Принцип содержательного участия

 

Содержательное участие

Программа Объединенный спорт® следует философии и принципам Специальной Олимпиады. Команды Объединенного спорта®, таким образом, создаются для того, чтобы обеспечить содержательное участие для всех членов. Все спортсмены и партнеры должны играть содержательную роль в команде и иметь возможность вносить свой собственный вклад в ее выступление.

Принцип содержательного участия также относится к качеству взаимодействия и соревнования внутри команды Объединенного спорта. Осуществляя философию и принцип содержательного участия на практике, тренер способствует тому, чтобы все члены команды получили полезный и положительный опыт от участия в программе. Содержательное участие является ключом к развитию команды Объединенного спорта.

 

Критерии содержательного участия

I) Все спортсмены участвуют в соревновании, не вызывая чрезмерного риска нанесения травмы себе самим или другим участникам.

2) Все спортсмены могут принимать участие в соревновании в соответствии с правилами и условиями соревнований по данному виду спорта.

3) Все спортсмены имеют возможность и способны вносить свой собственный вклад в выступление команды без необходимости со стороны какого-либо члена команды приспосабливать свои навыки к навыкам остальных членов команды.

Примеры того, каким образом может быть нарушен принцип содержательного

участия:

Баскетбол -Партнеры получают более 70 процентов от общего количества очков команды. Футбол - Только партнеры владеют мячом на открытом поле или в голевых ситуациях. Волейбол -Партнеры постоянно разыгрывают мяч перед спортсменами.

Бег и ходьба на дистанцию -Члены команды расставлены вместе только в день соревнования, не имея совместных предварительных тренировок.

Любой вид спорта -Все партнеры обладают более высокими навыками спортивного мастерства по сравнению со спортсменами Специальной Олимпиады.

Партнеры выступают главным образом в качестве тренеров на поле, а не членов команды. Партнеры контролируют большинство критических ситуаций в соревновании.

Партнеры не тренируются регулярно со спортсменами Специальной Олимпиады в составе команды и появляются лишь в день соревнований.

• Партнеры существенно занижают уровень своих способностей с тем, чтобы не причинить вреда другим членам команды или не вести контроль над всей игрой.

• Все спортсмены Специальной Олимпиады имеют более высокие или более низкие способности, чем партнеры.

Примечание. Важно, чтобы все тренеры и руководители программы понимали принцип содержательного участия до набора членов команды. Комитет по спортивным правилам Специальной Олимпиады продолжает рассматривать правила по обеспечению содержательного участия. Проведение всех соревнований регулируется Официальными спортивными правилами Специальной Олимпиады.

 

 

РУКОВОДСТВО ПО УСПЕШНОМУ ПРОВЕДЕНИЮ СОРЕВНОВАНИЙ ПО ПРОГРАММЕ ОБЪЕДИНЕННЫЙ СПОРТ

Обеспечьте понимание тренерами философии и принципов программы Объединенный спорт®.

До того, как тренеры начнут работу со своими командами Объединенного спорта®, проведите двухчасовое учебное занятие по программе для всех тренеров. Осветите на этом занятии наиболее важные вопросы - «Содержательное участие» и «Набор команды».

Обеспечьте понимание партнерами философии и принципов программы Объединенный спорт®.

До того, как партнеры начнут занятия в команде Объединенного спорта®, проведите установочное занятие по программе для всех партнеров. На этом занятии подчеркните роль партнеров в качестве членов команды и необходимость участия с полной отдачей как в тренировках, так и на соревнованиях.

Потребуйте у тренеров представить информацию об уровне способностей их команд Объединенного спорта.

Эта информация включает результаты тестов Оценки спортивного мастерства Специальной Олимпиады для всех занимающихся командными видами спорта и показатели выступлений для всех занимающихся индивидуальными видами спорта. Сюда также входят результаты предыдущих выступлений команды (если команда выступала в данном составе более одного года). Подобная информация вносится в общий список команды и анкету по оценке способностей и представляется вместе с заявкой команды Объединенного спорта® на участие в соревновании.

Проведите на месте распределение команд по подгруппам. В целях распределения (должным образом) команд по соответствующим уровню их способностей подгруппам важно до начала любых соревнований провести на месте мини- выступления. Судьи, которые будут наблюдать за этими выступлениями, смогут точно оценить уровень способностей команды и поместить ее в подгруппу вместе с другими командами, имеющими тот же уровень.

До начала соревнований проведите полную подготовку членов Комитета по спортивным правилам и судей.

Это позволит членам комитета эффективно реагировать на критические ситуации в соревновании и случаи нарушения правил. Метод реагирования Комитета по спортивным правилам на подобные ситуации и протесты должен быть, в свою очередь, тщательно разъяснен старшим тренерам на первом собрании тренеров.

 

С чего начать?

ОРГАНИЗАЦИЯ КОМАНДЫ ОБЪЕДИНЕННОГО СПОРТА®

Выберите вид спорта; определите дату завершающего соревнования.

Найдите и подготовьте старшего тренера и его помощников.

Установите целевую группу (группы) набора членов команды.

Составьте план оповещения школ, организаций и общественных центров о том, кто может принять участие в программе.

Проведите отборочные соревнования для спортсменов Специальной Олимпиады и

партнеров.

Установите минимальные нормы участия в команде:

- число тренировочных часов и занятий;

- число соревнований.

(Например, все члены команды тренируются минимум один час в неделю в течение восьми недель и должны принять участие в двух запланированных соревнованиях.)

Подготовьте и распространите расписание тренировок.

Подготовьте и распространите расписание соревнований. Достаньте спортивную форму для членов команды.

Обеспечьте руководство тренировками команды и соответствующую помощь в течение всего спортивного сезона.

Проведите оценку выполнения программы и поздравьте участников.

 

 

ЭТАПЫ ОРГАНИЗАЦИИ КОМАНДЫ ОБЪЕДИНЕННОГО СПОРТА®

Этап I. Наберите консультативный комитет для помощи в организации лиги и управлении ее деятельностью. Попробуйте следующие источники:

• Спортивные директоры

• Преподаватели системы специального образования

• Директора школ

• Парки и оздоровительные департаменты

• Местные программы Специальной Олимпиады

Этап 2. Выберите вид спорта и тип соревнований, которые вы предложите (например, игры лиги, местные турниры и т.п.); установите дату завершающего соревнования.

Этап 3. Определите целевую группу набора спортсменов. Попробуйте следующие источники:

• Университеты

• Взрослые лица

• Женщины

• Молодежь

• Прочие

 

Этап 4. Составьте план оповещения потенциальных школ или организаций, которые могут принять участие в программе (пропаганда).

Этап 5. Наберите квалифицированных тренеров и их помощников.

Этап 6. Проведите учебное занятие Специальной Олимпиады по программе Объединенный спорт® для персонала организации и старших тренеров с целью обсуждения Руководства по программе.

Этап 7. Окажите тренерам помощь в наборе для программы спортсменов Специальной Олимпиады и партнеров.

Этап 8. Обеспечьте все необходимое для тренировок, а также место проведения соревнований; составьте расписание регулярных соревнований (если используете форму игр лиги); установите дату завершающего турнира или чемпионата.

Этап 9. Установите минимальные нормы участия в турнире. Сюда входит:

• Требуемое число тренировочных часов

• Требуемое число соревнований

(Например, каждый член команды должен тренироваться минимум I час в неделю в течение 8 недель до начала турнира и должен принять участие в соревнованиях как минимум два раза. Желательно, чтобы эти соревнования проводились против другой команды Объединенного спорта.)

Этап 10. Наметьте и проведите установочное занятие для квалифицированных спортивных судей, которые будут судить соревнования.

Этап 11. Проведите турнир.

Этап I2. Проведите оценку выполнения программы и поздравьте участников.