степени тяжести: легкие, тяжелые, смертельные, групповые.

Классификация причин:

Частный случай	Проф. заболевания
1. Технические: 1.1 Конструктивные недостатки. 1.2 Неисправность механизмов, машин, зданий, сооружений. 1.3 Прочностные дефекты.	Технические: 1.1 Несовершенство оборудования и технологических процессов. Шум, вибрация, запыленность. 1.2 Недостаточная изученность вредных произв. факторов. 1.3 Слабая механизация тяжелых работ.
2. Организационные: 2.1 Неправильная орг. труда, контроля, недостатки благоустр. территорий. 2.2 Нарушение ТБ. 2.3 Недостаточная обученность персонала.	Организационные: 2.1 Несвоевременный ремонт, замена оборудования. 2.2 Несоблюдение ГОСТов. 2.3 Неправильная орг. раб. мест (близко к вредным произв. факторам).
3. Санитарно-гигиенические: 3.1 повышенный шум, запыленность, высокие температуры.	Санитарно-гигиенические: 3.1 Превышение ПДК, ПДУ.
3. Психофизиологические и человечес-кий фактор: 3.1 Монотонность труда. 3.2 Несоответствие особенности человека характеру работы.	Психофизиологические и человечес-кий фактор: 4.1 Физические перегрузки. 4.2 Нервно-психические перегрузки, умственное напряжение.

 

Каждый случай по своим исходам может относиться к нескольким группам.

 

Электробезопасность.

Это система орг. мероприятий и техн. ср-тв, обеспечивающих защиту персонала от воздействия эл. тока. Доля эл. травм довольно существенная. 40% - смертельные случаи.

 

Виды воздействия тока:

1. Термическое. Нагрев тела тканей.

2. Электролитическое. Изменение хим. состава крови, тканевых жидкостей.

3. Биологическое. Раздражение, возбуждение.

4. Механическое. Повреждение кожи, вывихи суставов, переломы костей, разрывы сосудов.

Все виды воздействия могут вызвать 3 состояния:

- Электротравма. Эл. знаки, метки, мех. повреждения.

- Ожог.

- Электроудр.

Проявление биологического действия тока, который может быть 4-х степеней.

1. Легкое судорожное сокращение мышц без потери сознания.

2. Сокращение мышц с потерей сознания, но сохр. работы сердца и дыхания.

3. Нарушение дыхания и работы сердца.

4. Клиническая смерть. Может перейти в естественную.

 

Утомление.

У – состояние, сопровожд. чувством усталости, снижением работоспостобности, вызванное интенсивной или длительной деятельностью, выраж. в ухуджении количественных или качественных способностей.

Процесс протекает под контролем ЦНС. Ограничивает работоспособность мозга, сохраняя в живых клетки нервов.

 

		Психологические причины возникновения опасных ситуаций.

 

 

	Ориентационное
	Исполнительская

 

 

Способы устранения причин

 

 

	пропаганда, воспитание и образование в обл. безоп.		Обучение, выработка навыков и приемов		Проф отбор, мед освидетельствование

 

Нарушение псих мотивации проявляется в нежелании действий, обеспечивающих безопасность. Нарушение возникает, если человек склонен к риску, критически относится к тех рекомендациям, обеспеч. безопасность. Причины действуют в течение длительного времени или постоянно, если не принять спец. мер для их устранения. Могу иметь и временный хар-тер, связанный с состоянием депрессии или алкогольного опьянения.

Нарушение ориентировочной части действий человека. Проявляется в не знании норм и способов обеспечения безопасности и правил эксплуатации оборудования.

Нарушение исполнительной части действий человека. Проявляется в невыполнении правил, норм в несоответствии психофизических норм человека.

Содержание, цели, задачи курса.

Составляющая деятельности – безопасность. 4 раздела курса.

1. Теоретические основы. Определения… Часть неизменна во всех источниках. (самостоятельно).

2. Природные аспекты. Защита окр. среды. Воздействие на среду.

3. БЖД в условиях производства. Опасные и вредные факторы. Защита персонала от их воздействия.

4. Чрезвычайные ситуации. Пожары, взрывы, аварии…

 

раздел. Основные положения теории риска.

Риск – вероятность возникновения какого-либо события. Количественная оценка события, численно равная как отношения числа произошедших событий к их возможному числу за определенный период времени. R=n/N.

 

Методы оценки риска.

1. Инженерный. Расчеты…

2. Модельный. Построение моделей математических и др. Для этих методов не всегда есть необходимые данные.

3. Экспертный метод. На основе экспертных оценок.

4. Социологический. На основе опроса населения с целью определить его отношения к тому или иному риску. Эти методы отражают разные аспекты риска. Применять лучше в комплексе.