Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ

Vi региональный отборочный чемпионат

Стр 1 из 8Следующая ⇒

VI РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОТБОРОЧНЫЙ ЧЕМПИОНАТ

«АБИЛИМПИКС - 2020»

Утверждено

__________________________

Бисероплетение

(название совета)

Протокол № ____ от ________________

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ

ОТБОРОЧНОГО РЕГИОНАЛЬНОГО ЧЕМПИОНАТА

АБИЛИМПИКС- 2020

по компетенции

Бисероплетение

Главный эксперт

Фотина Светлана Евгеньевна

Москва 2020

Содержание

Описание компетенции.

Актуальность компетенции.

Актуальность компетенции «Бисероплетение» при проведении конкурсов профессионального мастерства среди молодежи, имеющих инвалидность, состоит в следующих направленности:

- создание системы профессиональной ориентации и мотивации людей с инвалидностью к профессиональному образованию через конкурсы профессионального мастерства;

- развитие профессионального мастерства школьников с инвалидностью;

- содействие дальнейшему профессиональному обучению молодежи с инвалидностью.

Бисероплетение принадлежит к числу увлекательных народных искусств, которое имеет уже многовековую историю существования. Бисероплетение – модное хобби – актуально практически во всех областях жизни. Бисером украшают джинсы, платья, обувь и аксессуары вплоть до галстуков и ремней; декорируют блокноты и предметы интерьера, вышивают картины. Красота и ценность изделия состоит в его практической и эстетической значимости, которая выражается в правильном композиционном решении, выборе цветовой гаммы, максимальном выявлении достоинств материалов, используемых в работе с бисером.

Бисероплетение способствует формированию и развитию творческого потенциала, преодолению отклонений в психофизическом развитии, реабилитации и социальной адаптации. Бисероплетение, как декоративно-прикладное искусство, для людей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов позволяет открыть индивидуальное предпринимательство, работать на дому, участвовать в творческих выставках, реализовывать свои изделия через интернет-магазины, рынки.

1.2. Ссылка на образовательный стандарт и/или профессиональный стандарт

Школьники	Студенты	Специалисты
Приказ Минобрнауки РФ от 19.12.2014 №1598 «Об утверждении ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ».	Образовательный стандарт не существует.	Образовательный стандарт не существует.
Приказ Минобрнауки РФ от 19.12.2014 №1599 «Об утверждении ФГОС образования обучающихся умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»	Образовательный стандарт не существует.	Образовательный стандарт не существует.

Требования к квалификации.

Школьники	Студенты	Специалисты
Участники для выполнения задания должны владеть необходимыми знаниями: - правилами по техники безопасности; - основами композиции и цветоведения; - классификацию и свойства бисера; - правила ухода и хранения изделий из бисера. -основные техники плетения бисером. Участники для выполнения задания должны владеть необходимыми умениями: -подготавливать рабочее место и следить за тем, чтобы оно было чистым, безопасным и комфортным; - гармонично сочетать бисер по цвету и форме; - составлять рабочие рисунки для композиционного исполнения бисероплетения; - правильно использовать инструменты и приспособления; -правильно выполнять основные приемы бисероплетения; - свободно пользоваться описаниями и схемами из литературных источников по бисероплетению; - изготавливать украшения, плоские и объемные фигурки животных, цветы, деревья из бисера. Участники для выполнения задания должны владеть необходимыми навыками: - на основе изученных приемов, выполнять отдельные элементы и сборку изделий; -рассчитывать плотность бисероплетения; -соблюдение безопасных методов труда.	Участник профессионального конкурса должен знать и понимать: -Назначение, применение, уход и техническое обслуживание всего оборудования, а также правила безопасности работы с ним. Существующие правила безопасности и санитарно-гигиенические нормы. Технологические этапы изготовления изделия. Участник профессионального конкурса должен уметь: Подготавливать рабочее место и следить за тем, чтобы оно было чистым, безопасным и комфортным. Планировать, подготавливать и выполнять каждую процедуру в рамках заданного времени. Подбирать, использовать, очищать и хранить все оборудование и материалы в безопасности, чистоте и в соответствии с инструкциями производителя. Заботиться о здоровье, а также работать в соответствии с Правилами безопасности.	Участник профессионального конкурса должен знать и понимать: Назначение, применение, уход и техническое обслуживание всего оборудования, а также правила безопасности работы с ним. Существующие правила безопасности и санитарно-гигиенические нормы. Участник профессионального конкурса должен уметь: Подготавливать рабочее место и следить за тем, чтобы оно было чистым, безопасным и комфортным. Планировать, подготавливать и выполнять каждую процедуру в рамках заданного времени. Гармонично сочетать бисер по цвету и форме. Составлять эскизы для композиционного исполнения. Свободно пользоваться описаниями и схемами из разных источников по бисероплетению. Работать с различными видами бисера, стразами, бусинами, кабошонами. Подбирать, использовать, очищать и хранить все оборудование и материалы в безопасности, чистоте и в соответствии с инструкциями производителя. Заботиться о здоровье, а также работать в соответствии с Правилами безопасности.

2. Конкурсное задание.

2.1. Краткое описание задания.

Школьники: в ходе выполнения конкурсного задания необходимо выполнить эмблему-значок способом ткачества.

Студенты: в ходе конкурсного задания необходимо выполнить бутоньерку – цветок каллы. Бутоньерка состоит из модульных элементов, выполняемых последовательно.

Специалисты: в ходе конкурсного задания необходимо выполнить брошь «Снегирь». Структура и описание конкурсного задания (школьники)

Категория	Наименование и описание модуля	день	время	результат
школьники	Модуль 1. Натяжение нитей основы на раму	Один день	20	Нити натянуты в соответствии количества бусин по рисунку
	Модуль 2. Ткачество рисунка.		100	Рисунок соткан.

студенты	Модуль 1.Изготовление деталей цветка	Один день		Цветок калла состоит из следующих деталей: лепесток – 2, пестик - 1
	Модуль 2. Сборка цветка			Детали цветка собраны в композицию бутоньерки, стебель обработан, приклеен бантик.

специалисты	Модуль 1. Вышивка элементов броши с лицевой стороны	Один день	140 минут	Вышивка броши бисером с лицевой стороны.
специалисты	Модуль 2. Обработка изнаночной стороны броши.	Один день	40 минут	Крепление застёжки, обработанный край броши.

2.3. Последовательность выполнения задания.

2.3.1. Последовательность выполнения задания (школьники)

Модуль 3. Сборка.

1. Снять работу с рамы. Завязать нити основы попарно.

2.3.2. Последовательность выполнения задания (студенты)

Модуль 1. Изготовление деталей цветка в технике французского плетения. 1. Отрезаем проволоку примерно 2 м длиной, делаем на конце маленькую петельку, набираем на осевой стержень белый бисер 30 штук.
2. Набираем на рабочий конец белый бисер.
3. Делаем оборот сверху над осевым стержнем, затем вокруг оси.
4. Начинаем плетение боковых частей. Набираем бисер на рабочий конец проволоки, отступив 5 бисеринок от верхнего края, делаем оборот вокруг первого ряда и снова набираем бисер и опускаемся вниз, делаем оборот и поднимаемся вверх, набираем бисер и крепим отступив 5 бисеринок, делая оборот сверху и снова спускаемся вниз. Повторяем такое плетение ещё один ряд. 5. Теперь повторяем то же самое, но уже отступив 7 бисеринок. Выполняем три ряда.

6. Последний ряд выполняем так же, но отступив 8 бисеринок.

7.Всего получилось 6 отступлений. Таких лепестков должно быть 2 штуки.

8. Первый лепесток сложите в форму кувшина и прошейте проволокой с внешней стороны, чтобы зафиксировать форму цветка каллы.

9. Второй также прошить, придать слегка вогнутую форму. 10. Чтобы сделать пестик, вам нужно отмерить 30 см проволоки, набрать 60 бисеринок желтого цвета, сложить вдвое, делая скрутку. Набираем ещё 60 бисеринок, складываем вдвое и скручиваем две петли. Получится скрученный пестик.

Модуль 2. Сборка цветка.

1. Вставьте пестик внутрь первого лепестка, скрутите проволокой к стеблю.
2. Снизу подложите второй лепесток, также скрутите с основанием стебля.

3. Для придания жесткой формы стебля, вкладывает проволоку, диаметром 2 мм. Обработать стебель флористической лентой.

4. Из атласной ленты выполнить бант, применяя иглу. Приклеить бант на стебель.

Рисунок 3. Бутоньерка – цветок калла.

2.3.3. Последовательность выполнения задания (специалисты)

Школьники

Модуль 1.

Организация рабочего места

Правильное использование материалов и инструментов

Владение описанием и схемой

Натяжение нитей основы.

Качество работы

Соблюдение правил техники безопасности

Модуль 2.

Выполнение техникой ткачества бисером.

Эстетическое восприятие изделия (субъективная оценка)

Соответствие рисунка заданной схеме

Итого:

Студенты

Модуль 1.

Качество выполнения лепестка (верхнего)

Качество выполнения лепестка (нижнего)

Качество выполнения пестика

Модуль 2.

Качество выполнения банта

Качество формирования стебля

Пропорциональное размещение деталей на основе

Хорошая скрутка проволоки

Модуль 3.

Качество скрепления лепестков

Эстетическое восприятие изделия (субъективная оценка)

Итого:

Специалисты

Модуль 1.

Качество выполнения контура броши

Плотность прилегания бисера (наличие просвета)

Качество вышивки сегментов

Сочетание цветовой гаммы, цветовое решение

Модуль 2.

Качество крепления застёжки

Самостоятельная разработка эскиза броши

Качество обработки края броши «американским способом»

Качество стежков с изнаночной стороны

Эстетическое восприятие изделия (субъективная оценка)

Итого:

100

Максимальное количество баллов по критериям – 10 баллов. Сочетание цветовой гаммы, цветовое решение – 20 баллов)

10-8 баллов – безупречно выполненная работа;

7-5 баллов - работа выполнена аккуратно, правильный подбор декора, имеется небольшой изъян, неровное расположение бисера;

4-1 балла - представленная работа выполнена небрежно, произошел сбой в рисунке, не качественная скрутка проволоки.

Школьники

Рабочий стол

https://hoff.ru/catalog/detskaya/detskie_stoly/stol_pismennyy_kivi_id1666/?articul=80033244

1000х600х750 мм

Шт.

Стул

https://region.qp-partu.ru/catalog/kresla_i_stulya_osanka/2081/?offer=2083

стандартный

Шт.

Лампа, при необходимости

Школьная серия. Стиль: Детский Интерьер. Место применения: На стол. Тип плафона: Овал. 220В, свет белый

Шт.

НА 1-ГО ЭКСПЕРТА (КОНКУРСНАЯ ПЛОЩАДКА)

Перечень оборудования и мебель

№

Наименование

Ссылка на сайт с тех. характеристиками либо с тех. характеристики оборудования, инструментов

Ед. измерения

Кол-во

Стол

https://hoff.ru/catalog/domashniy_ofis/komputernye_stoly/pismennyy_stol_rino_id2782556/?articul=80308977

на усмотрение организатора

Шт.

Стул

https://region.qppartu.ru/catalog/kresla_i_stulya_osanka/2081/?offer=2083

на усмотрение организатора

Шт.

КОМНАТА УЧАСТНИКОВ

Перечень оборудования, мебель, канцелярия и т.п.

Стол

https://hoff.ru/catalog/domashniy_ofis/komputernye_stoly/pismennyy_stol_rino_id2782556/?articul=80308977

на усмотрение организатора

Шт.

Стул

https://region.qppartu.ru/catalog/kresla_i_stulya_osanka/2081/?offer=2083

на усмотрение организатора

Шт.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ/КОММЕНТАРИИ

Количество точек питания и их характеристики

№

Наименование

Тех. характеристики

Студенты

ПЕРЕЧЕНЬ ОБОРУДОВАНИЯ НА 1-ГО УЧАСТНИКА (конкурсная площадка)

Оборудование, инструменты, ПО

№

Наименование

Ссылка на сайт с тех. характеристиками либо тех. характеристики оборудования, инструментов

Ед. измерения

Кол-во

Стол

https://hoff.ru/catalog/detskaya/detskie_stoly/stol_pismennyy_kivi_id1666/?articul=80033244

1000х600х750 мм

Шт.

1 шт.

Стул

https://стулья.сайт/все/стулья-на-металлокаркасе/стул-с-мягкой-спинкой/?utm_source=YandexMarket&utm_campaign=yandexmarket&utm_medium=cpc&utm_term=4220

стандартный

Шт.

1 шт.

Настольная лампа

https://www.etm.ru/cat/nn/2295181/

220-240/50, источник света - белый

Шт.

1 шт.

НА 1-ГО ЭКСПЕРТА (КОНКУРСНАЯ ПЛОЩАДКА)

Перечень оборудования и мебель

№

Наименование

Ссылка на сайт с тех. характеристиками либо тех. характеристики оборудования

Ед. измерения

Кол-во

Стол

https://hoff.ru/catalog/domashniy_ofis/komputernye_stoly/pismennyy_stol_rino_id2782556/?articul=80308977

на усмотрение организатора

шт.

Стул

https://region.qppartu.ru/catalog/kresla_i_stulya_osanka/2081/?offer=2083

на усмотрение организатора

шт.

Специалисты

ПЕРЕЧЕНЬ ОБОРУДОВАНИЯ НА 1-ГО УЧАСТНИКА (конкурсная площадка)

Оборудование, инструменты, ПО

№

Наименование

Ссылка на сайт с тех. характеристиками либо тех. характеристики оборудования, инструментов

Ед. измерения

Кол-во

Стол

https://hoff.ru/catalog/detskaya/detskie_stoly/stol_pismennyy_kivi_id1666/?articul=80033244

1000х600х750 мм

Шт.

1 шт.

Стул

стандартный

Шт.

1 шт.

Настольная лампа

https://www.etm.ru/cat/nn/2295181/

220-240/50, источник света – белый

Шт.

1 шт.

НА 1-ГО ЭКСПЕРТА (КОНКУРСНАЯ ПЛОЩАДКА)

Перечень оборудования и мебель

№

Наименование

Ссылка на сайт с тех. характеристиками либо тех. характеристики оборудования

Ед. измерения

Кол-во

Стол

https://hoff.ru/catalog/domashniy_ofis/komputernye_stoly/pismennyy_stol_rino_id2782556/?articul=80308977

на усмотрение организатора

шт.

Стул

https://region.qppartu.ru/catalog/kresla_i_stulya_osanka/2081/?offer=2083

на усмотрение организатора

шт.

Требования охраны труда и техники безопасности.

Общие требования по охране труда

К участию в конкурсе работе допускаются лица, прошедшие в установленном порядке медицинский осмотр, обученные безопасным методам и приемам труда, изучившие инструкции по охране труда и прошедшие инструктаж по вопросам охраны труда и пожарной безопасности.

Во время проведения конкурса участники не должны нарушать правила поведения, а также должны соблюдать требования инструкции по охране труда.

Во время проведения конкурса участники должны соблюдать правила пожарной безопасности, быть информированными о местах расположения первичных средств для тушения пожара.

В помещении при проведении конкурса должна находиться укомплектованная медицинская аптечка для оказания первой медицинской помощи, выписаны телефоны ближайшего медицинского учреждения и пожарной службы.

Для контроля температурного режима в помещении при проведении конкурса должен висеть комнатный термометр.

Рабочие места для участников конкурса организуются в соответствии с требованиями охраны труда и техники безопасности.

Проведение профессионального конкурса разрешается при соблюдении всех норм и требований охраны труда для образовательных учреждений

Перед началом проведения профессионального конкурса проводиться инструктаж по охране труда и пожарной безопасности.

5.1. Общие требования по охране труда

5.1.1. Во время проведения конкурса участники не должны нарушать правила поведения, а также должны соблюдать требования инструкции по охране труда.

5.1.2. Во время проведения конкурса участники должны соблюдать правила пожарной безопасности, быть информированными о местах расположения первичных средств для тушения пожара.

5.1.3. В помещении при проведении конкурса должна находиться укомплектованная медицинская аптечка для оказания первой медицинской помощи, выписаны телефоны ближайшего медицинского учреждения и пожарной службы

5.1.4. Для контроля температурного режима в помещении при проведении конкурса должен висеть комнатный термометр.

5.1.5. Рабочие места для участников конкурса организуются в соответствии с требованиями охраны труда и техники безопасности.

5.1.6. Проведение профессионального конкурса разрешается при соблюдении всех норм и требований охраны труда для образовательных учреждений

5.1.7. Перед началом проведения профессионального конкурса проводиться инструктаж по охране труда и пожарной безопасности, с группой по электробезопасности I.

5.2. Правила безопасности при выполнении задания

5.2.1. Все материалы и инструменты нужно хранить в шкатулке или в специальной коробочке.

5.2.2. Во время работы инструменты и материалы не брать в рот.

5.2.3. Во время перерыва в работе ножницы класть на стол с сомкнутыми лезвиями.

5.2.4. Передавать ножницы только с сомкнутыми лезвиями кольцами вперед.

5.2.5. Нельзя делать резких движений рукой с проволокой.

5.2.6. Не отламывать проволоку, и не отрывать от катушки обрезать только круглогубцами.

5.2.7. Бисер из пакетиков высыпать в емкости для насаживания аккуратно, чтобы не просыпать большое количество бисера, на котором можно поскользнуться.

5.2.8. Отрезки ненужной проволоки по окончанию работы выбросить в мусорное ведро.

5.2.9. По окончанию работы участник должен убрать ножницы, круглогубцы и материалы в отведенное место. Привести в порядок рабочее место.

Приложение 1. Схема плетения эмблемы

VI РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОТБОРОЧНЫЙ ЧЕМПИОНАТ

«АБИЛИМПИКС - 2020»

Утверждено

__________________________

Бисероплетение

(название совета)

Протокол № ____ от ________________

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ