Маршрутный лист урока__слушание музыки

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ УРОКА__СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

преподаватель: МИРЗАЕВАН.И.

____ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ___(отделение)

_I,II,III,IV. 2_________________(группа, класс)

27.04.20/01.05.20.______(дата урока по расписанию)

ТЕМА УРОКА: «Бальные танцы.»

Устный материал:

Танец возник в глубокой древности. Даже первобытные люди выражали танцем свои эмоции: радость от победы над врагом, удачной охоты; скорбь по погибшим родичам; воинственные танецы побеждали страх, , придавали отвагу воинам: ритуальные танцы объединяли людей в одном действии. Различие в характере и ритмах танцев связано с жизнью разных народов, их бытом и привычками, с исторической эпохой. Со временем танцы несколько изменились, народные танцы, попав в аристократические залы, стали более грациозными (бальными). Без танцев не бывает народных гуляний и праздников, потому что в танце выражается радостные чувства людей, ритмические движения под музыку снимают стресс и добавляют положительные эмоции.

Бальные западно-европейские танцы.. Само слово «бальные» подразумевает, что эти танцы исполнялись в больших залах празднично, нарядно одетыми людьми. Бальные танцы отражали вкусы и нравы своего времени.В XVII в. Франция была законодательницей танцевальной моды.В 1661г. в Париже указом французского короля Людовика XIV была открыта Академия танца, в которой должны были создаваться и совершенствоваться бальные танцы. Почти все они имеют народные корни.

Одним из самых любимых и долговечных стал - МЕНУЭТ.          МЕНУЭТ, называли «королем» танцев. Он был популярен в Европе в XVII - XVIII вв. Из живой народной пляски он превратился в галантный бальный танец. Его движения состоят из плавного, скользящего шага, глубоких реверансов и поклонов. Слово «менуэт» произошло от французского «па менью» - мелкий шаг. Танцующие двигались маленькими шажками так, чтобы получилась фигура в виде буквы S. Музыка менуэта изящная, в трехдольном размере с затактом в умеренном темпе.