класс. Изобразительное искусство.

Учитель: Куприч Н.В.

15.02.2022

5 класс. Изобразительное искусство.

Тема урока:Декор – человек, общество, время.

- Здравствуйте, ребята!

Давайте вспомним, что одежда, костюм не только служат практическим целям, они являются особым знаком – знаком положения человека в обществе и его намерений, т.е. его роли.

На прошлых уроках мы говорили о Древнем Египте и Древнем Китае.

Чем отличались костюмы древних египтян (фараона, знатных людей, жреца, чиновника и т.п.)?

- А в Древнем Китае?

Как можно было по одежде и украшениям в Древнем Египте и Древнем Китае определить положение человека в обществе?

Тема нашего урока: «Декор – человек, общество, время».

А о чём вы вспоминаете, когда идёт разговор о средневековой культуре?

- рыцарских турнирах

- крестовых походах

- о прекрасных дамах

- о вельможах и королях.

Задание: 1. Изучите презентацию по теме урока «Декор – человек, общество, время», перейдя по ссылке

https://infourok.ru/prezentaciya-po-izobrazitelnomu-iskusstvu-dlya-klassa-dekor-chelovek-obschestvo-vremya-3265276.html

5 класс. Уроки гражданственности и духовности Донбасса.

Тема урока:Понятие «Русский мир». Донбасс и Россия: единая культура, единое будущее. Орёл как геральдический символ в истории. Государственные символы России.

- Ребята, запишите в тетрадях число, тему урока.

Наш Донбасс - это неотъемлемая часть Русского мира, объединённого общей историей, культурой, языком, обычаями и традициями. У Донбасса есть своя историческая роль в процессе становления Русского мира как глобального явления: он является некой моделью, которая демонстрирует возникновение, развитие и потрясающую жизнестойкость социума, объединённого русской историей, русским языком и русской культурой, хотя в основе этого социума – представители 132 наций и национальностей, которые знают свои корни, чтут свои национальные традиции и обычаи, оставаясь при этом частью Русского мира. (Выделенные фрагменты перепишите в тетрадь).

Задание 1. Изучить презентацию «Донбасс и Русский мир», перейдя по ссылке https://myslide.ru/presentation/tema-donbass-i-russkij-mir

Задание 2.Ознакомьтесь с видео материалом «История двуглавого орла». ПЕРЕЙДИТЕ  

Задание 3.Ответить письменно на вопрос:

- Что означает слово «Донбасс»? Кто впервые упомянул название «Донецкий бассейн»?

Желаю удачи!

Уважаемые обучающиеся! Свои выполненные письменные задания сфотографируйте и отправьте мне на Вайбер – 0508301664 для оценивания.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности