Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Изучите и сравните схемы тормозных систем, заполните таблицы.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Таблица 1
Таблица 2
Вставить пропущенные слова, закончить предложения:
1. Принцип действия тормозных механизмов основан на использовании сил _________________.
2. Тормозной привод предназначен для передачи усилия от ________________________ до ______________________________________.
3. Усилитель в тормозном приводе служит для повышения ______________ торможения и __________________ управления автомобилем.
4. Регулятор тормозных сил изменяет автоматически ____________________________ в заднем контуре в зависимости от _____________________________ на заднюю ось.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Назначение и общее устройство рабочей тормозной системы. 2. Назначение и общее устройство гидравлического привода тормозов. 3. Назначение, устройство и принцип действия дискового тормозного механизма колеса. 4. Назначение, устройство и работа главного тормозного цилиндра, вакуумного усилителя и рабочих цилиндров. 5. Назначение, устройство и работа стояночного тормоза.
ОТЧЕТ ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ № 1 7
Тема: «ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ АККУМУЛЯТОРНЫХ БАТАРЕЙ»
Тип аккумуляторной батареи___________________________________ Устанавливается на автомобилях________________________________
Заполните таблицу.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Каков принцип действия свинцового аккумулятора? 2. Объясните устройство стартерной аккумуляторной батареи. 3. Какие факты определяют ЭДС, внутреннее сопротивление и напряжение аккумулятора? 4. Каким образом маркируют аккумуляторные батареи? 5. Как определяется уровень зарядки аккумулятора по плотности электролита?
ОТЧЕТ ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ № 1 8
Тема: «ПРОВЕРКА ТЕХНИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ УЗЛОВ ГЕНЕРАТОРНЫХ УСТАНОВОК»
Тип генератора ___________________________________________ Работает с регулятором_____________________________________ На каких автомобилях устанавливается________________________ Наличие люфта ротора: в осевом направлении______________________________________ в радиальном направлении__________________________________
Заполните таблицу.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Объясните принцип работы генератора переменного тока и преобразователя переменного тока в постоянный. 2. Преимущества генератора переменного тока перед генератором постоянного тока? 3. Объясните устройство ротора генератора переменного тока. 4. Назначение регуляторов напряжения? 5. За счет чего в генераторе создается подвижное магнитное поле?
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-05-12; просмотров: 150; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.119 (0.005 с.) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||