У тридцати двух воинов один командир.

ОЛД «Зелье варенье»

Описание:Задача каждой команды найти нужные рецепты и сделать банку варенья, но проходить это будет в несколько этапов:

1. В каждой команде выбирается по 2 человека

· Один человек «Знаток». Его задача отгадывать логические загадки и как можно скорее зарабатывать рецепты элементов. За каждую отгаданную загадку будет даваться 1 рецепт.

· Второй человек «Проводник». Его задача один раз в 5 минут встречаться с «Знатоком» и забирать рецепты, анализировать какие элементы им необходимы, передавать эту информацию другим участникам команды, собирать готовые элементы и обменивать у закрепленного организатора.

2. Остальные участники команд в режиме ажиотажа зарабатывают элементы, соединив которые смогут получить другие, более значимые, большие элементы.

3. У организатора, с которым общается Проводник возможно обменять только те элементы, около которых написаны числа. Рецепты, на которых не указан номер возможно обменять на более значимый только на станциях и только всей командой (за исключением знатока и проводника)

Зарабатывание мелких элементов:Работают станции, ребята на них зарабатывают элементы

1. «Покрывао» - задача попасть мячем в таз, который стоит за натянутым покрывалом.

2. «Стоп» - задача покатить мяч и остановить в определенной области

3. «Лавка» - По лавке прокатить мяч в ведро

4. «Перила» - Прокатить тениссный мячик по перилам одним пальцем

5. «Предмет» - лежат предметы, каждый участник смотрит на них в течении 10 секунд, потом отворачивается и убирается один предмет, задача догадаться какой предмет убрали

6. «Пазлы» – собрать пазл

7. «Цвета» - Поменять шары в тазу за 10 секунд

8. «Корабль» - играется в парах, каждый по очереди кладет монетку в кораблик из бумаги, кто потопил корабль – тот проиграл

9. «Карандаши» - игра проходит в парах, каждый по очереди вытягивает 1 или 2 карандаша, кто забирает последний карандаш, тот проиграл

Большие элементы:Большие элементы могут только, проходя станции всем отрядом.

1. Монолит - Нужно всем сесть друг другу на колени. Для этого группа встает в круг, поворачивается боком, носок упирается в пятку впереди стоящему, сужает круг, и одновременно садится так, чтобы можно было расслабить ноги. Затем можно обойти кружок. Группу нужно страховать.

2. Атомный реактор – рисуется линия, за линию кладутся предметы, задача участников не задевая линию достать все предметы

3. Рукки вверх –участники садятся в линию, поднимают руки вверх их задача передать человека по рукам, затем происходит также с остальными участниками

4. Осьминожка - К кольцу привязаны длинные веревки, в кольцо кладется теннисный мячик. Задача - не уронив мячик, обнести его вокруг колонны (пронести над полем). Вариант: в большом кольце воздушный шарик.

5. Электрическая цепь - Команда разбивается на пары. Партнеры садятся напротив друг друга, где соединяют руки и ступни, образуя таким образом, электрическую цепь, по которой ток течет по сцепленным рукам и ногам. Задача участников: встать, не разрывая электрической цепи. После этого объединяются по две пары друг с другом, чтобы получилась электрическая цепь, состоящая из четырех человек. Задача остается прежней - встать всем вместе, не разрывая цепь. Когда этот этап благополучно завершен, снова объедините группы, чтобы образовать электрическую цепь, состоящую из 8 человек. В конце вы получите электрическую цепь, образованную всеми участниками, которые должны подняться.
Два главных условия этого упражнения:

· электрический ток должен беспрепятственно течь по замкнутой электрической цепи, образованной сцепленными руками и ногами;

· на каждом этапе участники должны отрываться от земли одновременно.

6. Связаны одной цепью – ночи участников связываются резинками с ногами их соседей, задача пройти не и не порвать резинки.

7. 101 далматинец - Группа становится в линию. Каждый из группы подает свою руку, соседу, стоящему сзади. Для этого играющие расставляют ноги на ширину плеч и подают левую руку назад между своих ног. При этом каждый также берет правой рукой стоящего впереди. Далее последний участник в цепочке начинает ползти между ног. В результате вся команда перемещается подобным образом, руки расцеплять нельзя.

8. Шифр по плечу - Ребята встают в колонну, кладут руки на плечи друг друга и закрывают глаза. Левое плечо – это десятки, правое плечо – это единицы. Ведущий задает число, тихо стуча по плечу, задача ребят передать это число не сбившись.

9. Узелок - Каждый из группы держится за веревку. Задача - завязать веревку в узел. Отпускать руки нельзя, можно только перемещать вдоль веревки (если кто-то отпускает руки, упражнение начинается с начала).

10. Стулья – стулья ставятся на задние ножки, дети встают в круг, задача участников пройти по кругу так, чтобы стулья не встали на все 4 ножки

Загадки:

1. Не желая признавать, что Красная армия могла нанести им поражение, немцы утверждали, что Великую Отечественную войну выиграли генерал Мороз, генерал Грязь и генерал Мышь. По поводу мороза и грязи все понятно. А вот при чем тут мышь?

Мыши перегрызали провода

Зубы и язык

3. Смелый как …,
коварная как …,
трусливый как …,
хитрый как …,
злой как …,
голодный как …,
трудолюбивый как …,
верный как …,
упрямый как …,
бестолковый как …,
тихий как …,
вольный как ….

Лев, змея, заяц, лиса, собака, волк, муравей, пёс, осёл, баран, мышь, птица

4. Сидит человек, но вы не можете сесть на его место, даже если он встанет и уйдёт. Где он сидит?

На Ваших коленях

5. Какое число уменьшится на треть, если его перевернуть?

Цифра 9

6. Римляне внесли в конструкцию вилки революционное новшество – все последующие модели стали лишь вариациями найденного решения. А какой вилка была до этого новшества? Однозубой

7. Китайские мастера боевых искусств говорили, что драка – для дураков, для умных – победа. А что, по их мнению, – для мудрых? Мир

8. Как известно, все исконно русские женские (полные) имена зканчиваются либо на А, либо на Я: Анна, Мария, Ольга и т.д. Однако есть одно женское имя, которое не оканчивается ни на А, ни на Я. Назовите его. Любовь

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности