Тема 2. История культурологической мысли

1. Историзм и идея целостности культуры (Д. Вико).

2. Идея прогресса и многовариантности культурно-исторического процесса (И.Г. Гердер и Ж.Ж. Руссо).

3. Природа и свобода как мир необходимости и мир культурного творчества (И. Кант).

4. Эволюционистская теория культуры (Л. Морган, Э. Тайлор).

5. Циклические концепции культуры (Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби, П.А. Сорокин).

6. Психоаналитические теории культуры (З. Фрейд, К. Юнг).

7. «Игровая» теория культуры (Й. Хейзинга).

8. Экзистенциалистская концепция культуры (С. Кьеркегор, Н. Бердяев, Л. Шестов, Ж.П. Сартр, А. Камю).

Литература

1. Тойнби А.Дж. Цивилизация перед судом истории / А.Дж. Тойнби. М., 2006.

2. Шендрик А.И. Теория культуры: учебное пособие для вузов / А.И. Шендрик. М., 2002.

3. Межуев В.М. Философия культуры. Эпоха классики / В.М. Межуев. М., 2003.

4. Огурцова А.П. История культурологии / А.П. Огурцова. М., 2006.

5. Иконникова С.А. История культурологических теорий: учеб. пособие: в 3 ч. / С.А. Иконникова. СПб., 2001. Ч. 2.

6. Тайлор Э.Б. Первобытная культура / Э.Б. Тайлор М., 1989.

7. История человечества: доисторический период / И. Колер, И. Ранке, Ф. Ратцель. СПб., 2003.

8. Малиновский Б. Избранное. Динамика культуры / Б. Малиновский. М., 2004.

9. Малиновский Б. Научная теория культуры / Б. Малиновский. М., 1999.

10. Сорокин П. Кризис нашего времени / П. Сорокин // Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.

11. Шпенглер О. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории: в 2 т. / О. Шпенглер. М., 1993. Т.1.

12. Данилевский Н.Я. Россия и Европа: взгляд на культурные и политические отношения Славянского мира к Германо-Романскому / Н.Я. Данилевский. СПб., 1995.

13. Тойнби А. Постижение истории / А. Тойнби. М., 1990.

14. Ясперс К. Смысл и назначение истории / К. Ясперс. М., 1991.

 

Тема 3. Первобытная культура и культура древних цивилизаций

1. Возникновение первобытной культуры, основные этапы ее развития.

2. Духовная и материальная культура первобытного общества. Первобытный синкретизм.

3. Особенности культуры древних цивилизаций: Древнего Египета, Месопотамии, Древней Индии, Древнего Китая.

 

Литература

1. Перщиц А.И. История первобытного общества / А.И. Перщиц, В.П. Алексеев. М., 2004.

2. История религии / под ред. И.П. Яблокова. М., 2004.

3. Фрезер Дж. Золотая ветвь. Исследование магии и религии / Дж. Фрезер. М., 1980.

4. Тайлор Э.Б. Первобытная культура / Э.Б. Тайлор. М., 1989.

5. История древнего Востока / под ред. В.И. Кузищина. М., 2006.

6. Древние культуры Китая / под ред. П.Т. Новикова. Новосибирск, 1985.

7. Рак И.В. Мифы древнего Египта / И.В. Рак. СПб., 1993.

Тема 4. Основные характеристики Западно-европейской культуры

1. Культура античного мира: Древняя Греция и Древний Рим. Мировоззренческие основы, хронологические рамки, этапы развития, значение.

2. Культура средневековой Европы: религиозная, народная и рыцарская культура.

3. Место Ренессанса в истории европейской культуры. Новые представления о человеке и его месте в мире.

4. Западноевропейская культура Нового времени Культура эпохи Просвещения. Просветители о мире и человеке. Развитие художественной культуры как стилевое многообразие и сосуществование различных стилей: маньеризма, барокко, рококо, классицизм.

5. Основные тенденции в художественной культуре XIX века.

6. Культура ХХ века. Неклассическое видение мира в искусстве ХХ века: модернизм и постмодернизм.

 

Литература

1. Куманецкий К. История культуры древней Греции и Рима / К. Куманецкий. М., 1990.

2. Гаспаров М. Античная культура: литература, театр, искусство, философия, наука / М. Гаспаров, Д. Молок, В. Ярхо. М., 2002.

3. Искусство Средних веков и Возрождения. М., 2002.

4. Колпакова Г.С. Искусство Византии. Поздний период. 1204–1453 гг. / Г.С. Колпакова. СПб., 2004.

5. Брагина Л.М. Итальянский гуманизм эпохи Возрождения. Идеалы и практика культуры / Л.М. Брагина. М., 2002.

6. Буркхардт Я. Культура Италии в эпоху Возрождения / Я. Буркхардт. Смоленск, 2002.

7. Даниэль С.М. Европейский классицизм / С.М. Даниэль. СПб., 2003.

8. Раздольская В.И. Европейское искусство XIX века: классицизм, романтизм / В.И. Раздольская. СПб., 2005.

9. Кутырев В.Л. Философия постмодернизма / В.Л. Кутырев. Нижний Новгород, 2006.

10. Кутырев В.Л. Философский образ нашего времени / В.Л. Кутырев. Смоленск, 2006.

Тема 5. Место и роль России в мировой культуре

1. Россия между Европой и Азией в поисках культурной идентичности. Проблема «Восток-Запад». Западники, славянофилы и евразийцы о путях развития России.

2. Влияние природно-климатических, геополитических и конфессиональных особенностей на культурное развитие России.

3. Культура средневековой Руси. IX–XVII века.

4. Культура России XVIII–XIX веков. Реформы Петра I. Заимствования образцов западно-европейского искусства и формирование отечественных вариантов художественных стилей. Золотой век русской культуры.

5. Русская культура рубежа XIX–XX вв. Серебряный век русской поэзии. Русский религиозно-философский ренессанс.

6. Советская культура и современная Россия.

 

Литература

1. Егоров В.К. Философия культуры России: контуры и проблемы / В.К. Егоров. М., 2002.

2. Аронов А.А. Вклад России в мировую культуру: биографический энциклопедический словарь / А.А. Аронов. М., 2002.

3. Яковкина Н.И. История русской культуры XIX век: учеб. пособие / Н.И. Яковкина. СПб., 2002.

4. Живов В.М. Разыскания в области истории и предыстории русской культуры / В.М. Живов. М., 2002.

5. История русской культуры IX–XX вв.: учеб. пособие / В.С. Шульгин, Л.В. Кошман, Е.К. Сысоева, М.Р. Зезина. М., 2002.

6. Успенский Ф.Б. Скандинавы. Варяги. Русь: Историко-филологические очерки / Ф.Б. Успенский. М., 2002.

7. Марченко Н. Приметы милой старины. Нравы и быт пушкинской эпохи / Н. Марченко. М., 2002.

8. Галин С.А. Отечественная культура XX века: учеб. пособие / С.А. Галин. М., 2003.

9. Рогов А.П. Мир русской души, или История русской народной культуры / А.П. Рогов. М., 2003.

10. Кожинов В.В. О русском национальном сознании/ В.В. Кожинов.М., 2004.

11. Мир русской культуры/ под ред. А.Н. Мячина М., 2004.

12. Сапронов П.А. Русская культура IX–XX вв. Опыт осмысления / П.А. Сапронов. СПб., 2005.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ

КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Контрольная работа на заочном отделении является основным способом проверки знаний. Она является способом приобщения студентов к самостоятельному изучению тех или иных вопросов. Именно поэтому выполнению контрольной работы отводится большое значение. Это главная форма самостоятельной работы по изучению культурологии. Контрольная работа является необходимым этапом в подготовке к последующему написанию дипломной работы, так как именно в ней делаются первые попытки самостоятельного анализа и исследования. Контрольная работа отвечает следующим задачам:

· уметь логично и грамотно излагать изученный материал;

· упорядочить понятийный аппарат, концепции и терминологии разных авторов, занимающихся вопросами истории и теории культуры;

· освоить приемы анализа критической литературы, научиться делать самостоятельные наблюдения и выводы;

· использовать изученный материал в дальнейшей научной и профессиональной работе;

Контрольная работа, которую выполняет студент-заочник носит, как правило, обзорный характер. Тем не менее, полный и интересный обзор по той или иной проблеме свидетельствует о глубине изучения темы автором и наличии у него своей позиции по обсуждаемым вопросам.

Контрольная работа – итог самостоятельной работы студента за семестр. Контрольная работа анализируется преподавателями кафедры «Культурология», которые ставят на работе отметку «зачёт» или «незачёт». В первом случае работа считается зачтённой и, после собеседования, студент допускается к зачету или экзамену. «Зачет» ставится в том случае, когда контрольная работа по форме и содержанию отвечает поставленным требованиям: раскрыты все пункты плана работы и соблюдены все правила оформления. Во втором случае обучающийся обязан переделать работу с учетом всех указанных ему замечаний.

Выбор темы контрольной работы

Выполнение контрольной работы начинается после занятий на установочной сессии. При выборе темы нужно использовать последний номер зачетной книжки. Однако студент может выбрать тему самостоятельно, предварительно согласовав ее с преподавателем. Также тема может быть соотнесена с личными увлечениями студента в области культуры. Выбирая тему, студент должен представлять перспективу ее анализа. Проблема, затронутая в контрольной работе, может быть исследована с разных точек зрения.