Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Кезең бойынша ең жоғарғы балл - 100. тапсырма жасау уақыты – 5 мин↑ ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2 Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Түсініктеме: * Пульсты анықтау әдісін толық көлемде және нақты көрсете білді, машықтану дағдыларын кезең бойынша жасап шықты; машықтану дағдыларын жасауда дәлелді түсінік береді, сауатты сөйлейді және логикалық жүйелі түрде баяндайды; қосымша әдебиетті қолданатынын және оқулық бағдарламаны толық меңгергенін көрсете білді; жауаптарды оңай тауып теория мен тәжірибені байланыстыра біледі; алған мәліметтерін жүйелеуді, сараптауды және өзектілігін айыруды біледі. Волонтермен (науқаспен) жұмыс жасаудағы ептілігін көрсетті; жасау уақытынан асқан жоқ;
** Пульс анықтауәдісін жасауда болмашы қателер жіберді; машықтану дағдыларын жасаудағы дәлелді түсініктерді толық айта алмады; негізгі ережелер туралы нақты және дұрыс түсінктеме берді, бірақ түсініктемесінде ғылыми терминдерді жеткілікті қолданбайды; жоспарлық бағдарламаны қажетті көлемде айта алды, дегенмен толық және қисынды емес; Волонтермен (науқаспен) жұмыс жасаудағы ептілігін көрсетті; жасау уақытынан асқан жоқ; *** Шыбық артериясында пульс анықтау әдісін айқын қателер жіберді және қисынды, толық көлемде жасай алмады; машықтану дағдыларын жасаудағы дәлелді түсініктері толық және тиянақты емес; түсініктемесінде ғылыми терминдерді қолданбайды; жасау уақытынан асып кетті; **** Шыбық артериясында пульс анықтау әдісін көрсете алмады; жасау әдісін білмейді; машықтану дағдыларын жасау кезеңдеріне дәлелді түсініктер бере алмады; оқыту бағдарламасынан хабары жоқ екенін толығынан көрсетті; жауап беруден бас тартты; шпаргалка пайдаланды.
Кафедра отырысында талқыланып бекітілді, №3 хаттама 17.10.2014 ж.
Кафедра меңгерушісі, профессор, м. ғ. д. Г. М. Есенжанова
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 6; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.119.103.130 (0.009 с.) |