Индивидуальный итоговый проект

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5» г.Сосногорска

Индивидуальный итоговый проект

«Уличное искусство - граффити»

ученика 9А класса

Мусорина Давида

 

Руководитель проекта:

Белозерова Н.Ю.,

учитель ИЗО

Сосногорск

2023 г

                                              Содержание

Введение………………………………………………………………………..........4
1. История возникновения и развития граффити……………………………………………..................................................6
1.2. Понятие граффити……...……………………………………………………….6
1.3.  Первые упоминания граффити в современном мире……...…………………………………………...................................................8

1.4. Появление граффити в России ………………………………………………..9

1.5. Виды и стили граффити……………………………………………………….10

2. Граффити – вид уличного искусства или вандализм………………………….12
2.1. Граффити как вандализм…...…………………………………………………12

2.2 Граффити как искусство……………………………………………………….13

3. Граффити г. Ухты и Сосногорска……………………………………………….
4. Практическая часть………………………………………………………...........
Заключение…………………………………………………………………….

Список   интернет-источников...………………………………

Приложение…………………………………………………………………...

Введение

Я увлекаюсь рисованием, однажды рассматривая картинки в интернете, я увидел понятие «уличное искусство», меня это заинтересовало, прочитал информацию о нём, оно называется  «граффити» - это яркие надписи, выполненные с помощью аэрозольных баллончиков. Представил улицы нашего города в поисках красивого и понял, что надписи нашего города скорее всего не являются граффити. Решил разобраться с проблемой, что есть граффити – искусство или надписи, которые портят внешний вид города.

Актуальностьданной исследовательской работы заключается в противоречивости отношения к граффити. Население рассматривает граффити как хулиганство, но в то же время, граффити являются прекрасным средством украсить неяркую городскую и даже сельскую среду обитания человека.

Объект исследования – изображения граффити мира, России и городов Ухты и Сосногорска.

Цель данной работы – выяснить является ли граффити искусством, которое служит для достижения благородных целей или в противном случае - это вандализм.

Для проведения исследовательской работы были поставлены следующие задачи:

1) узнать, что такое граффити;

2) изучить историю развития граффити;

3) ознакомиться со стилями граффити;

4) доказать, что граффити – это искусство;

5) узнать мнение учащихся нашей школы о граффити.

В процессе исследования были использованы следующие методы:

1) теоретический анализ и синтез информации о граффити;

2) фотогаллерея;

3) анкетирование.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

1. изучить литературу и интернет-источники по данной теме;

2. провести анкетирование школьников с целью выявления их мнения о граффити;

3. обобщить полученные данные;

4. создать презентацию.

Методы исследования:

· поиск информации;

· просмотр изображений граффити;

· выполнить фото изображений граффити городов Сосногорска и Ухты;

· анкетирование;

· обобщение.                  
                                                                                                       

Считаю, что работа будет иметь практическую значимость. Данный материал можно использовать для проведения уроков ИЗО,
внеклассных мероприятий. Эта информация поможет людям открыть для себя новый мир в искусстве.
Проектный продукт: презентация для учащихся.