Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Справа с сохранившейся коронкой ⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5
5. 1 и 2 моляра на верхней челюсти слева с сохранившейся коронкой
1. корней верхних резцов и клыков • 2. премоляров на верхней челюсти с сохранившейся коронкой 3. 3 моляра на верхней челюсти с сохранившейся коронкой 4. 1 и 2 моляра на верхней челюсти справа с сохранившейся коронкой 5. 1 и 2 моляра на верхней челюсти слева с сохранившейся коронкой 129. Укажите, для удаления каких зубов или корней применяются изображенные на рисунке щипцы? 1. корней нижних зубов 2. резцов и клыков на верхней челюсти с сохранившейся коронкой 3. премоляров на верхней челюсти с сохранившейся коронкой • 4. клыков и премоляров на нижней Челюсти с сохранившейся коронкой 5. моляров на нижней челюсти с сохранившейся коронкой при затрудненном открывании рта 130. Укажите, для удаления каких зубов или корней применяются изображенные на рисунке щипцы? 1. корней верхних премоляров 2. резцов и клыков на верхней челюсти с сохранившейся коронкой • 3. резцов на нижней челюсти с сохранившейся коронкой 4. моляров на нижней челюсти с сохранившейся коронкой 5. моляров на нижней челюсти с сохранившейся коронкой при затрудненном открывании рта
1. корней верхних премоляров 2. резцов и клыков на верхней челюсти с сохранившейся коронкой 3. резцов на нижней челюсти с сохранившейся коронкой 4. моляров на нижней челюсти с сохранившейся коронкой • 5. моляров на нижней челюсти с сохранившейся коронкой при затрудненном открывании рта 132. Укажите, для удаления каких зубов или корней применяются изображенные на рисунке щипцы? 1. корней верхних премоляров 2. резцов и клыков на верхней челюсти с сохранившейся коронкой ' Резцов на нижней челюсти С сохранившейся коронкой 4. моляров на нижней челюсти с сохранившейся коронкой 5 моляров на нижней челюсти с сохранившейся коронкой при затрудненном открывании рта
133. Укажите, для удаления каких зубов или корней применяются изображенные на рисунке щипцы? 1. 1 и 2 моляра на верхней челюсти справа с сохранившейся коронкой
2. 1 и 2 моляра на верхней челюсти слева с сохранившейся коронкой 3. 3 моляра на верхней челюсти с сохранившейся коронкой 4. резцов на нижней челюсти с сохранившейся коронкой · 5. 3 моляров на нижней челюсти
134. Укажите щипцы, предназначенные для удаления верхних резцов и клыков с сохранившейся коронкой?
2. 2 3. 3 4. 4 5. 5
135. Укажите щипцы, предназначенные для удаления верхних 1 и 2 моляров справа с сохранившейся коронкой? 1.1 2. 2 3. 3 •4. 4 5. 5
______________________________________________________________
136. Укажите щипцы, предназначенные для удаления верхних 1 и 2 моляров слева с сохранившейся коронкой? 1. 1 2. 2 3. 3 • 4. 4 5. 5
137. Укажите щипцы, предназначенные для удаления верхних 3 моляров с сохранившейся коронкой?
1. 1 2. 2 3.3 4.4 • 5. 5 138. Укажите щипцы, предназначенные для удаления корней верхних резцов и клыков? • 1, 1 2. 2 3. 3 4.4 5. 5 139. Укажите щипцы, предназначенные для удаления корней верхних премоляров? 1.1 2 2 3:3 4. 4 5. 5 140. Укажите щипцы, предназначенные для удаления корней верхних моляров? 1. 1 2.2 3, 3 4.4 • 5.5
141. Укажите наиболее подходящий 141. инструмент, подходящий для удаления зуба, (корня зуба) выделенного красным цветом?
1. s-образные сходящиеся щипцы 2. прямые сходящиеся щипцы • 3. универсальные щипцы ' 4. клювовидные сходящиеся щипцы 5. специальные щипцы
142. Укажите наиболее подходящий инструмент, подходящий для удаления зуба, (корня зуба), выделенного красным цветом?
1. s-обраэные сходящиеся щипцы 2. прямые сходящиеся щипцы. • 3.универсальные щипцы 4. клювовидные сходящиеся щипцы 5. специальные щипцы
143. Укажите наиболее подходящий инструмент, подходящий для удаления зуба. (корня зуба), выделенного красным цветом?
1. 5-образные сходящиеся пипцы 2. прямые сходящиеся щш цы, • 3. универсальные щипцы < 4. клювовидные сходяш.иеся щипцы
144. Укажите наиболее подходящий инструмент, подходящий для удаления зуба, (корня зуба). выделенного красным цветом? 1. s-образные сходящиеся щипцы Прямые сходящиеся щипцы
3. универсальные щипцы
4. клювовидные сходящиеся щипцы
145. Укажите наиболее подходящий инструмент, подходящий для удаления зуба, (корня зуба), выделенного красным цветом? • 1. s-образные сходящиеся щипцы
2. прямые сходящиеся щипцы 3. универсальные щипцы 4. клювовидные сходящиеся щипцы 5. специальные щипцы
146. Укажите наиболее подходящий инструмент, подходящий для удаления зуба, (корня зуба), выделенного красным цветом?
1. s-образные сходящиеся щипцы 2. прямые сходящиеся щипцы ' 3. s-образные несходящиеся щипцы 4. клювовидные сходящиеся щипцы 5. специальные щипцы
1. s-образные сходящиеся щипцы 2. прямые сходящиеся щипцы, • 3. прямой элеватор ) 4. клювовидные сходящиеся щипцы 5. специальные щипцы
1. з-образные сходящиеся щипцы' 2. прямые сходящиеся щипцы 3. универсальные щипцы * 4. клювовидные сходящиеся щипцы 5. клювовидные несходящиеся щипцы
149. Укажите наиболее подходящий инструмент, подходящий для удаления зуба, (корня зуба), выделенного красным цветом? 1. 8-образные сходящиеся щипцы.^
3. универсальные щипцы • 4. клювовидные сходящиеся щипцы 5. клювовидные несходящиеся щипцы
150. Укажите наиболее подходящий инструмент, подходящий для удаления зуба, (корня зуба), выделенного красным цветом?
1. 5-образные сходящиеся щипцы 2. прямые сходящиеся щипцы 3. универсальные щипцы • 4. прямой элеватор 5. клювовидные сходяш.иеся щипцы
151. Укажите наиболее подходящий инструмент, подходящий для удаления зуба, (корня зуба), выделенного красным цветом?
1. s-образные сходящиеся щипцы 2. прямой элеватор | ' 3. универсальные щипцы 4. клювовидные сходящиеся щипцы 5. специальные щипцы
152. Укажите наиболее подходящий инструмент, подходящий для удаления зуба, (корня зуба), выделенного красным цветом?
1. 5-образные сходящиеся щипцы 2. прямые сходящиеся щипцы 3. прямой элеватор • 4. клювовидные сходящиеся щипцы 5. клювовидные горизонтальные щипцы
153. Укажите наиболее подходящий инструмент, подходящий для удаления зуба, (корня зуба), выделенного красным цветом? 1. s-образные сходящиеся щипцы» Прямые сходящиеся щипцы 3. универсальные щипцы 4. клювовидные сходящиеся щипцы 5. специальные щипцы
_______________________________
154. Укажите наиболее подходящий инструмент, подходящий для удаления зуба, (корня зуба), выделенного красным цветом?
1. а-образные сходящиеся щипцы 2. прямой элеватор | 3. универсальные щипцы < • 4. клювовидные сходящиеся щипцы 5. специальные щипцы 155. Укажите наиболее подходящий инструмент, подходящий для удаления зуба, (корня зуба), выделенного красным цветом?
1. з-образные сходящиеся щипцы' 2. прямые сходящиеся щипцы | 3. универсальные щипцы 4. клювовидные сходящиеся щипцы * 5. клювовидные несходящиеся щипцы
1. 1 • 2. 2 3. 3 4. 4
158. Укажите направление приложения к рукояткам (ручкам) щипцов основного усилия, обеспечивающего разъединение зуба и челюсти?
• 2. 2 3. 3 4. 4
1. 1 • 2. 2 3. 3 4. 4 5. 5
1. 1 2. 2 3. 3 4. 4
160. Укажите направление приложения к рукояткам (ручкам) щипцов основного усили, обеспечивающего разъединение зуба и челюсти? 1. 1 •2. 2 з. з 4. 4 5. 5
1. 1 2. 2 •З. 3 4. 4
162. Укажите направление приложения к рукояткам (ручкам) щипцов основного усилия, обеспечивающего разъединение зуба и челюсти? 1. 1 • 2. 2
_____________________________________________________________
1. 1 2. 2 3. 3 4. 4
1. 1 2.2 3. 3 4. 4
165. Укажите направление приложения к рукояткам (ручкам) щипцов основного усилия, обеспечивающего разъединение зуба и челюсти? 1. 2. 2 3. 3 4. 4
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-25; просмотров: 186; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.128.205.109 (0.069 с.) |
128. Укажите, для удаления каких зубов или корней применяются изображенные на рисунке щипцы?
131. Укажите, для удаления каких зубов или корней применяются изображенные на рисунке щипцы?
• 1. 1
147. Укажите наиболее подходящий инструмент, подходящий для удаления зуба, (корня зуба), выделенного красным цветом?
148. Укажите наиболее подходящий инструмент, подходящий для удаления зуба, {корня зуба), выделенного красным цветом?
2. прямые сходящиеся щипцы я!
156. Укажите направление приложения к рукояткам (ручкам) щипцов основного усилия, обеспечивающего разъединение зуба и челюсти?
1. 1
158. Укажите направление приложения к рукояткам (ручкам) щипцов основного усилия, обеспечивающего разъединение зуба и челюсти?
159. Укажите направление приложения к рукояткам /ручкам) щипцов основного усилия, обеспечивающего разьединение зуба и челюсти?
161. Укажите направление приложения к рукояткам (ручкам) щипцов основного усилия, обеспечивающего разъединение зуба и челюсти?
3. 3
4. 4
163. Укажите направление приложения к рукояткам (ручкам) щипцов основного усилия, обеспечивающего разъединение зуба и челюсти?
164. Укажите направление приложения к рукояткам (ручкам)щипцов основного усилия, обеспечивающего разъеди нение зуба и челюсти?
1
