Вставьте пропущенное слово/данные и продолжите фразу

(Всего за задачу 3 балла)

 

1. В Российской Федерации 2017 год объявлен Годом экологии и Годом___________________, который отмечается в связи _________________________________________________________________________________

 

Ответы:

 

Особо Охраняемых Природных Территорий (1 балл);

100-летием создания первой ООПТ в России (1 балл) – Баргузинского заповедника (1 балл).

Ответьте на вопрос

(ответ – 0-1-2-3 балла)

 

2. На Государственном совете (декабрь 2016 г.), посвящённом Году экологии в Российской Федерации, в качестве одной из основных целей был определён переход России к модели экологически устойчивого развития. Что означает термин «экологически устойчивое развитие»?

 

Примерный вариант ответа: Стратегической целью государственной политики в области экологического развития является решение социально-экономических задач, не выходя за пределы биосферной ёмкости (1 балл), в том числе: рациональное использование природных ресурсов, минимизация негативного воздействия на окружающую среду, охрана природы, сохранение биологического разнообразия. Один балл за верный пример – 1 балл (не более 2 баллов).

  Продолжите фразы

(каждый ответ – 0-1-2 балла. Всего за задачу 6 балла)

 

3. Природный капитал понимается как экономическая метафора для запасов различных ресурсов Земли и включает следующие компоненты:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответы:

 

- невозобновимые исчерпаемые ресурсы (1 балл) (например, полезные ископаемые) (1 балл);

 

- возобновимые неисчерпаемые ресурсы (1 балл) (например, абиотические потоки энергии и вещества) (1 балл);

 

- возобновимые исчерпаемые (1 балл) (например, почвы, леса и др. биоресурсы) (1 балл).

Тематический блок 2

 

Экология (общая)

 

 

  Обоснуйте правильность / неправильность утверждения

(правильный ответ – 0-1-2 балла )

 

4. Когда термин «экология» был введён в науку, он был синонимом «загрязнения окружающей среды».

 

Примерный вариант ответа: это неправильное утверждение. Э. Геккель, который впервые определил термин в 1866 г. (1 балл), понимал под экологией науку, изучающую взаимосвязи и взаимоотношения в природе (1 балл).

 

Вставьте пропущенное слово и

Обоснуйте правильность/ неправильность утверждения

(правильный ответ – 1 балл)

обоснование (0-1-2-3 балла) Всего за задачу 4 балла)

 

5. Основным из существующих факторов, препятствующим тому, чтобы потомство одной пары особей, размножаясь в _____________________прогрессии, заполнило всю Землю, является наличие болезней.

 

Ответ: геометрической (1 балл)

 

Примерный вариант обоснования: это неправильное утверждение. Согласно закону давления жизни (Ч. Дарвин) (1 балл), в природе существуют ограничения, препятствующие такому размножению, и основным из них является недостаток ресурсов (1 балл). Такие ограничивающие факторы носят название лимитирующих (1 балл).

 

Обоснуйте правильность / неправильность утверждения

(обоснование (0-1-2-3 балла)

 

6. Во время роста растений к абиотическим факторам можно отнести недостаток солнечного света, в то время как достаточная освещённость является биотическим фактором.

 

Примерный вариант ответа: это неправильное утверждение, поскольку солнечный свет – это абиотический фактор (1 балл), т.к. солнце относится к неживой природе (1 балл). Биотические факторы связаны с живой природой (влияние иных организмов) (1 балл).

 

Ответьте на вопрос

(ответ - 0-1-2-3 балла)

 

7. В чём суть взаимодействия организма с окружающей средой?

 

Ответ: суть этого взаимодействия заключается в обмене веществом и энергией (1 балл). Организм получает энергию с пищей и передаёт вещество и энергию дальше по пищевым цепям. Передача энергии происходит с потерей части энергии (1 балл). При этом ее перераспределение подчиняется строгой закономерности: энергия, получаемая экосистемой и усваиваемая продуцентами, рассеивается или вместе с их биомассой передается консументам первого, второго и других порядков, а затем редуцентам с падением потока энергии на каждом трофическом уровне (1 балл).