Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления	Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Міністерство охорони здоров’я УКРАЇНИ Стр 1 из 4Следующая ⇒ Міністерство охорони здоров’я УКРАЇНИ Харківський НАЦІОНАЛЬНИЙ медичний університет   Факультет з підготовки іноземних студентів   Кафедра основ економічної теорії і культурології   “Затверджую” Проректор з навчальної Роботи профессор Капустник В.А. _______________________                                                                             “_____” ________________                                       РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З дисципліни «Історія України»   Напрям підготовки: Сестринська справа Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр   Розглянуто на засіданні кафедри   “__” ____________ р. протокол № _ від ________ р. В.о. завідувача кафедри к.е.н., доц. Кравченко В.І. РЕКОМЕНДОВАНО до впровадження у навчальний процес на засіданні методичної комісії з проблем гуманітарної і соціально-економічної підготовки “__” ______________ р. протокол № __ від _______ р. Голова, д.ф.н. проф. Алексеєнко А.П.     Харків – 200 9 1. Кінцеві цілі (відповідно до системи блоків змістовних модулів)     В умовах інтеграції професійної і соціально-гуманітарної підготовки фахівців в українській вищій школі, засвоєння досягнень світової та вітчизняної наукової думки важлива роль належить історії України. Вивчення історії Батьківщини допомагає людині розібратися у складних громадсько-політичних і соціально-економічних процесах, що відбуваються у країни і світі, формує громадську позицію особистості майбутнього спеціаліста. У відповідних до вищенаведеного системою блоків змістовних модулів гуманітарної та соціально-економічної підготовки визначена загальна орієнтація курсу, яка полягає у наданні студентам необхідного обсягу знань, щоб вони були в змозі: - поєднувати національну свідомість, глибоке розуміння багатовікової історії України, шанобливе ставлення до українського народу, його державотворчих, духовно-культурних і трудових традицій; - інтерпретувати та аналізувати закономірності історичного розвитку українського народу; - демонструвати розуміння ролі і значення народних мас, визначних політичних, військових і державних діячів, представників української науки, культури, охорони здоров’я, духовенства; - вести дискусії з актуальних питань історії, зовнішньої і внутрішньої політики Української держави.   2. Конкретні цілі курсу “Історія України”:   Головною метою вивчення курсу з історії України є формування національної свідомості, глибокого розуміння багатовікової історії і культури України, виховання особистості майбутнього лікаря та активного громадянина і будівника демократичного суспільства, відданого своєму народу. Цій меті підпорядковані всі розділу курсу.     РОБОЧИЙ ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН З КУРСУ “І СТОРІЯ УКРАЇНИ”   №№ Назва тем	Розподіл часу
лекції	семінари	самост. робота
1	Вступ до курсу. Найдавніша історія України	2	2	2
2	Київська Русь і Галицько-Волинське князівство	2	2	2
3	Українські землі в литовсько-польську добу (друга пол. XIV – перша половина XVII ст.)	2	2	2
4	Україна в другій половині Х VІІ – Х VІІІ ст. Доба козацько-гетьманської держави	2	2	2
5	Українські землі під владою Російської та Австрійської імперій (кінець Х VІІІ – початок ХХ ст.)	2	2	2
6	Революція, громадянська війна і міжвоєнний період в Україні (1917 – 1939 рр.)	2	2	2
7	Україна в роки ІІ світової війни (1939 – 1945 рр.)	2	2	2
8	Україна в післявоєнний радянський період (1945 – 1991 рр.)	2	2	2
9	Українська держава та суспільство в умовах незалежності. (90-ті роки ХХ ст. – початок ХХІ ст.)	2	2	2
	Всього:	18	18	18

ТЕМАТИЧНІ ПЛАНИ ЛЕКЦІЙ

     Лекція 1

 

Тема: Вступ до курсу. Найдавніша історія України

Вступ

– історія як наука: предмет і завдання курсу;

– джерелознавство та історіографія історії України;

– періодизація української історії.

 

Найдавніша історія України

– первісний лад на сучасних українських землях;

– скіфо-сарматська доба. Античні міста-держави Північного Причорно- мор’я. Готська держава. Українські землі і велика міграція народів;

–  давні слов’яни.

 

Лекція 2

 

Тема: Київська Русь і Галицько-Волинське князівство

Київська Русь

– основні етапи розвитку давньоруської держави;

– феодальна роздробленість Русі;

– соціально-економічний і політичний устрій;

–  монгольська навала, її наслідки.

 

2. Виникнення і розвиток Галицько-Волинського князівства.   

 

Лекція 3

Тема: Українські землі в литовсько-польську добу (друга пол. XIV – перша половина XVII ст.)

Виникнення козацтва

– передумови виникнення козацтва. Перші документальні згадки про козаків;

– Запорозька Січ. Громадській і військовий устрій;

– реєстрове козацтво;

– боротьба запорозьких козаків проти Кримського ханства і Османської Туреччини;

– козацько-селянські повстання наприкінці ХVІ – на початку ХVІІ ст.

 

Лекція 4

 

Тема: Україна в другій половині ХVІІ – ХVІІІ ст. Доба козацько-гетьманської держави

 

Україна на початку ХХ ст.

– соціально-економічне і політичне становище України;

– національний рух у роки революції 1905 – 1907 рр.;

– аграрна політика Столипіна в Україні;

– західноукраїнські землі на початку ХХ ст.;

– Україна в роки І світової війни. Назрівання революційної кризи.

 

Лекція 6  

Відродження духовності

– етнополітичний вимір державності і суспільства;

– національні проблеми;

– українська діаспора.

 

План

1. Виникнення та основні етапи розвитку давньоруської держави.

2. Соціально-економічний і політичний устрій.

3. Причини та наслідки феодальної роздробленості.

4. Створення і розвиток Галицько-Волинського князівства.

 

Теми рефератів:

1. Історична зумовленість і значення хрещення Русі.

2. Походження української державної символіки.

3. Володимир Мономах.

4. Данило Галицький як історична особа.

5. Монголо-татарська навала на українські землі.

 

Практичне завдання для самостійної роботи студентів:

1. Складіть таблицю “Перші київські князі та їх політика”:

 

Князь	Термін князівства	Основні напрями політики	Наслідки

Заняття 3. Тема: Українські землі в литовсько-польську добу (друга пол. XIV – перша половина XVII ст.)

План

1. Соціально–економічний і політичний розвиток українських земель в XIV – першу половину XVII ст.

2. Виникнення козацтва та Запорозької Січі.

3. Козацько-селянські повстання проти польсько-шляхетського гноблення в кінці XVI – 20-30 ^Х роках XVIІ ст.

Теми рефератів:

1. Становище України в складі Речі Посполітої.

2. Заснування Запорозької Січі та її роль в історії українського народу.

3. Петро Конашевич-Сагайдачний.

Практичне завдання для самостійної роботи студентів:

Складіть таблицю “Козацько-селянські повстання проти польсько-шляхетського гноблення в кінці XVI – 20-30 ^Х роках XVIІ ст.”:

 

Дата	Керівник	Район поширення	Причини поразки

План

1. Початок ІІ світової війни. Приєднання західноукраїнських земель до УРСР.

2. Україна у Великій Вітчизняній війні радянського народу:

а) Україна в початковий період війни;

б) окупаційний режим в Україні;

в) рух опору;

г) визволення України від загарбників.

3. Політичні підсумки ІІ світової війни для України.

 

Теми рефератів:

1. Створення і діяльність УПА.

2. Харківщина в роки Великої Вітчизняної війни.

3. Українські медики в роки Великої Вітчизняної війни.

Практичне завдання для самостійної роботи студентів:

Окресліть основні етапи визволення українських земель від загарбників.

 

План

1. Міжнародна діяльність УРСР у післявоєнний період.

2. Відбудова народного господарства України. Завершення політичної боротьби на західноукраїнських землях.

3. Хрущовські реформи та “застій” в Україні.

4. “Перебудова” в Україні.

 

Теми рефератів:

1. Голод в Україні 1946 – 1947 рр.

2. Політичний портрет П.Шелеста.

3. Дисидентський рух 60-х – 80-х років в Україні.

Практичне завдання для самостійної роботи студентів:

Перелічьте, до яких міжнародних організацій вступила Україна в повоєнний період.

 

Заняття 9. Тема: Українська держава і суспільство в умовах незалежності (90-ті роки ХХ ст. – початок ХХІ ст.)

План

1. Проголошення незалежності України. Реформування політичної системи.

2. Соціально-економічний розвиток України в 90-ті роки ХХ ст. – на початку ХХІ ст.

3. Міжнародне становище незалежної України.

 

 

Теми рефератів:

1. Витоки і процеси розвитку новітньої державності в Україні.

2. Ринкові реформи в Україні: сучасний стан й майбутнє.

3. Україна на теренах світового співробітництва.

 

Практичне завдання для самостійної роботи студентів:

В тексті Конституції України знайдіть статті, що стосуються освіти та охорони здоров’я.
Теми рефератів з історії України

1. Видатні дослідники історії України та їх погляди.

4. Скіфи і Скіфія.

5. Перші слов’янські археологічні культури.

6. Господарство та суспільний лад східних слов’ян.

7. Історична зумовленість та значення хрещення Русі.

8. Походження української державної символіки.

9. Володимир Мономах.

10. Данило Галицький як історична особа.

11. Монгольська навала на українські землі, її наслідки.

10.   Становище України в складі Речі Посполітої.

11.Заснування Запорозької Січі та її роль в історії українського народу.

12.Петро Конашевич-Сагайдачний.

13.Утворення козацької держави та її еволюція.

14.Б.Хмельницький – державний діяч і полководець.

15.Слобідська Україна  в XVII –XVIIІ ст.

16.Історія виникнення м. Харкова.

17.Українське козацтво в загально-історичному контексті.

18.Соціальні конфлікти за доби Гетьманщини: причини, характер.

19. Гетьман К.Розумовський.

20.Передумови, особливості і процеси національного відродження             (ХІХ – початок ХХ ст.).

21.Кирило-Мефодіївське братство.

22.Виникнення українських політичних партій на початку ХХ ст.

23.Аграрна реформа Столипіна в Україні та її наслідки.

24.Особливості двовладдя в Україні.

25.Брест-Литовська угода: сутність, наслідки, значення.

26.Діяльність і політичні погляди П.Скоропадського. 

27.Життя і діяльність С.Петлюри.

28.Політика українізації.

29.Голодомор 1932 - 1933 рр. в Україні.

30.Степан Бандера: політичний портрет.

31.Створення і діяльність УПА.

32.Харківщина в роки Великої Вітчизняної війни.

33.Українські медики в роки Великої Вітчизняної війни.

34.Голод в Україні 1946 - 1947 рр.

35.Політичний портрет П.Шелеста.

36.Дисидентський рух 60-х – 80-х років в Україні.

37.Витоки і процеси розвитку новітньої державності в Україні.

38.Ринкові реформи і держава в Україні: сучасний стан й майбутнє.

39.Україна на теренах світового співробітництва.

Міністерство охорони здоров’я УКРАЇНИ