B каком слове пишется буква Я?

1) они пек…т хлеб

2) родители хлопоч...т

3) они ма...тся без дела

4) дети стро...т дом из песка *

Е) все бег…т на тренировку

 

1.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Укажите неправильно записанную форму слова.

А) много АРМЯН

В) много ОСЕТИН

С) много МОНГОЛОВ

Д) нет ГРУЗИН

Е) рота СОЛДАТОВ *

2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Укажите неправильно записанную форму слова.

А) пять ПОМИДОРОВ

В) шесть МАНДАРИНОВ

С) семь АПЕЛЬСИНОВ

Д) восемь ГРАНАТОВ

Е) много ЯБЛОКОВ *

3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

А) упаковка ВАФЕЛЬ

В) пять СТУПЕНЕВ *

С) трёх АБЗАЦЕВ

Д) пара КРОССОВОК

Е) выставка СЮРИКЕНОВ

4. Укажите глагол II спряжения:

А) дышать *

В) думать

С) шагать

Д) читать

Е) писать

5. Укажите глагол 1 спряжения

А) прятать *

В) дышать

С) готовить

Д) задержать

Е) построить
6. Ввыделенных глаголах далеко не уед…шь, засе...шь поле пишется гласная

А) Е *

В) О

С) У

Д) И

Е) А

7. В выделенных глаголах не заман…шь, не разгон…шься пишется гласная

А) И *

В) Е

С) О

Д) А
е) У

8. Спряжение глаголов - это...

а) изменение глаголов по падежам

в) изменение глаголов по родам и числам

с) изменение глаголов по лицам и числам *

д) изменение глаголов по родам и лицам

е) все ответы неверны

9. Если глагол отвечает на вопрос что делает?, что делают?, то он в форме....

а) прошедшего времени

в) настоящего времени *

с) будущего времени

д) неопределённой формы

е) все ответы верны

10. На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени?

а) что делает?, что делают?

в) что сделает?, что будет делать?

с) что делал?, что делали? *

д) что делать?, что сделать?

Е) кто? Что?

Что такое термин
1	Слово или словосочетание из области науки, техники, искусства
0	Это одно или несколько слов, связанных друг с другом грамматически по смыслу
0	Соединение двух или более самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически
0	Одна из основных структурных единиц языка, которая служит для именования предметов
0	Творческая деятельность по получению нового знания, как процесс производства и его использования

 

Что такое словосочетание
1	Соединение двух или более самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически
0	Одна из основных структурных единиц языка, которая служит для именования предметов
0	Слово или словосочетание из области науки, техники, искусства
0	Это одно или несколько слов, связанных друг с другом грамматически и по смыслу
0	знак, изображение какого-нибудь предмета или животного, для обозначения качества объекта; условный знак каких-либо понятий, идей, явлений

 

Что такое слово
1	Одна из основных структурных единиц языка, которая служит для именования предметов
0	Соединение двух или более самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически
0	Это одно или несколько слов, связанных друг с другом грамматически и по смыслу
0	Слово или словосочетание из области науки, техники, искусства
0	волеизъявление говорящего, приказ, просьбу, предостережение, протест, угрозу, призыв, приглашение к совместному действию

 

Что такое предложение
1	Это одно или несколько слов, связанных друг с другом грамматически и по смыслу
0	Соединение двух самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически
0	Одна из основных структурных единиц языка, которая служит для именования предметов
0	Слово или словосочетание из области науки, техники, искусства
0	волеизъявление говорящего, приказ, просьбу, предостережение, протест, угрозу, призыв, приглашение к совместному действию

 

Что такое наука
1	Творческая деятельность по получению нового знания, как процесс производства и его использования
0	Понятие в определенной сфере науки или деятельности
0	Слово или словосочетание из области науки, техники, искусства
0	материально выраженная замена предметов, явлений, понятий в процессе обмена информацией
0	мысль; в общем плане связная и полная последовательность символов

 

Что такое пунктуация?
1	Это знаки препинания, которые ставятся между словами или группами слов в письменной речи
0	Сообщение, вопрос, побуждение, делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные
0	Сообщение о каком либо событии, факте
0	Выражает вопрос
0	волеизъявление говорящего, приказ, просьбу, предостережение, протест, угрозу, призыв, приглашение к совместному действию

 

Что означает по цели высказывания
1	Сообщение, вопрос, побуждение, делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные
0	Сообщение о каком либо событии, факте
0	Это знаки препинания, которые ставятся между словами или группами слов в письменной речи
0	Выражает вопрос
0	мысль; в общем плане связная и полная последовательность символов.

 

Что описывает повествовательные предложения
1	Сообщается о каком либо событии, факте
0	волеизъявление говорящего, приказ, просьбу, предостережение, протест, угрозу, призыв, приглашение к совместному действию
0	Выражает вопрос
0	мысль; в общем плане связная и полная последовательность символов.
0	форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил.

 

Что такое побудительное предложение?
1	волеизъявление говорящего, приказ, просьбу, предостережение, протест, угрозу, призыв, приглашение к совместному действию
0	Сообщается о каком либо событии, факте
0	Выражает вопрос.
0	мысль; в общем плане связная и полная последовательность символов.
0	форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил.

 

Что такое терминоведение
1	Наука, изучающая специальную лексику с точки зрения ее типологии, происхождения, формы
0	мысль; в общем плане связная и полная последовательность символов.
0	форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил.
0	знак, изображение какого-нибудь предмета или животного, для обозначения качества объекта; условный знак каких-либо понятий, идей, явлений
0	Творческая деятельность по получению нового знания, как процесс производства и его использования

1. Культура профессиональной речи включает:

А) Владение терминологией данной специальности.

В) Умение строить доклад.

С) Умение организовать профессиональную речь.

Д) Умение общаться с людьми.

Е) Владение тремя языками (казахский, русский, английский).

 

2. Язык специальности:

А) Совокупность всех языковых средств, которые применяются в ограниченной специальностью сфере коммуникации.

В) Знаковая система, соотносящая понятийное содержание и типовое звучание (написание).

С) Способность общаться с помощью слов, звуков и других элементов языка.

Д) Графические знаки, с помощью которых звуки речи обозначаются при письме.

Е) Минимальная нечленимая единица речи, которая является результатом артикуляционной деятельности человека.

 

3. Модели профессионального языка:

А) Для области профессиональных языков техники.

В) Для профессионального языка.

С) Для профессионального языка биологии.

Д) Для области биологии.

Е) Для области научных терминов.

 

4. Основная цель использования языка специальности:

А) Обеспечить взаимопонимание занятых в определенной сфере людей.

В) Объединить группу людей.

С) Передача информации.

Д) Получить информацию.

Е) Обеспечить взаимопонимание людей.

 

Укажите неверный ответ