II. Интерактивная беседа «Истинная слава - в чем она?»

План классного часа

I. Вступительное слово.

II. Интерактивная беседа «Истинная слава - в чем она?».

III. Информационный блок.

1. Победа над самим собой.

2. Доблесть и верность.

3. Чудо военной истории.

IV. Заключительная беседа.

V. Подведение итогов (рефлексия).

Ход классного часа

I. Вступительное слово

Учитель: Человеку всегда было свойственно стремление к идеалу. Молодой человек жадно ищет образец для подражания, идеал, на который хочется быть похожим, с кого «делать жизнь». Герои боевиков, участники телевизионных шоу, миллионеры, политики - вот кумиры современной молодежи. Но цена этим кумирам ничтожна. Их забывают, как только они исчезают с экранов. Только жалко людей, которые пускаются в погоню за такими идеалами.

А ведь истинный идеал - он как факел в темном, дремучем лесу. Он может осветить всю жизнь человека, придать ей смысл, вдохновить на подвиг. И такие идеалы мы можем найти в истории нашего Отечества. Сегодня мы будем говорить об одном из них. Великий полководец, не знавший поражений, любимец солдат, народный герой. Он принес славу своему Отечеству и сам добился невиданной славы.

Те, кто видел его могилу в Александро-Невской лавре в Санкт- Петербурге, невольно останавливались, не в силах сдержать трепетного благоговения... Вделанная в пол белая мраморная плита с огромными медными буквами: «Здесь лежит Суворов». И никаких объяснений - ни орденов, ни побед, ни титулов. Просто большими буквами СУВОРОВ - и у каждого русского сожмется сердце. Русский поэт Ю. Николаев написал прекрасное стихотворение, в котором выразил все эти чувства. (Читает.)

Могила Суворова

С годами сердце жаждет простоты,

Побольше дел, поменьше разговоров.

Вот я стою у каменной плиты

С тремя словами: «Здесь лежит Суворов».

Ни мрамора, ни бронзы рядом нет.

Цветы и те глядят чуть-чуть сурово.

Как много надо одержать побед,

Чтоб так звучали три негромких слова!

Когда хватают славу на лету,

Когда о титулах заводят споры,

Я вспоминаю серую плиту

С тремя словами: «Здесь лежит Суворов».

Заслуженная, истинная слава...

Учитель: А как понимал славу сам Суворов? На доске записаны его слова. (Читает первое высказывание.)

- Давайте разберем каждую строку по порядку. Что имеет в виду А.В. Суворов, когда говорит, что истинная слава не может быть отыскана? Почему?

Примерные ответы детей:

- Потому что ее нужно заработать.

- Ее нужно добиваться, а не бродить где-то в поисках.

- Можно специально творить разные чудеса, чтобы на тебя обратили внимание и этим прославиться. Но истинная слава не в этом.

Учитель: Читаем дальше: самопожертвование и общее благо. Как слава связана с этими двумя понятиями? Что это, вообще, такое?

Примерные ответы детей:

- Это значит пожертвовать собой, своими интересами ради интересов народа, страны, человечества.

- Значит вообще отказаться от своей выгоды ради общей пользы.

- Значит думать не о себе, а только о своем долге, чтобы всей России было хорошо.

Классный руководитель. Суворов видит свое доброе имя в славе Отечества. Согласны ли вы, что это путь к истинной славе?

Примерные ответы детей:

- Славы заслуживает не тот, кто чего-то добился только для себя, а тот, кто все делает для Отчизны.

- Если человек заботится только о себе, он славы не заслуживает.

- Суворов считает, что его имя будут все знать, потому что он много сделал для России.

- Он думал о славе России, а заслужил славу себе.