Вводная тема. Предмет и Значение логики

ВВОДНАЯ ТЕМА. Предмет и значение логики

 

Мышление и рассуждение как предмет логики

Значение логики для юридической деятельности

Мышление и рассуждение как предмет логики

a) Определение

Слово «Логика» происходит от греческого слова «логос» – слово, мысль, разум, мировой закон. Так понимал логос Гераклит (6-5 вв. до н.э.): всеобщая необходимость, возвышающаяся даже над богами закономерность.

Это понятие мы находим и в Евангелии от Иоанна: В начале было Слово (Логос), и Слово было у Бога, и Слово было Бог. То есть, в евангельском ключе «Логос» означает божественную гармонию, божественный порядок.

Близкие к понятию «логос» значения: структурность, стабильность, упорядоченность мира.

Итак, ключевая идея понятия «логос»: это то, что из хаоса образует упорядоченность, порядок. Термин «логика» происходит от греческого слова «lоgоs» и означает «мысль», «слово», «разум», «закономерность». Как наука логика представляет собой знание о способах и формах мышления, а также о законах и правилах получения нового выводного знания.

 

б) Понятие «формы мышления»

Значение логики для юридической деятельности

А) Особенность логики

С одной стороны логика – наука гуманитарная. То есть, предмет всех гуманитарных наук – духовный мир человека: философия, юриспруденция. Логика здесь не исключение, т.к. изучает мышление человека. Еще одна особенность гуманитарных наук – они как правило неточные, дают различные ответы на вечные вопросы человеческого бытия.

И здесь мы подходим к уникальной особенности логики: из всех гуманитарных наук она самая точная (как физика, математика).

Еще одна особенность этой дисциплины – высокая степень связности (ее можно изучать только последовательно, логично, не пропуская звеньев).

Логика – это целая отрасль научного знания (как физика, юриспруденция).

Предмет нашего изучения – формальная логика (то есть, логика, сосредоточенная на формах мышления). Формальная логика, в свою очередь, делится на две дисциплины:

1. Традиционная формальная (аристотелевская) логика;

2. Современная (математическая, символическая) логика.

Предмет традиционной формальной логики – это основные формы и законы мышления. Традиционная логика – это базис всех остальных разделов логики.

Математическая логика начала активно развиваться с конца 19 в. Цель ее – передать интеллектуальные функции от человека машине. В основе современной компьютеризации лежит символическая логика, выросшая на основе традиционной. Математическая логика – это больше математика. Она, в свою очередь, распадается на ряд самостоятельных логик. Ее изучают на факультетах ВМК.

Особенность логики – это мышление о мышлении. Ее главный вопрос – как правильно мыслить, это наука о процессе мыследеятельности.

Б) Значение логики

Познавательное значение.

В этом смысле логика дает определенную сумму знаний. Недаром говорят: кто предупрежден, тот вооружен. Кроме того, логика повышает точность мышления и высказывания;

2. Методологическое. Логика вооружает методом, то есть инструментом, орудием познания. Впервые Аристотель в работе «Органон» (что значит в переводе с греческого «орудие мышления») обосновал силлогистический дедуктивный метод. Ф. Бэкон в 17 веке в работе «Новый органон» вывел и обосновал индуктивный метод и стал основоположником опытной науки. В свою очередь Рене Декарт разработал дедуктивный метод – метод рационального познания. Метод Р. Декарта сводится к следующему:

a) Делить целое на простые части;

b) Принимать за истинное самое простое и несомненное;

c) От простого переходить к сложному;

d) Не делать пропусков в рассуждениях.

Для юриста – знание и умение применять грамотное методы познания – показатель его профессионализма.

3. Интеллектуально развивающее. Логика, посредством решения задач, повышает гибкость мышления, способствует развитию умственных способностей. Умный – это не тот, кто скопил большой массив информации, а тот, кто способен думать, творчески оперировать этой информацией.

Юристу нет смысла учить кодексы, ему надо формировать стиль мышления.

Декарт: «Чтобы усовершенствовать ум, надо больше размышлять, а не заучивать».

Ларошфуко: «Все жалуются на свою память, но никто не жалуется на свой ум».

4. Дисциплинарно-воспитательное значение. Логика формирует чувство ответственности. Главное не сказать, а доказать. Надо быть готовым отвечать за свои слова, уметь воспроизводить логику своего рассуждения.

5. Логика – интеллектуальная основа ораторского искусства. Эта дисциплина имеет непосредственное отношение к общению, спору, дискуссии. Чтобы быть убедительным, надо уметь грамотно, красноречиво говорить, и надо уметь убеждать. Поэтому невозможно провести четкой границы между логикой и риторикой – настолько тесно они связаны. Не случайно первая работа по логике в России называлась «Краткое руководство к красноречию» (М.В. Ломоносов).

 

ВВОДНАЯ ТЕМА. Предмет и значение логики