Ноября, понедельник. Русский язык. Литературное чтение. Окружающий мир. Посмотри видео по теме урока

15 ноября, понедельник

РУССКИЙ ЯЗЫК

Тема урока. Лексическое значение слова. Синонимы, антонимы. Омонимы.

Твоя задача:

- запомнить, что то, что обозначает слово, - это есть лексическое значение слова;

- знать, что такое синонимы и антонимы, омонимы;

- уметь подбирать к слову синонимы и антонимы;

- определять однозначность или многозначность слова.

1. Мы закончили изучать тему «Предложение». Выполняем итоговую проверочную работу (лист прилагается).

2. Начинаем изучать новую тему «Слово».

Просмотри внимательно видеоуроки «Однозначные и многозначные слова» и «Синонимы, антонимы».

Эту тему мы уже учили во 2 классе.

Вспомни:

Лексическое значение слова – это то, что это слово обозначает.

Слова бывают однозначные (когда они имеют только одно лексическое значение) и многозначные (когда они имеют несколько лексических значений).

Синонимы – слова, которые пишутся по-разному, а по смыслу близки или одинаковы.

Антонимы – слова, противоположные по значению.

3. Выполни упражнение № 74 на с. 44.

4. Появляется новый термин: ОМОНИМЫ.

Выучи:

Омонимы – слова, которые пишутся одинаково, а вот значение у них разное.

Сравни:

                              Синонимы                                  Омонимы

Пишутся           по-разному                                    одинаково

Значение           одинаковое                                    разное

Например:        ученик (школьник)                       лук (растение) – лук (оружие) 

5.Выполни упражнение № 77 на с. 46

Домашнее задание: хорошо выучи правила (с.40, 42, 45, либо конспект на этом листе), упр.78 (выполни задания под двумя красными кружочками).

 

МАТЕМАТИКА

Тема урока. Текстовые задачи на увеличение числа в несколько раз.

Твоя задача: запомнить, какое действие нужно выполнять с выражением в … раз больше; научиться решать задачи с таким выражением; понимать разницу в решении задач с выражением на … больше и в … раз больше.

1. Внимательно просмотри видеоурок «Решение задач на увеличение числа в несколько раз».

2. Запомни (выучи) табличку:

                                

 

 

3. Поработай с учебником: с. 36, прочитай текст перед заданием, выполни № 1.

4. Составь примеры по тексту и реши их.

- 12 уменьшить на 9;

- 5 увеличить в 3 раза;

- 17 увеличить на 39;

- 8 увеличить в 3 раза.

Запиши условие и реши задачу:

Тетрадь стоит 6 рублей, а альбом в 3 раза больше. Сколько стоит альбом.

Домашнее задание: с.36, №5 и задание под красной чертой со знаком ?.

 

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

Тема урока. А.С.Пушкин. Отрывки из романов «Цыганы», «Евгений Онегин». А.С.Пушкин. Сказка о попе и работнике его Балде.

Твоя задача:

расширить свои знания о Пушкине, как великом русском поэте;

глубже рассмотреть сказки Пушкина;

расширить знания произведений Пушкина (кроме его сказок).

1. Посмотри презентацию «Биография Пушкина» и прочитай внимательно текст на с. 84 – 85.

2. Познакомься со стихотворениями Александра Сергеевича на с.85 – 87. Отрабатывай ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ чтение этих стихов.

3. Устно ответь на вопросы в конце стихотворений.

4. Вспомни сказку « О попе и работнике его Балде» (можешь найти в Интернете, посмотреть мультфильм).

5. Зайди по данной ссылке и пройди викторину – опрос по сказке о Попе и Балде. В конце получишь результат сразу.

https://nickdegolden.ru/test-po-skazke-o-pope-i-o-rabotnike-ego-balde/

Учителю смс- кой пришлёшь результаты.

Домашнее задание: пересказ текста о Пушкине ( с. 84, 85), выразительно читать стихи на с. 85, 87.

 

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Тема. Три состояния воды. Круговорот воды в природе. Источники загрязнения воды. Меры по охране чистоты воды и её экономному использованию.