Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления	Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Число занятых в сельском хозяйстве Индонезии почти в 3 раза больше числа занятых в сельском хозяйстве в Мексике ЗАДАНИЕ 31: ГЕОГРАФИЯ ОТРАСЛЕЙ МИРОВОГО ХОЗЯЙСТВА (Время выполнения – 13 минут, уровень сложности – повышенный, максимальное количество баллов – 2) В этом задании нужно уметь анализировать показатели социально-экономического развития стран (численность населения, структуру занятости населения, отраслевую структуру ВВП и др.) и делать по ним аргументированные выводы. Задание содержит таблицу с показателями социально-экономического развития. Используя ее, в ответе нужно записать вывод и два аргумента с вычислениями и ходом рассуждений.   ВАЖНО! Обязательно приводить все расчеты и пояснения к ним. Если даны только правильные выводы, без расчетов, то задание будет оценено только в 1 балл. Чем подробнее записан ход рассуждений, тем лучше.   СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ. В ответе, как и в предыдущих двух заданиях, должно присутствовать три компонента – сам вывод и два аргумента в виде вычислений и рассуждений. Если все они есть и записаны правильно – ставится 2 балла, если ответ включает в себя только два правильных элемента – ставится 1 балл, если один или ни одного – 0 баллов.   ТЕОРИЯ. Занятость населения – деятельность людей, направленная на удовлетворение личных и общественных потребностей путем получения дохода, основанного на личном труде. Занятость населения может быть в трех сферах: промышленности, сельском хозяйстве и сфере услуг. В развитых странах население в основном занято в сфере услуг, в развивающихся – в сельском хозяйстве.   Трудовые ресурсы – часть населения, обладающая физическими и умственными способностями и знаниями, необходимыми для осуществления трудовой деятельности. Иными словами, это все население трудоспособного возраста. В международной статистике трудоспособным считается возраст от 15 до 65 лет. Но национальные законодательства стран, учитывая местные особенности (традиции, демографическую и экономическую ситуацию), устанавливают свои пределы. Доля трудовых ресурсов в общей численности населения мира около 60 %. Среди работающих преобладают мужчины, но в ряде стран Европы и постсоветского пространства количество работающих мужчин и женщин одинаково. Наименьшее количество работающих женщин в странах Персидского залива – всего около 15 %. Часть трудовых ресурсов не имеет возможности выполнять ту или иную работу, еще часть, прежде всего женщины, занимаются домашним хозяйством. Поэтому для оценки обеспеченности трудоспособными людьми вместо понятия «трудовые ресурсы» используется понятие «экономически активное население». Экономически активное население – это население в возрасте 15 – 70 лет, которое предлагает свою рабочую силу для производства товаров и услуг. К экономически активному населению относится занятое население и безработные, ищущие работу. Все экономически активное население занято в промышленности (24 %), сельском хозяйстве (32 %) и сфере услуг (44 %). Процент занятых в той или иной сфере зависит от уровня развития страны, специализации ее хозяйства. Высокий процент занятых в сфере услуг: в высокоразвитых странах (Великобритания, Франция, Италия, Австралия, Япония, США, Канада и др.) и странах, ориентированных на туризм (Андорра, Антигуа и Барбуда и т.п.). Высокий процент занятых в сельском хозяйстве: в бедных странах (Ангола, Мьянма, Афганистан, Бангладеш, Камбоджа и др.). Высокий процент занятых в сфере промышленности: в нефтедобывающих странах (Бруней, Иран, Ирак и др.) и в лидерах развивающихся стран (Индия, Китай, Мексика, Бразилия и др.), а также в странах постсоветского периода (Россия, Украина, Польша и т.п.). Чтобы посчитать долю чего-то в общем объеме, нужно конкретное интересующее нас значение разделить на общее значение данного показателя, а затем умножить на 100 %. Например: найти долю сельскохозяйственного экспорта страны в общем объеме экспорта. Данные: общий объем экспорта – 139 млрд. долларов; объем сельскохозяйственного экспорта – 28 млрд. долларов. (28 / 139) * 100 = 20 %.   АЛГОРИТМЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ 1) Первый вариант задания: роль отрасли хозяйства по количеству занятого населения Опираясь на данные таблицы, сравните доли населения, занятые в с/х сфере, и доли с/х в общем объеме экспорта Мексики и Индонезии. Сделайте вывод о том, в какой стране с/х играет большую роль в экономике. В качестве обоснования запишите числовые данные или вычисления.     Страна	Численность населения, Млн. чел	Структура занятости населения, %			Общий объем экспорта, Млрд долл.	Объем сельско- хозяйственного экспорта, Млрд долл.
Сельское хоз-во	Промышленность		Сфера услуг
Индонезия	227,3	43	18	39	139	28
Мексика	108,6	14	26	60	291	16

 

Решение:

Как видно из таблицы, в сельском хозяйстве Индонезии заняты 43 % населения, а в Мексике – 14 % населения, что почти в 3 раза меньше.

Доля сельскохозяйственного экспорта в общем объеме экспорта этих стран составляет:

1) для Индонезии: (28 / 139) * 100 = 20 %

2) для Мексики: (16 / 291) * 100 = 5,5 %

Ответ:

Сельское хозяйство играет большую роль в экономике Индонезии, потому что:

Страна

Численность населения,

Млн. чел

Млн чел

Отраслевая структура ВВП, %

Сельское хоз-во Промышленность Сфера услуг Португалия 10,6 4,8 7 29 53 Чили 10,6 2 5 34 34

 

 

Решение:

Как видно из таблицы, в численность населения, занятого в сельском хозяйстве в Португалии (4,8 млн чел), выше, чем в Чили (2 млн чел).

И доля сельского хозяйства в ВВП Португалии (7 %) также выше, чем в Чили (5 %).

Ответ:

Сельское хозяйство играет большую роль в экономике Португалии, потому что:

1) численность населения, занятого в сельском хозяйстве, в Португалии выше, чем в Чили, в 2,4 раза: 4,8 / 2 = 2,4

2) Доля сельского хозяйства в ВВП Португалии также больше доли сельского хозяйства в ВВП Чили, в 1,4 раза: 7 / 5 = 1,4.

 

 

3) Третий вариант задания: роль отрасли хозяйства по долям в ВВП и общем объеме экспорта

Опираясь на приведенные в таблице данные, сравните доли с/х в ВВП и доли с/х продукции в общих объемах экспорта в Никарагуа и Израиле. Определите, в экономике какой страны сельское хозяйство играет большую роль.

 

Страна	Объем ВВП, Млрд долл	Отраслевая структура ВВП, %			Общий объем экспорта, Млрд долл.	Объем сельско- хозяйственного экспорта, Млрд долл.
		Сельское хоз-во	Промышленность	Сфера услуг
Израиль	194,8	3	32	65	45,8	2
Никарагуа	16,5	18	26	56	2,4	1,1

 

Решение:

Как видно из таблицы, доля сельского хозяйства в структуре ВВП Никарагуа выше, чем в Израиле, в 6 раз: 18 / 3 = 6.

Доля сельскохозяйственного экспорта в общем объеме экспорта этих стран составляет:

1) для Израиля: (2 / 45,8) * 100 = 4,4 %

2) для Никарагуа: (1,1 / 2,4) * 100 = 45,8 %

Ответ:

Сельское хозяйство играет большую роль в экономике Никарагуа, потому что:

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

1. Используя данные таблицы, приведенной ниже, сравните долю сельского хозяйства в ВВП и долю сельского хозяйства в общем объеме экспорта Австралии и Колумбии. Сделайте вывод о том. в какой из этих стран сельское хозяйство играет большую роль в экономике. Для обоснования своего ответа запишите необходимые числовые данные или вычисления.

 

Страна

Объем ВВП,

Млрд долл.

Отраслевая структура ВВП, %

Общий объем экспорта,

Млрд долл.

Объем сельско-
хозяйственного экспорта,

Млрд долл.

Сельское хоз-во Сфера услуг Промыш- ленность Австралия 667 4 70 26 117 20 Колумбия 367 12 53 35 25 5

 

2 Важным показателем уровня развития сельского хозяйства страны является ВВП, произведенный в сельском хозяйстве, рассчитанный на душу сельского населения. Используя данные таблицы, определите этот показатель для Германии и Кении и сделайте вывод о том, в какой из стран уровень развития сельского хозяйства выше. Для обоснования своего ответа запишите необходимые числовые данные или вычисления.

 

Страна	Объём ВВП, млн.долл.			Отраслевая структура ВВП, %
	Всего	В т.ч. городского	В т.ч. сельского	Сельское хоз-во	Сфера услуг	Промышленность
Германия	82	61,5	20,5	2 800 000	2	70	28
Кения	35	7	28	59 000	24	60	16

3. Для развития сельскохозяйственного производства страны большое значение имеют как природные, так и материальные ресурсы.

 

Страна	Общая площадь земельных угодий, тыс. га	Доля пашни в общей площади земельных угодий, %	Трактора, шт.
А	300 000	8	120 000
Б	240 000	10	90 000

 

Используя данные таблицы, сравните страны А и Б по таким показателям, как общая площадь пашни и количество тракторов, приходящихся на 1000 гектаров пашни.

4. При оценке роли промышленности в экономике стран используют много показателей, среди которых — доля городского населения в общей численности населения и доля промышленности в ВВП страны. Используя данные таблицы, сравните по каждому из этих показате лей Анголу и Бангладеш. Предположите, в экономике какой страны роль промышленности больше. Дайте развернутый ответ.

 

Страна	Страна	Отраслевая структура ВВП, %			Занятость экономически активного населения, %
		Сельское хоз-во	Сфера услуг	Промыш- ленность	Сельское хоз-во	Сфера услуг	Промыш- ленность
Гана	37	38	25	56	29	15
Узбекистан	27	33	40	44	36	20

 

6. Для развития сельскохозяйственного производства страны большое значение имеют как природные, так и материальные ресурсы. Используя данные таблицы, сравните страны А и Б по таким показателям, как общая площадь пашни и количество используемых минеральных удобрений, приходящихся на 1000 гектаров пашни.

 

СТРАНА	Общая площадь земельных угодий, тыс. га	Доля пашни в общей площади земельных угодий, %	Применение минеральных удобрений, т
A	240 000	10	200 000
Б	480 000	6	280 000

 

 

ЗАДАНИЕ 31: ГЕОГРАФИЯ ОТРАСЛЕЙ МИРОВОГО ХОЗЯЙСТВА

(Время выполнения – 13 минут, уровень сложности – повышенный, максимальное количество баллов – 2)

В этом задании нужно уметь анализировать показатели социально-экономического развития стран (численность населения, структуру занятости населения, отраслевую структуру ВВП и др.) и делать по ним аргументированные выводы.

Задание содержит таблицу с показателями социально-экономического развития. Используя ее, в ответе нужно записать вывод и два аргумента с вычислениями и ходом рассуждений.

 

ВАЖНО! Обязательно приводить все расчеты и пояснения к ним. Если даны только правильные выводы, без расчетов, то задание будет оценено только в 1 балл. Чем подробнее записан ход рассуждений, тем лучше.

 

СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ.

В ответе, как и в предыдущих двух заданиях, должно присутствовать три компонента – сам вывод и два аргумента в виде вычислений и рассуждений. Если все они есть и записаны правильно – ставится 2 балла, если ответ включает в себя только два правильных элемента – ставится 1 балл, если один или ни одного – 0 баллов.

 

ТЕОРИЯ.

Занятость населения – деятельность людей, направленная на удовлетворение личных и общественных потребностей путем получения дохода, основанного на личном труде. Занятость населения может быть в трех сферах: промышленности, сельском хозяйстве и сфере услуг. В развитых странах население в основном занято в сфере услуг, в развивающихся – в сельском хозяйстве.

  Трудовые ресурсы – часть населения, обладающая физическими и умственными способностями и знаниями, необходимыми для осуществления трудовой деятельности. Иными словами, это все население трудоспособного возраста.

В международной статистике трудоспособным считается возраст от 15 до 65 лет. Но национальные законодательства стран, учитывая местные особенности (традиции, демографическую и экономическую ситуацию), устанавливают свои пределы.

Доля трудовых ресурсов в общей численности населения мира около 60 %. Среди работающих преобладают мужчины, но в ряде стран Европы и постсоветского пространства количество работающих мужчин и женщин одинаково. Наименьшее количество работающих женщин в странах Персидского залива – всего около 15 %.

Часть трудовых ресурсов не имеет возможности выполнять ту или иную работу, еще часть, прежде всего женщины, занимаются домашним хозяйством. Поэтому для оценки обеспеченности трудоспособными людьми вместо понятия «трудовые ресурсы» используется понятие «экономически активное население».

Экономически активное население – это население в возрасте 15 – 70 лет, которое предлагает свою рабочую силу для производства товаров и услуг. К экономически активному населению относится занятое население и безработные, ищущие работу.

Все экономически активное население занято в промышленности (24 %), сельском хозяйстве (32 %) и сфере услуг (44 %). Процент занятых в той или иной сфере зависит от уровня развития страны, специализации ее хозяйства.

Высокий процент занятых в сфере услуг: в высокоразвитых странах (Великобритания, Франция, Италия, Австралия, Япония, США, Канада и др.) и странах, ориентированных на туризм (Андорра, Антигуа и Барбуда и т.п.).

Высокий процент занятых в сельском хозяйстве: в бедных странах (Ангола, Мьянма, Афганистан, Бангладеш, Камбоджа и др.).

Высокий процент занятых в сфере промышленности: в нефтедобывающих странах (Бруней, Иран, Ирак и др.) и в лидерах развивающихся стран (Индия, Китай, Мексика, Бразилия и др.), а также в странах постсоветского периода (Россия, Украина, Польша и т.п.).

Чтобы посчитать долю чего-то в общем объеме, нужно конкретное интересующее нас значение разделить на общее значение данного показателя, а затем умножить на 100 %.

Например: найти долю сельскохозяйственного экспорта страны в общем объеме экспорта.

Данные: общий объем экспорта – 139 млрд. долларов; объем сельскохозяйственного экспорта – 28 млрд. долларов.

(28 / 139) * 100 = 20 %.

 

АЛГОРИТМЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ

1) Первый вариант задания: роль отрасли хозяйства по количеству занятого населения

Опираясь на данные таблицы, сравните доли населения, занятые в с/х сфере, и доли с/х в общем объеме экспорта Мексики и Индонезии. Сделайте вывод о том, в какой стране с/х играет большую роль в экономике. В качестве обоснования запишите числовые данные или вычисления.

 

 

Страна

Численность населения,

Млн. чел

Структура занятости населения, %

Общий объем экспорта,

Млрд долл.

Объем сельско-
хозяйственного экспорта,

Млрд долл.

Сельское хоз-во Промышленность Сфера услуг Индонезия 227,3 43 18 39 139 28 Мексика 108,6 14 26 60 291 16

 

Решение:

Как видно из таблицы, в сельском хозяйстве Индонезии заняты 43 % населения, а в Мексике – 14 % населения, что почти в 3 раза меньше.

Доля сельскохозяйственного экспорта в общем объеме экспорта этих стран составляет:

1) для Индонезии: (28 / 139) * 100 = 20 %

2) для Мексики: (16 / 291) * 100 = 5,5 %

Ответ:

Сельское хозяйство играет большую роль в экономике Индонезии, потому что:

число занятых в сельском хозяйстве Индонезии почти в 3 раза больше числа занятых в сельском хозяйстве в Мексике

2) Доля сельскохозяйственного экспорта в общем объеме экспорта Индонезии (20 %) почти в 4 раза превышает долю сельскохозяйственного экспорта Мексики (5,5 %).

 

ВАЖНО! В ответе всегда указывается сначала вывод, а затем два аргумента в его доказательство, обязательно со сравнением данных по двум странам (больше – меньше и во сколько раз).

2) Второй вариант задания: роль отрасли хозяйства по доле занятого населения и доле в ВВП.

Используя данные приведенной ниже таблицы, сравните доли занятого в сельскохозяйственной сфере населения в общей численности населения и доли сельского хозяйства в ВВП для таких стран, как Португалия и Чили. Сделайте вывод: в экономике какой страны сельское хозяйство играет большую роль. Приведите числовые данные и вычисления для обоснования вашего ответа.

 

Страна

Численность населения,

Млн. чел