Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Модуль 4. Сутність, принципи, засоби виховання та самовиховання.
тематика бакалаврських робіт · Особистісно-соціальне виховання у педагогічних творах В.О.Сухомлинського. · Соціально-особистісний підхід до виховання А.С.Макаренка. · Національний характер виховної діяльності сучасного навчально-виховного закладу. · Значення, зміст і завдання самовиховання особистості. · Суперечності сучасного виховного процесу та шляхи їх подолання. · Сутність і шляхи реалізації особистісно-соціального виховання в навчальних закладах для здібних і обдарованих дітей. · Проблема методів виховання у педагогічній спадщині К.Д.Ушинського. · Особливості застосування народних методів виховання у сучасній школі. · Авторські методи виховання у педагогічній системі А.С.Макаренка. · Гуманізація методів виховання у педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського. · Умови застосування методів заохочення і покарання в сучасній школі. · Традиції як фактор розвитку дитячого колективу. · Стилі педагогічної взаємодії у творчості В.О.Сухомлинського. Тематика магістерських робіт · Співвідношення біологічного і соціального факторів у вихованні особистості. · Виховання як особистісно-соціальне явище. · Єдність навчання і виховання в педагогічному процесі загальноосвітнього навчального закладу. · Сучасні зарубіжні концепції виховання особистості в колективі. · Інноваційні шляхи формування виховуючих відносин між членами колективу. · Проблема особистості і колективу у спадщині відомих українських діячів культури і освіти. · Ґенеза і сучасний стан відносин „учитель-учень”. · Педагогічні основи забезпечення співробітництва і співтворчості в діяльності вчителя. · Сучасні зарубіжні концепції гуманізації школи. · Рівні і стилі відносин учителів і учнів у досвіді прогресивних країн Європи. Модуль 5. Зміст процесу виховання в історико-педагогічному розвитку. тематика бакалаврських робіт · Відображення світоглядних уявлень українців у народних звичаях, традиціях, святах, обрядах, символах. · Шляхи формування наукового світогляду вчителем-предметником (за фахом студента). · Українські народні традиції, обряди, символіка і їх роль в моральному та правовому вихованні молоді. · Моральне виховання на національних традиціях у зарубіжній педагогіці.
· Екологічне виховання людини: симбіоз традиційності й інноватики. · Естетичне й екологічне виховання сучасної людини: взаємозалежність і взаємо перехід феноменів. · Сучасні виміри естетико-екологічної культури особистості: вітчизняний і зарубіжний досвід. · Педагогічний аналіз процесу трудового виховання в загальноосвітній школі як засіб підвищення його ефективності. · Взаємодія сім’ї, освітнього закладу та спортивно-фізкультурних організацій у справі фізичного виховання підростаючого покоління. · Система фізичного виховання й сорту регіону: соціально-організаційні й педагогічні аспекти функціонування.
Тематика магістерських робіт · Педагогічні умови формування наукового світогляду. · Міфологія українського народу як джерело формування наукового світогляду. · Шляхи формування громадянськості. · Розвиток правового виховання у сучасній вітчизняній та зарубіжній школі. · Методи формування ціннісних орієнтацій школярів. · Естетичне виховання в історико-педагогічному контексті. · Ретроспективно-аналітичний огляд проблеми екологічного виховання. · Сучасні концепції трудового виховання у вітчизняній й зарубіжній педагогіці. · Методичні засади реалізації культурологічного потенціалу фізичної культури і спорту в діяльності сучасної школи. · Психолого-педагогічні основи формування ціннісного ставлення до власного здоров’я у підлітковому (юнацькому) віці. Модуль 6. Особистісно орієнтована педагогічна діяльність у загальноосвітньому навчальному закладі.
|
|||||
Последнее изменение этой страницы: 2021-08-16; просмотров: 36; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.140.198.12 (0.006 с.) |