Этап опытно - поисковый (январь - май 2022 года)

6.

Заседания рабочих групп педагогов с

целью обмена опытом реализации

содержания и форм активизации

межпредметных связей для формирования функциональной грамотности

 

Январь-февраль

Корректировка созданной

модели, методические рекомендации по реализации плана

 

Администрация школы,

педагоги

 

7.

Создание банка заданий и межпредметных технологий для формирования функциональной грамотности обучающихся для использования в урочной деятельности.

 

Февраль - март

Банк межпредмет-ных

технологий и заданий для формирования функциональной

грамотности

 

Администрация школы,

педагоги

8.

Участие обучающихся школы в конкурсах, олимпиадах по развитию функциональной грамотности разных возрастных групп под руководством педагогов.

(«Я-исследователь», «Наши надежды», «Большая перемена», Урок цифры и др.)

 

В течение года

Анализ результатов

участия обучающихсяпо результатам

оценивания

компетенций учащихся

 

Администрация школы,

Руководители рабочих

групп

 

9.

Организация мероприятий в школе по формированию ФГ

- введение курсов по выбору в части, формируемой участниками образовательных отношений                                                                            - реализация занятий по финансовой грамотности во внеурочной деятельности (ООО);

-реализация программ дополнительного образования – кружки «Легомоделирование», «Юный журналист», «3-Д моделирование»,

-проведение с родителями и учащимися игры «Шаг в будущее».

- организация профильной смены лагеря -«Пиксели»

В течение года

Анализ результатов

участия обучающихся по результатам

оценивания

компетенций учащихся

 

Администрация школы,

педагоги, родители.

 

10.

Участие педагогов в мероприятиях по выявлению  собственных дефицитов   по созданию условий формирования ФГ (диагностики)

В течение года

Выявлены дефициты, скорректирован план по самообразованию

Администрация школы,

педагоги

 

Повышение квалификации педагогов с целью повышения функциональной компетентности

В течение года

скорректирован план по самообразованию, в том числе создан индивидуальный образовательный маршрут ЦНППМ.

 

Администрация школы,

педагоги

 

12.

Внедрение в образовательный процесс

разработанного материала из открытого

банка заданий и технологий с целью

формирования функциональной

грамотности

 

Январь-апрель

Освоение педагогами

методики .

образовательного

процесса в соответствии

с целью и задачами плана

 

Администрация школы,

Руководители групп,

обучающиеся

 

Обобщение и представление инновационного опыта педагогов школы в рамках педагогического совета, заседаниях методических объединений различного уровня.

 

Март-апрель

Освоение педагогами

методики

образовательного

процесса в соответствии с целью и задачами

плана

 

Администрация школы,

Руководители групп,

обучающиеся

 

Проведение диагностики с целью

мониторинга уровня сформированности

разных видов компетенций в рамках

функциональной грамотности

 

Май

Аналитическая справка

по результатам уровня

сформированности

функциональной

грамотности

обучающихся 6-8

классов

 

Администрация школы,

Руководители групп,

обучающиеся