Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Оқушылар үйренуі тиіс↑ Стр 1 из 3Следующая ⇒ Содержание книги
Поиск на нашем сайте
САБАҚ ЖОСПАРЫ
Сабақтың мақсаты АКТ-ны пайдаланып, «компьютерлік вирус» түсінігін беру. Оқушыларға теориялық білім бере отырып, ойлау қабілетін, әскерлік белсенділігін дамыту. Сыни тұрғыдан ойлау арқылы берілген тапсырманы топпен орындауға дағдыландыру Оқушылар білуі тиіс - Компьютерлік вирустар түрін; - Вирустардың таралу жолдарын; - Антивирустік программаларын түрін; Оқушылар үйренуі тиіс Вирусқа қарсы бағдарламалармен жұмыстана білуін; Оқыту нәтижелері Вирус, антивирус дегеніміз не, компьютердің вирус жұқтыру белгілерін, антивирустық қауіпсіздік ережелерін оқып үйренеді. Достарымен еркін қарым-қатынасқа түседі. Өз ойын қорғай алады. Шығармашылықпен жұмыс істей алады. Сілтемелер 5-сынып оқулығы; Стендтер; Видеосабақтар; Слайд; http://bilimland.kz порталы. Сабақ кезеңдері Мұғалімнің іс-әрекеттері Оқушылардың іс-әрекеттері І. Ұйымдастыру кезеңі
2 мин Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру. Сыныпта ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру мақсатында «Ыстық алақан» тренингін өткізу. Сыныпты топқа бөлу. Оқушыларды компьютердің құрылғысы арқылы топқа бөлу (қоржынға компьютердің құрылғысын жазып қоямын, оқушылар бір-бірден таңдап алған компьютердің құрылғысына байланысты, сол топқа отырады).
1-топ. ЖҮЙЕЛІК БЛОК. 2-топ. ШИНА. 3-топ. ПРОЦЕССОР. "Бағалау парағын" тарату. Оқушылар бір-бірлерінің қолынан ұстап, жылы лебіздерін білдіреді.
Топ басшыларын сайлау, (топ ішінде спикер, тайм спикер, хатшы рөлдерін бөлу).
Ережені тақтадан оқып, естеріне түсіреді. ІІ. Үй жұмысын тексеру
6 мин - Тест арқылы тексеру. - Жұптық тексеру.
Әр топ оқушылары қол көтеріп жауап береді. Дәптерлерін ашып, күн ретін, тақырыпты жазады.
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 5; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.135.184.124 (0.005 с.) |