Институт социальных технологий.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ДИСЦИПЛИНЫ “ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ”

Блок дисциплин − ПЦ (Б.3 – дисциплина выбора).

Направление 040400 – «Социальная работа».

Квалификация − бакалавр.

Институт социальных технологий.

 

Лекции – 40 часов

Практические занятия – 40 часов

Всего аудиторных занятий – 80 часов

Самостоятельная работа студентов – 66 часов

Общая трудоемкость – 146 часов

Экзамен – 9 семестр

 

 

Сыктывкар 2011

Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 040400 – «Социальная работа» (квалификация «бакалавр»)

 

Автор: Бабенко Л.Г., доц. каф. cоциальной работы СыктГУ

 

 

Рецензент:

 

Лист согласования и утверждения рабочей программы

 

Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО (СПО) и учебного плана направления 040400 – «Социальная работа».

 

Составители (или авторы) УМК:

доцент каф. социальная работа, к.м. н ., Бабенко Л.Г.

 

 

Рабочая программа рассмотрена и одобрена

на заседании кафедры социальной работы

Протокол заседания № от «» сентября 2011 г.

Заведующий кафедрой

к.ф.н., доцент _____________ И.А.Козырева

Согласовано

Директор Института социальных технологий

«» сентября 2011 г.

к.ф.н., доцент _______________ Е.Г.Тонкова

 

Председатель УМК факультета

_________________

 

Цель ОПП

Формирование у студентов личностных качеств, а также общекультурных и профессиональных компетенций, теоретических знаний и практических навыков по вопросам организации, управления, оказания социально-медицинской помощи населению, проведения организационно-методических мероприятий для удовлетворения потребности индивидов и общества в охране здоровья и достижения качественных преобразований в социальной сфере, обеспечивающей жизнедеятельность населения.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриат:

Дисциплина “Основы Социальной медицины” относится к профессиональному циклу, базовой части Б.3. по выбору.

Для успешного формирования у студентов базовых теоретических знаний и практических навыков в ходе учебно-педагогического процесса студент должен овладеть стилем, присущим социальному работнику, включающему в себя:

- ответственное отношение к изучаемой дисциплине,

- профессиональный стереотип мышления,

- нормы медико-социальной этики,

- высокий уровень профессиональных знаний,

- безусловное владение практическими навыками в сфере социально-медицинской деятельности для решения медико-социальных проблем индивидов, групп клиентов и общества в целом путем эффективной реализации полученного специального образования с привлечением органов и учреждений социальной и медицинской отрасли.

Освоение теоретических знаний и практических навыков по дисциплине “Основы социальной медицины” предваряет либо происходит одновременно с получение студентами профессиональной компетенции по следующим дисциплинам:

N п/п	ГСЭ	Дисциплина
	Ф02	Основы медицинских знаний
	Ф.04	Философия
	Ф.05	Культурология
	Ф.06	Политология
	Ф.07	Правоведение
	Ф.09	Экономика
	Ф06	Социальная политика
	Ф08	Теория социальной работы
	Ф09	Технологии социальной работы

 

По завершению обучения дисциплине “Основы социальной медицины” студент должен владеть знаниями по следующим аспектам социально-медицинской работы:

правовым, методическим, организационным, морально-этическим, политическим,

деонтологическим, педагогическим, социологическим, технологическим, социально-эпидемиологического благополучия, гигиенического обучения, воспитания и пропаганды здорового образа жизни, заболеваемости, временной и стойкой утраты трудоспособности, медико-социальной экспертизы, судебно-медицинской и врачебно-военной экспертизы и др.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

 

Наименование компетенции	Код компетенции
Общекультурные компетенции по направлению подготовки 040400.62 “Социальная работа”
Использовать в профессиональной деятельности основные законы естественно-научных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования	ОК 10
Владеть основными методами медико-социальной помощи, защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий	ОК 15
Профессиональные компетенции по направлению подготовки 040400.62 “Социальная работа”
Социально-технические
Быть готовым к посреднической, социально-профилактической, консультационной и социально-профилактической деятельности по проблемам социализации, абилитации и реабилитации	ПК 3
Быть готовым к обеспечению социальной защиты, помощи и поддержки, предоставлению социальных услуг отдельным лицам и социальным группам	ПК 4
Быть способным целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи населению	ПК 9
Быть способным выявлять, формулировать и разрешать проблемы в сфере психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи населению	ПК 15
Социально-управленческие
Быть готовым к координации психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы различных организаций, учреждений и предприятий, а так же деятельности различных специалистов в решении задач социальной защиты населения	ПК 26
Быть способным к работе с персоналом предприятий и учреждений социальной сферы, к планированию и координации деятельности по решению актуальных задач социальной работы, медико-социальной помощи	ПК 27
Социально-проектные
Быть готовым к обеспечению высокой социальной культуры своего участия в социально-инженерной и социально-проектной деятельности учреждений, участвующих в решении проблем социальной защиты, благополучия населения	ПК 30
Быть готовым к разработке инновационных социальных проектов в рамках мероприятий государственной и корпоративной социальной политики, обеспечения социального благополучия, медико-социальной помощи	ПК 32

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные термины и понятия, применяемые в практике социальной работы;

- основы социального и медицинского страхования населения;

- правовые механизмы обеспечения здоровья нации, основные законодательные и нормативные правовые акты Российской Федерации по вопросам социально-медицинской помощи населению;

- правовую базу и организационно-методическое обеспечение экспертизы стойкой нетрудоспособности.;

- содержание и методики технологий социально-медицинской работы в учреждениях здравоохранения, образования, социального обслуживания;

- содержание и методики технологий социально-медицинской работы с различными контингентами населения, нуждающимися в социально-медицинcкой помощи.

Уметь применять на практике:

 

- правовые механизмы обеспечения здоровья нации, основные законодательные и нормативные правовые акты Российской Федерации по вопросам социально-медицинской помощи населению;

- технологии социально-медицинской работы в учреждениях здравоохранения, образования, социального обслуживания;

- технологии социально-медицинской работы с различными контингентами населения, нуждающимися в социально-медицинской помощи;

- формы и методы санитарно-гигиенического воспитания и пропаганды здорового образа жизни.

Владеть:

- основными законодательными и нормативными правовыми актами Российской Федерации по вопросам социально-медицинской помощи населению;

- технологиями социально-медицинской работы в учреждениях здравоохранения, образования, социального обслуживания;

- технологиями социально-медицинской работы с различными контингентами населения, нуждающихся в социально-медицинской помощи.

- основными методами гигиенического обучения и воспитания населения по вопросам форм формирования здорового образа жизни;

- методами противоэпидемической защиты и профилактики особо опасных и карантинных инфекций заболеваний передаваемых половым путем, СПИД;

- основными принципами и методами профилактики социально-значимых соматических заболеваний;

- принципами и правилами социально-медицинской этики;

- санитарными правилами хранения и реализации особо скоропортящихся продуктов;

- принципами и методами рационального питания;

- средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья.

4. Структура и содержание дисциплины.

4.1. Очная форма обучения. Общая трудоемкость дисциплины зачетных единиц 146 часов/ т.е. 4,1

№	Наименование разделов, тем	Формы текущего контроля по разделу, теме	Количество часов по учебному плану
Макс. нагрузка (часов)	Аудиторная нагрузка	Самостоятельная
В том числе
Итого	Лекции	Семинар
I	Раздел 1. Социально-медицинская работа – социальная защита в системе охраны здоровья населения	Лекции:конспект лекции, реферат, доклад,	Семинарские занятия:текстовые ответы на контрольные вопросы, тесты, доклады
1.1.	Тема 1. Социальная медицина и работа как вид мультидисциплинарной деятельности.
1.2.	Тема 2. Нормативно-правовая база и правовые механизмы социально-медицинской работы при обеспечении здоровья нации.
1.3.	Тема 3. Концепция и базовая модель социально-медицинской работы в Российской Федерации
1.4.	Тема 4. Социальное и медицинское страхование – формы социальной защиты граждан Российской Федерации
1.5.	Тема 5. Социальная работа в государственной службе медико-социальной экспертизы
1.6.	Тема 6. Модель специалиста по социально-медицинской работе
1.7.	Тема 7. Социальная работа по регулированию этических проблем и гражданско-правовых отношений в системе здравоохранения
1.8.	Тема 8. Зарубежный и отечественный опыт социально-медицинской работы
II	Основы организации социально-медицинской работы
2.1.	Тема 9. Основы социально-медицинской работы в сети учреждений здравоохранения общего типа
2.2.	Тема 10. Основы социально-медицинской работы в психоневрологической и наркологической службе
2.3.	Тема 11. Основы социально-медицинской работы в противотуберкулезной и онкологической службе
2.4.	Тема 12. Основы социально-медицинской работы в дермато-венерологической службе и Центрах СПИД
2.5.	Тема 13. Основы социально-медицинской работы с работающим населением в системе государственного и ведомственного здравоохранения
2.6.	Тема 14. Основы социально-медицинской работы по охране здоровья матери
2.7.	Тема 15. Основы социально-медицинской работы по охране здоровья детского населения
2.8.	Тема 16. Основы социально-медицинской работы в учреждениях здравоохранения, применяющих паллиативные методы лечения
2.9.	Тема 17. Основы социально-медицинской работы с лицами, страдающими хроническими соматическими заболеваниями
2.10.	Тема 18. Основы социально-медицинской работы в учреждениях социального обслуживания по уходу за больными и нетрудоспособными
2.11.	Тема 19. Основы социально-медицинской работы в организациях и учреждениях образования
2.12.	Тема 20. Основы социально-медицинской работы в правоохранительных органах и в армии
Итого часов
Вид итогового семестрового контроля		экзамен

Заочная форма обучения

 

№	Наименование разделов, тем	Формы текущего контроля по разделу, теме	Количество часов по учебному плану
Макс. нагрузка (часов)	Аудиторная нагрузка	Самостоятельная
В том числе
Итого	Лекции	Семинар
I	Раздел 1. Социально-медицинская работа – социальная защита в системе охраны здоровья населения	Лекции:конспект лекции, реферат, доклад,	Семинарские занятия:текстовые ответы на контрольные вопросы, тесты, доклады
1.1.	Тема 1. Социальная медицина и работа как вид мультидисциплинарной деятельности.
1.2.	Тема 2. Нормативно-правовая база и правовые механизмы социально-медицинской работы при обеспечении здоровья нации.
1.3.	Тема 3. Концепция и базовая модель социально-медицинской работы в Российской Федерации
1.4.	Тема 4. Социальное и медицинское страхование – формы социальной защиты граждан Российской Федерации
1.5.	Тема 5. Социальная работа в государственной службе медико-социальной экспертизы
1.6.	Тема 6. Модель специалиста по социально-медицинской работе
1.7.	Тема 7. Социальная работа по регулированию этических проблем и гражданско-правовых отношений в системе здравоохранения
1.8.	Тема 8. Зарубежный и отечественный опыт социально-медицинской работы
II	Основы организации социально-медицинской работы
2.1.	Тема 9. Основы социально-медицинской работы в сети учреждений здравоохранения общего типа
2.2.	Тема 10. Основы социально-медицинской работы в психоневрологической и наркологической службе
2.3.	Тема 11. Основы социально-медицинской работы в противотуберкулезной и онкологической службе
2.4.	Тема 12. Основы социально-медицинской работы в дермато-венерологической службе и Центрах СПИД
2.5.	Тема 13. Основы социально-медицинской работы с работающим населением в системе государственного и ведомственного здравоохранения
2.6.	Тема 14. Основы социально-медицинской работы по охране здоровья матери
2.7.	Тема 15. Основы социально-медицинской работы по охране здоровья детского населения
2.8.	Тема 16. Основы социально-медицинской работы в учреждениях здравоохранения, применяющих паллиативные методы лечения
2.9.	Тема 17. Основы социально-медицинской работы с лицами, страдающими хроническими соматическими заболеваниями
2.10.	Тема 18. Основы социально-медицинской работы в учреждениях социального обслуживания по уходу за больными и нетрудоспособными
2.11.	Тема 19. Основы социально-медицинской работы в организациях и учреждениях образования
2.12.	Тема 20. Основы социально-медицинской работы в правоохранительных органах и в армии
Итого часов
Вид итогового семестрового контроля	экзамен

5. Содержание дисциплины

5.1. Лекции по дисциплине “Основы социальной медицины”

N п/п	Наименование разделов и тем дисциплины	Содержание темы
I	Раздел I.	Социально-медицинская работа – социальная защита в системе охраны здоровья населения
1.1.	Тема 1. “Социальная медицина и работа” - мультидисциплинарный вид профессиональной деятельности	Становление социально-медицинской работы, предпосылки ее возникновения. Основные понятия и категории, предмет и задачи социальной медицины и социально-медицинской работы. Их цель, задачи, объект и предмет, особенности и ее принципы. Взаимоотношения социальной медицины и социально-медицинской работы. Междисциплинарный характер социальной медицины и социальной работы, их место среди других наук, дисциплин и видов деятельности общества. Место социально-медицинской работы среди смежных специальностей. Социальная защита в системе здравоохранения.
Рекомендуемая литература по теме:	Основная 1. Назарова Е. Н. Основы социальной медицины: учебное пособие. Рек. УМО / Е. Н. Назарова, Ю. Д. Жилов.— М.: ИЦ "Академия", 2007. 2. Тен Е.Е. Основы социальной медицины: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования. М.: Издательский центр “Академия”, 2009. – 272 с. 3. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан в Российской Федерации 22.07. 1993 г. / Ведомости съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета рФ 1993, 333, ст.1318. Дополнительная 1. Тен Е.Е. Основы социальной медицины: учебник. Ред. Г.С. Никифорова. СПб.: Питер, 2003. - 607 с. 2. Тен, Е. Е. Основы социальной медицины: учебное пособие. Доп. МО РФ / Е. Е. Тен - М.: ФОРУМ - ИНФРА-М, 2003 - 255 c. 3. Черносвитов Е.В. Социальная медицина. М.; Гуманит. Центр ВЛАДОС, 2000.
Самостоятельная работа	1. Составить краткий конспект материалов по теме в рекомендуемой учебной литературе. 2. Завести тетрадь для “Глоссария”. Выписать в словарь основные понятия и их значения по теме №1. 3. Завести тетрадь для контрольных вопросов. Подготовить письменные ответы на контрольные вопросы.
1.2.	Тема 2. Концепция и базовая модель социально-медицинской работы в Российской Федерации	Основные функции, профилактическое и патогенетическое направление социально-медицинской работы и их составляющие. Концепция и методология базовой модели социально-медицинской работы. Выделение групп клиентов и определение мероприятий социально-медицинской работы по направлениям. Формы и методы, используемые в социально-медицинской работе. Базовые учреждения для проведения социально-медицинской работы. Модель профессиональной социально-медицинской работы, ее принципы и структура. Дифференциация базовой модели социально-медицинской работы для клинических специальностей (психиатрия, наркология, онкология, фтизиатрия).
Рекомендуемая литература по теме:	Основная 1. Назарова Е. Н. Основы социальной медицины: учебное пособие. Рек. УМО / Е. Н. Назарова, Ю. Д. Жилов.— М.: ИЦ "Академия", 2007. 2. Тен Е.Е. Основы социальной медицины: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования. М.: Издательский центр “Академия”, 2009. – 272 с. Дополнительная 1. Тен Е.Е. Основы социальной медицины: учебник. Ред. Г.С. Никифорова. СПб.: Питер, 2003. - 607 с. 2. Тен, Е. Е. Основы социальной медицины: учебное пособие. Доп. МО РФ / Е. Е. Тен - М.: ФОРУМ - ИНФРА-М, 2003 - 255 c. 3. Черносвитов Е.В. Социальная медицина. М.; Гуманит. Центр ВЛАДОС, 2000.
Самостоятельная работа	1. Составить краткий конспект материалов по теме в рекомендуемой учебной литературе. 2. Выписать в словарь основные понятия и их значения по теме №2 в “Глоссарий”. 3. Подготовить письменные ответы на контрольные вопросы по теме №2. 4. Составить схемы построения модели социально-медицинской работы.
1.3.	Тема 3. Нормативно-правовая база и правовые механизмы социально-медицинской работы при обеспечении здоровья нации	Конституция РФ. Основы законодательства Российской Федерации “Об охране здоровья граждан”. Права: граждан на: медико-социальную помощь; отдельных групп населения в области охраны здоровья (семьи, прав беременных женщин и матерей, права несовершеннолетних, права инвалидов, права граждан пожилого возраста); при оказании медико-социальной помощи; медицинских и фармацевтических работников. Гарантии осуществления медико-социальной помощи гражданам. Ответственность за причинение вреда здоровью граждан. Федеральные законы: “О санитарно-эпидемиологическом благополучии”, “Об основах социального обслуживания населения в РФ”, “О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов” (социальная защита и гарантии инвалидам), “О медицинском страховании граждан”.
Рекомендуемая литература по теме:	Основная 1. Назарова Е. Н. Основы социальной медицины: учебное пособие. Рек. УМО / Е. Н. Назарова, Ю. Д. Жилов.— М.: ИЦ "Академия", 2007. 2. Тен Е.Е. Основы социальной медицины: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования. М.: Издательский центр “Академия”, 2009. – 272 с. 3. Черносвитов Е.В. Социальная медицина. М.; Гуманит. Центр ВЛАДОС, 2000. 4. Конституция Российской Федерации. 5. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан в Российской Федерации 22.07. 1993 г. / Ведомости съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета РФ 1993, 333, ст.1318. 6. Федеральный закон “О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения” от 30 марта 1999 г. № 52-ФЗ 7. Федеральный Закон “О лекарственных средствах” от 22 июня 1998 г. № 86-ФЗ 8. ФЗ “О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании” 9. Федеральный закон “Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации” от 10 декабря 1995 г. N 195-ФЗ 10. Федеральный закон “О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов” от 2 августа 1995 г. N 122-ФЗ 11. Федеральный закон Российской Федерации "Об обязательном медицинском страховании в Российской Федерации" от 29 ноября 2010 г. N 326-ФЗ Дополнительная 1. Тен Е.Е. Основы социальной медицины: учебник. Ред. Г.С. Никифорова. СПб.: Питер, 2003. - 607 с. 2. Тен, Е. Е. Основы социальной медицины: учебное пособие. Доп. МО РФ / Е. Е. Тен - М.: ФОРУМ - ИНФРА-М, 2003 - 255 c.
Самостоятельная работа	1. Составить краткий конспект материалов по теме в рекомендуемой учебной литературе. 2. Выписать в словарь основные понятия и их значения по теме №3. в “Глоссарий”. 3. Подготовить письменные ответы на контрольные вопросы по теме №3. 4. Составить перечень основополагающих документов, направленных на реализацию социально-медицинской помощи населению
1.4.	Тема 4. Социальное и медицинское страхование как форма социальной защиты граждан в Российской Федерации	4.1. Государственная система социального страхования (цель, задачи, виды, структура). Фонд социального страхования (цель, задачи, функции, виды, структура). Пособий по социальному страхованию: виды, сроки и продолжительность выдачи; размеры пособий в соотношении с заработком работника. Пособия гражданам, имеющим детей; пособие по беременности и родам, при рождении ребенка, при ранней постановке на учет по беременности, по уходу за ребенком; ежемесячное пособие на ребенка. Роль органов здравоохранения и врачей в социальном страховании. 4.2. Страховая медицина (история и этапы развития; роль в организации медицинской помощи населению; понятия, цель, задачи; функции). Закон РФ “О медицинском страховании граждан Российской Федерации”: понятия; страховой случай; субъекты (права, обязанности); источники финансирования. Программы государственных гарантий оказания гражданам Российской Федерации бесплатной медицинской помощи (виды, содержание, особенности, значение). Деятельность медицинских учреждений и страховых медицинских организаций в системе медицинского страхования (организация работы, права, обязанности). Место и роль социальных работников в охране здоровья граждан в условиях медицинского страхования.
Рекомендуемая литература по теме:	Основная 1. Назарова Е. Н. Основы социальной медицины: учебное пособие. Рек. УМО / Е. Н. Назарова, Ю. Д. Жилов. - М.: ИЦ "Академия", 2007. 2. Тен Е.Е. Основы социальной медицины: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования. М.: Издательский центр “Академия”, 2009. – 272 с. Дополнительная 1. Тен Е.Е. Основы социальной медицины: учебник. Ред. Г.С. Никифорова. СПб.: Питер, 2003. - 607 с. 2. Тен, Е. Е. Основы социальной медицины: учебное пособие. Доп. МО РФ / Е. Е. Тен - М.: ФОРУМ - ИНФРА-М, 2003 - 255 c. 3. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан в Российской Федерации 22.07. 1993 г. / Ведомости съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета рФ 1993, 333, ст.1318. 3. Черносвитов Е.В. Социальная медицина. М.; Гуманит. Центр ВЛАДОС, 2000.
Самостоятельная работа	1. Составить краткий конспект материалов по теме в рекомендуемой учебной литературе. 2. Выписать в словарь основные понятия и их значения по теме №4 в “Глоссарий”. 3. Подготовить письменные ответы на контрольные вопросы по теме №4. 4. Составить схемы построения модели социально-медицинской работы.
1.5.	Тема 5. Социальная работа в государственной службе медико-социальной экспертизы	Основные термины и понятия. Организационно-правовые формы учреждений медико-социальной экспертизы (правовые аспекты, виды, задачи, функции, структура). Теоретико-методологические основы проведения медико-социальной экспертизы (порядок направления граждан на медико-социальную экспертизу; проведения медико-социальной экспертизы; переосвидетельствования инвалида и пострадавшего). Организационная культура и профессиональная деформация специалистов медико-социальной экспертизы. Особенности работы медико-социальной экспертизы с детьми инвалидами. Социальные технологии в работе медико-социальной экспертизы. Отечественный и зарубежный опыт работы медико-социальной экспертизы. Роль и участие медицинского и социального работника в защите социально-экономических прав граждан в системе государственной службе медико-социальной экспертизы.
Рекомендуемая литература по теме:	Основная 1. Назарова Е. Н. Основы социальной медицины: учебное пособие. Рек. УМО / Е. Н. Назарова, Ю. Д. Жилов.— М.: ИЦ "Академия", 2007. 2. Тен Е.Е. Основы социальной медицины: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования. М.: Издательский центр “Академия”, 2009. – 272 с. 3. Федеральный закон “Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации” от 10 декабря 1995 г. N 195-ФЗ 4. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан в Российской Федерации 22.07. 1993 г. / Ведомости съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета рФ 1993, 333, ст.1318. Дополнительная 1. Тен Е.Е. Основы социальной медицины: учебник. Ред. Г.С. Никифорова. СПб.: Питер, 2003. - 607 с. 2. Тен, Е. Е. Основы социальной медицины: учебное пособие. Доп. МО РФ / Е. Е. Тен - М.: ФОРУМ - ИНФРА-М, 2003 - 255 c. 3. Черносвитов Е.В. Социальная медицина. М.; Гуманит. Центр ВЛАДОС, 2000
Самостоятельная работа	1. Составить краткий конспект материалов по теме в рекомендуемой учебной литературе. 2. Выписать в словарь основные понятия и их значения по теме №5 в “Глоссарий”. 3. Подготовить письменные ответы на контрольные вопросы по теме №5. 4. Составить схемы: - “Уровни медико-социальной экспертизы” - “Этапы медико-социальной экспертизы ”
1.6.	Тема 6. Модель специалиста по социально-медицинской работе	Особенности и основные требования к профессиональной подготовке социальных работников в различных областях медицины. Действующая система подготовки кадров. Должностные обязанности и права специалистов по социально-медицинской работе. Медико-ориентированные, социально-ориентированные и интегративные функции специалистов и их содержание. Тарифно-квалификационные характеристики по должности специалиста по социальной работе, участвующего в оказании психиатрической и психотерапевтической помощи. Основные требования к личностным и профессиональным качествам медико-социальных работников.
Рекомендуемая литература по теме:	Основная 1. Назарова Е. Н. Основы социальной медицины: учебное пособие. Рек. УМО / Е. Н. Назарова, Ю. Д. Жилов.— М.: ИЦ "Академия", 2007. 2. Тен Е.Е. Основы социальной медицины: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования. М.: Издательский центр “Академия”, 2009. – 272 с. Дополнительная 1. Тен Е.Е. Основы социальной медицины: учебник. Ред. Г.С. Никифорова. СПб.: Питер, 2003. - 607 с. 2. Тен, Е. Е. Основы социальной медицины: учебное пособие. Доп. МО РФ / Е. Е. Тен - М.: ФОРУМ - ИНФРА-М, 2003 - 255 c. 3. Черносвитов Е.В. Социальная медицина. М.; Гуманит. Центр ВЛАДОС, 2000.
Самостоятельная работа	1. Составить краткий конспект материалов по теме в рекомендуемой учебной литературе. 2. Выписать в словарь основные понятия и их значения по теме №6 в “Глоссарий”. 3. Подготовить письменные ответы на контрольные вопросы по теме №6. 4. В виде схемы (табличная форма) составить должностные обязанности: - “Социального работника”, “Медико-социального работника ” и провести сравнительную оценку отличий между ними.
1.7.	Тема 7. Социальная работа по регулированию этических проблем и гражданско-правовых отношений в системе здравоохранения	Основные законодательные и нормативные правовые акты Российской Федерации, регулирующие этические и гражданско-правовые отношения в системе здравоохранения. Определение понятия “Социально-медицинская этика”, “социально-медицинская деонтология”. Социально-медицинская этика как вид профессиональной этики. Медицинская деонтология – часть медицинской этики. Принципы, цель и задачи социально-медицинской этики. Модели и компоненты взаимоотношений и сотрудничества врача и пациента. Правила этического общения врача и пациента. Значение изучения основных деонтологических принципов и биоэтических проблем современности - необходимое условие для будущей профессиональной деятельности профессиональной деятельности социальных работников.
Рекомендуемая литература по теме:	Основная 1. Назарова Е. Н. Основы социальной медицины: учебное пособие. Рек. УМО / Е. Н. Назарова, Ю. Д. Жилов.— М.: ИЦ "Академия", 2007. 2. Тен Е.Е. Основы социальной медицины: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования. М.: Издательский центр “Академия”, 2009. – 272 с. 3. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан в Российской Федерации 22.07. 1993 г. / Ведомости съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета рФ 1993, 333, ст.1318. Дополнительная 1. Тен Е.Е. Основы социальной медицины: учебник. Ред. Г.С. Никифорова. СПб.: Питер, 2003. - 607 с. 2. Тен, Е. Е. Основы социальной медицины: учебное пособие. Доп. МО РФ / Е. Е. Тен - М.: ФОРУМ - ИНФРА-М, 2003 - 255 c. 3. Черносвитов Е.В. Социальная медицина. М.; Гуманит. Центр ВЛАДОС, 2000.
Самостоятельная работа	1. Составить краткий конспект материалов по теме в рекомендуемой учебной литературе. 2. Выписать в словарь основные понятия и их значения по теме №7 в “Глоссарий”. 3. Подготовить письменные ответы на контрольные вопросы по теме №7.
1.8.	Тема 8. Зарубежный и отечественный опыт социально-медицинской работы	Система социального страхования в России и за рубежом (США, Франция, Германия, Великобритания): история, приоритетные направления и организационные формы, эффективность. Социально-медицинская работа в учреждениях первичной медицинской помощи США: основные принципы, задачи, технологии. Опыт организации медико-социальной помощи населению в стационарных учреждениях в Европейских странах и США. Роль социально-медицинской работы в деятельности врача общей практики (семейный врач) за рубежом и перспективы ее развития в России.
Рекомендуемая литература по теме:	Основная 1. Назарова Е. Н. Основы социальной медицины: учебное пособие. Рек. УМО / Е. Н. Назарова, Ю. Д. Жилов.— М.: ИЦ "Академия", 2007. 2. Тен Е.Е. Основы социальной медицины: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования. М.: Издательский центр “Академия”, 2009. – 272 с. 3. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан в Российской Федерации 22.07. 1993 г. / Ведомости съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета рФ 1993, 333, ст.1318. Дополнительная 1. Тен Е.Е. Основы социальной медицины: учебник. Ред. Г.С. Никифорова. СПб.: Питер, 2003. - 607 с. 2. Тен, Е. Е. Основы социальной медицины: учебное пособие. Доп. МО РФ / Е. Е. Тен - М.: ФОРУМ - ИНФРА-М, 2003 - 255 c. 3. Черносвитов Е.В. Социальная медицина. М.; Гуманит. Центр ВЛАДОС, 2000.
Самостоятельная работа	1. Составить краткий конспект материалов по теме в рекомендуемой учебной литературе. Выписать в словарь основные понятия и их значения по теме №8 в “Глоссарий”. 3. Подготовить письменные ответы на контрольные вопросы по теме №8. 4. Подготовить схему отличий между формами социально-медицинской работы в США и России, России и Великобритании, России и Германии.
II	Раздел IІ.	Основы организации социально-медицинской работы
2.1.	Тема 9. Основы социально-медицинской работы в сети учреждений здравоохранения общего профиля	Организационно-правовые и методические основы социально-медицинской работы. Организация социально-медицинской работы в лечебно-профилактических учреждениях в учреждениях здравоохранения общего профиля (многофункциональность и комплексность). Технологии социально-медицинской работы, приемлемые в учреждениях здравоохранения стационарного и амбулаторного типа, их стандартизация и качество. Инновационные формы и методы социальной работы в учреждениях здравоохранения. Консультирование в учреждениях здравоохранения.
Рекомендуемая