Тема урока « ваза с фруктами. Знакомство с последовательностью изготовления »

Тема урока « Ваза с фруктами. Знакомство с последовательностью изготовления »

             

 

 

 

Рассмотреть изображение вазы (корзинки) с фруктами. Познакомиться с последовательностью изготовления.

 

Физкультурная минутка

Проведем, друзья, сейчас Упражнение для глаз. Вправо, влево посмотрели, Глазки все повеселели.

Снизу вверх и сверху вниз. Ты, мой глазик, не сердись, Посмотри на потолок, Отыщи там уголок.

Закрепление

Надеюсь, у вас все получилось!

 

Социально-бытовая ориентировка 1 ч.

Этапы урока

Содержание урока

Организационный момент

 Начинаем последний урок, урок социально-бытовой ориентировки. Сядь правильно.

Объяснение нового материала

 

 Обратите внимание на правильную посадку. Желательно проведение физкультурной минутки, проследите, чтобы ребенок выполнял движения.

Тема «Приглашение в гости, выбор подарка. Правила поведения, игры и развлечения в гостях»

 

 

Важно запомнить, что приглашать гостей нужно заранее. Можно при личной встрече, по телефону, в социальных сетях, отправив письменное приглашение.

Подарок не должен быть дорогим. Цветы дарят и мужчинам, и женщинам. Мужчинам не принято дарить сладости. Не дарят носовые платки, колющие и режущие предметы. Уделяйте внимание упаковке.

Ценятся подарки, сделанные своими руками. Взрослым и детям можно дарить книги.

Перед тем как пойти в гости, нужно позвонить, а лучше дождаться приглашения. Идя в гости, следует прихватить с собой небольшой гостинец к чаю или подарок. Вести себя в гостях нужно спокойно, не бегать, не кричать и не разбрасывать вещи. Если пригласили к столу, следует кушать аккуратно и поблагодарить за угощение.

Сидеть за столом надо прямо, не облокачиваться на стол, не качаться на стульях, не баловаться со скатертью. Своей вилкой, ложкой, ножом и тем более руками нельзя брать кушанье из общих тарелок. Для общего блюда нужны специальные приборы.

Вытирать губы и руки нужно салфетками, а не одеждой или скатертью. Есть надо спокойно, не торопясь, пережёвывая пищу, беззвучно глотая. Жевать нужно с закрытым ртом, с едой во рту не разговаривать.

Нельзя баловаться с едой. Когда закончил есть, то вилку, нож, ложку клади не на стол, а на свою тарелку.

После еды нужно поблагодарить того, кто это приготовил или подал к столу.

Игра «Найди часы»

Всего несколько минут на то, чтобы найти тикающие часы! Как это увлекательно и захватывающе! Где же они могут быть? Нужно слушать очень внимательно, а думать и двигаться – быстро.

Что потребуется:

· Кухонный таймер или будильник, который тикает достаточно громко.

1. Заведите таймер на 3-5 минут и спрячьте его в комнате или на улице.

2. Попросите ребенка прислушаться.

3. Скажите ребенку, что у него есть 3 минуты на то, чтобы найти таймер! А для успешного поиска нужно быть очень внимательным!

4. Если ребенок испытывает трудности, давайте подсказки.

5. Сыграйте еще раз, уменьшив время поиска.

Вариант игры: вы можете помочь в поисках, говоря «горячо» или «холодно», когда ребенок приближается или удаляется от часов.

Физкультурная минутка

 Комплекс для предупреждения зрительного утомления

И.п. – сидя, откинувшись на спинку стула. Глубокий вдох. Наклонившись вперёд, к крышке стола - выдох. Повторить 5-6 раз.

И.п. – сидя, откинувшись на спинку стула, прикрыть веки, крепко зажмурить глаза. При закрытых глазах открыть веки, затем открыть глаза. Повторить 4 раза.

И.п. – сидя. Повернуть голову вправо, повернуть голову влево. Повторить 4-5 раз.

 

Закрепление

Надеюсь, у вас все получилось и часы нашли!  До свидания!