С ограниченными возможностями здоровья

 

Работу по обслуживанию граждан с ограниченными возможностями здоровья следует строить комплексно и планомерно.

В марте 2021 г. на заседании Правительства РФ поддержана «Стратегия развития библиотечного дела в Российской Федерации на период до 2030 года» (Распоряжение № 608-р от 13 марта 2021 г.), где в разделе III «Развитие основных направлений библиотечного дела», пункт 4 «Обеспечение равного и свободного доступа граждан к достоверной информации и знаниям», говорится: «Библиотеки являются важным социальным институтом, основным объектом внимания которого является пользователь, его общественные и личные интересы и потребности. Поэтому обеспечение равного доступа к достоверной информации станет одним из важнейших приоритетов в работе библиотек, что предполагает расширение доступа граждан к достоверной информации, повышение роли библиотек в научном и образовательном процессах, осуществление библиотеками функций поддержки и продвижения чтения, формирования высокой культуры чтения и информационной культуры человека, сокращение негативного воздействия информационных технологий на его физическое и ментальное здоровье.

Реализация указанного направления предусматривает:

· трансформацию библиотек в универсальные центры мониторинга и управления информационными потоками для населения в условиях стирания границ (географических, ментальных, ведомственных и др.);

· активное участие библиотек в повышении информационной грамотности и формировании информационной культуры населения;

· объединение усилий библиотек, профильных учреждений науки, образования, культуры, книжной торговли по созданию условий для массовой интенсификации процессов чтения, повышения качества и разнообразия прочитываемой литературы во всех областях знаний для роста престижности чтения как культурной ценности;

· формирование и продвижение в обществе устойчивого образа библиотеки как источника легитимной и достоверной информации, пространства концентрированного, систематизированного знания и общения на основе и в связи со знанием, пространства, сочетающего в себе все формы работы с информацией на основе свободного и равного доступа».

При проведении реконструкций библиотечных зданий, ремонтных работ руководствуйтесь рекомендациями — «Конструктор проектирования библиотечных пространств» (https://новаябиблиотека.рф/), где представлены базовые принципы преобразований библиотечной среды XXI века, а также даны практические советы и рекомендации по ее реновации, в том числе и для маломобильных групп населения.

 

РАБОТА С МОЛОДЕЖЬЮ

Один из наиболее значимых проектов для молодежи стал проект Министерства культуры Российской Федерации «Пушкинская карта». Начало года станет удачным временем для его представления. Рассказать о нем можно как на самостоятельном мероприятии, так и в ходе проведения какого-либо из запланированных, например, в рамках подготовки и празднования Татьяниного дня 25 января (Дня студента).

О проекте

Проект начал действовать 1 сентября 2021 г. Молодые люди от 14 до 22 лет включительно получили возможность посетить государственные и частные учреждения культуры за счет средств федерального бюджета. Для этого необходимо оформить индивидуальную Пушкинскую карту — электронную или пластиковую карту платежной системы «Мир», на которую в 2022 г. от государства будут перечислены денежные средства в размере 5 тыс. рублей, которыми можно расплатиться за посещение мероприятий учреждений культуры. Оплатить билет картой можно во время посещения мероприятия по месту проживания (в т.ч. в Нижегородской области) и за пределами территории проживания, например, по время экскурсионных поездок по стране: в числе участников — Большой театр, Государственный музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина, МХТ им. А.П. Чехова, Третьяковская галерея, музеи Московского Кремля, Мариинский театр и др.

Рекомендуем довести информацию о проекте «Пушкинская карта» до молодых пользователей, их родителей, а также рассмотреть вопрос участия ЦБС в проекте.

Для пользователей

Для получения Пушкинской карты следует придерживаться следующего алгоритма:

1. Для оформления карты в электронном виде на портале «Госуслуги» www.gosuslugi.ru создается учетная запись. Если нет подтвержденной записи, то заявку на получение карты можно оставить в любом банковском приложении, либо обратиться в отделение Почта Банка (предъявив паспорт и СНИЛС), через который будут выдаваться пластиковые карты. Карту можно оформить и в двух видах одновременно (и реальную пластиковую и виртуальную). Выпуск и обслуживание любого вида карты — бесплатные.

2. Устанавливается приложение «Госуслуги.Культура». Оно доступно в AppStore и Google Play.

3. Подтверждается выпуск Пушкинской карты. К началу использования на карте будет доступно 5 тыс. рублей.

4. Из афиши в Приложении или на сайте «Культура.РФ» выбирается понравившееся мероприятие, дата посещения. Цена, указанная в афише — минимальная и при покупке билета может быть выше в зависимости от места в зале.

       В Приложении есть раздел «Карта», где размещен список всех площадок, участвующих в программе. На момент старта проекта к нему подключились более 1350 учреждений из 85 регионов страны, в т.ч. Нижегородской области: театры, концертные залы, музеи, библиотеки, галереи, творческие образовательные организации. В 2022 г. это количество существенно возрастет.

5. Билет оплачивается пластиковой картой непосредственно в кассе или онлайн средствами с виртуальной Пушкинской карты в Приложение «Госуслуги.Культура». Баланс средств доступен в приложении во вкладке «Счет». При покупке билета необходимо убедиться, что организатор мероприятия — участник программы.

 

  Подробная информация о проекте «Пушкинская карта»:

https://www.culture.ru/pushkinskaya-karta — официальный сайт проекта;

https://www.gosuslugi.ru/help/faq/kultura_dosug_sport/100830 — ответы на самые популярные вопросы по оформлению Пушкинской карты на портале «Госуслуги».

 

Для учреждений

Участником проекта «Пушкинская карта» может стать учреждение культуры всех форм собственности, ведомственной принадлежности и уровня подчиненности, соответствующее ряду требований, изложенных на сайте https://pro.culture.ru/documentation/pushkin_card.pdf (методические рекомендации для учреждений культуры — участников программы «Пушкинская карта»).

Одной из первых к проекту «Пушкинская карта» присоединилась Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М.И. Рудомино, приглашая посетить экспозицию «Вселенная Гутенберга» Центра редкой книги и коллекций: https://libfl.ru/ru/event/ekskursiya-po-ekspozicii-vselennaya-gutenberga.

Для участия в проекте учреждению необходимо пройти несколько этапов:

1. Регистрация на портале PRO.Культура.РФ.

2. Проверка соответствия запланированного мероприятия базовым требованиям:

· наличие личного кабинета на платформе PRO.Культура.РФ;

· возможность продажи билетов онлайн и в кассах учреждений с единым учетом данных о продажах (билетная система);

· наличие специального сканера для считывания QR-кода с билетов.

3. Первичная оценка предложенных мероприятий специалистами портала: определение соответствие контента возрасту участников, отсутствие неподобающей информации, материалов экстремистского характера, пропагандирующих жестокость и т.п.

4. Передача афиши на утверждение региональным экспертным советам. Оценка технических возможностей учреждения.

5. В случае успешного прохождения перечисленных этапов — учреждения становятся участниками программы.

https://pro.culture.ru/blog/620 — ответы на самые популярные вопросы по участию учреждений в проекте «Пушкинская карта» на платформе PRO.Культура.РФ (по итогам серии вебинаров).

День молодежи (27 июля)

       Рекомендуем провести библиотечный марафон «Лето. Молодость. Библиотека». В программу марафона включите:

· информационно-дискуссионную площадку «Будущее за молодежью?», круглый стол «Роль и место молодежи в реализации молодежной политики … района» с привлечением муниципальной администрации. Примерные темы для обсуждения: демография и мобильность на рынке труда, социальные гарантии и государственная поддержка молодых семей, реализация молодежных инициатив, мотивация волонтерской деятельности,

· презентацию/книжную выставку художественной литературы для молодежи «Чтение с увлечением», «BOOKи в руки»,

· онлайн презентации/видеоролики по темам, актуальным для молодежи: служба в армии («Призывник», «Будем Родине служить», «Армия: инструкция для новобранцев и их родителей»), трудоустройство («Профессии будущего», «Формула успеха», «Дорога в завтра»), популяризация ЗОЖ: особенно стоит обратить внимание на проблемы табакокурения, употребления пива — провести виртуальные часы «Чтобы жизнь не прошла мимо», «Взгляд под градусом», организовать просмотр видеосюжетов социальной направленности,

· встречи с интересными представителями молодого поколения «От личности к успеху», «Знай наших!», «Голос поколения» (спортсменами, волонтерами, участниками молодежных организаций), посвященные их жизни, творчеству, работе. В онлайн формате это может быть интервью с какой-либо известной личностью,

· танцевальную вечеринку «Все без ума от Элвиса» (может стать ярким завершением марафона). Пригласите участника или руководителя танцевальной студии для проведения импровизированного урока по танцу — буги-вуги, твист, линди-хоп, организуйте модный показ в стиле new look (с комментированием образов от ведущего и историческим экскурсом в историю костюма, эпоху), видеосалон с отрывками из художественных фильмов, творческие конкурсы, квизы, квесты, викторины. Старайтесь выдержать стиль эпохи: для музыкального сопровождения подойдут зарубежные композиции 50-х годов Johnny Be Good (Chuck Berry), Jailhouse Rock (Elvis Presley), Tutti Fruitti (Little Richard), Rock Around The Clock (Bill Haley), отечественные 80-х — групп «Браво», «Секрет», «Топ». В оформлении площадки используйте фотографии музыкантов/актеров, пластинки, применяйте яркие цвета (салатовый, розовый, фиолетовый), бумагу и ткани в горошек, пеструю полоску, цветочный узор, используйте гирлянды звезд, крученный серпантин, рекламные плакаты в стилистике того времени.

Литература из фонда научно-методического отдела:

100 проектов про чтение. Молодежные инициативы — 2018. Образовательный атлас / Науч. ред. Т. Г. Галактионова; ред.-сост. Р. В. Раппопорт. — Санкт-Петербург: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2018. — 244 с.

Из опыта реализации молодежных проектов в российских библиотеках.

***

Бондарев С. Прийти и остаться навсегда: восемь правил для библиотечного аккаунта / С. Бондарев // Библиотека. — 2021. — № 4. — С. 65-67.

Бондарев С. По законам гармонии: о «китах», на которых держится аккаунт / С. Бондарев // Библиотека. — 2021. — № 5. — С. 38-41.

Наполнение библиотечного профиля в Инстаграме: визуальный ряд, тексты, форма подачи материала.

Захаренко М. П. Молодежь, образование, библиотека, или Разговор о трендах / М. П. Захаренко // Современная библиотека. — 2020. — № 10. — С. 58-60.

Итоги VI Международного конгресса «Современная молодежь в современной библиотеке».

Морева О. Н. Выбор библиотечной профессии: ценностные установки молодежи и содержательные аспекты профориентации / О. Н. Морева // Научные и технические библиотеки. — 2020. — № 1. — С. 84-103.

Продвижение профессии библиотекаря в молодежной среде.

Опанюк П. Гора коробок и ворох подушек: из арсенала блогера-любителя / П. Опанюк // Библиотека. — 2021. — № 5. — С. 35-37

Позиционирование библиотек в социальных сетях: опыт Астраханской областной молодежной библиотеки им. Б.М. Шаховского.

Пищалева О. ЭБС: сервисы для успешной учебной деятельности / О. Пищалева // Независимый библиотечный адвокат. — 2020. — № 3. — С. 35-41.

Работа с ЭБС (электронно-библиотечными системами) в помощь образованию.

Поколение Z: медиапотребление, самореализация, креативность // Университетская книга. — 2021. — № 2. — С. 56-61.

Статистические и аналитические исследования молодежного медиапотребления: востребованный контент, популярные и региональные площадки, каналы получения и распространения информации, форматы чтения, продвижение чтения.

Профориентация в библиотеке: идеи и решения // Университетская книга. — 2020. — № 2. — С. 50-56.

Библиотечные идеи и проекты, направленные на профориентацию молодежи.