Таблица перевода сырых баллов в стены

Таблица перевода сырых баллов в стены

Наименование шкал и количество ответов, совпавших с ключом

Стены

ЛАП

НПУ

КС

МН

 

62->

46->

27-31

18->

51-61

38-45

22-26

15-17

40-50

30-37

17-21

12-14

33-39

22-29

13-16

10-11

28-32

16-21

10-12

7-9

22-27

13-15

7-9

5-6

16-21

9-12

5-6

3-4

11-15

6-8

3-4

6-10

4-5

1-2

1-5

0-3

Интерпретация результатов теста

Интерпретация основных шкал методики "Адаптивность"

 

Наименование шкалы

Уровень развития качеств

 

Ниже среднего (1-3 стена)

Выше среднего (7-10 стенов)

НПУ

Низкий уровень поведенческой регуляции, определенная склонность к нервно-психическим срывам, отсутствие адекватности самооценки и реального восприятия действительности.

Высокий уровень нервно-психической устойчивости и по- веденческой регуляции, высокая адекватная самооценка и реальное восприятие действительности.

КС

Низкий уровень развития коммуникативных способностей, затруднение в построении контактов с окружающими, проявление агрессивности, повышенная конфликтность.

Высокий уровень развития коммуникативных способностей, легко устанавливает контакты с сослуживцами, окружающими, не конфликтен.

МН

Не может адекватно оценить свое место и роль в коллективе, не стремится соблюдать общепринятые нормы поведения.

Реально оценивает свою роль в коллективе, ориентируется на соблюдение общепринятых норм поведения.

 

Итоговую оценку по шкале "Личностный адаптивный потенциал" (ЛАП) можно получить путем простого суммирования сырых баллов по трем шкалам:

ЛАП = "Нервно-психическая устойчивость" + "Коммуникативные способности" + "Моральная нормативность";

с последующей интерпретацией по нижеприведенной таблице.

Интерпретация адаптивных способностей по шкале "ЛАП" методики "Адаптивность"