Системы и как геополитического явления выразилось во множестве

Решений, которые работают и в постсоветское время.

Перечислим некоторые: Северный морской путь, «второй»

Экономический центр России (Урал — Сибирь), выход советского

Дальнего Востока в Тихий океан через глубоководный

пролив (Курильские острова), создание Северного флота, создание

высокотехнологичной промышленности, развитие образования

И науки, освоение природного потенциала. И еще,

Конечно, модернизация всей экономики и создание огромного

Слоя образованных людей, который и являлся стержнем советского

Общества.

Говоря о Сталине, обычно на первое место ставят насилие

И жестокость его правления. По-человечески это можно понять,

Но если смотреть на Сталина как на историческое явление,

Подобное Петру Великому, Наполеону, Кромвелю, Бисмарку

Или Мао Цзэдуну (а так только и надо смотреть), то надо

Исходить из формулы Маркса «насилие — повивальная бабка

Истории».

Поэтому, говоря о главных выводах, мы выдвинем на первое

Место два обстоятельства — его заслуги в государственном

Строительстве и его катастрофу (неспособность перейти от тоталитаризма

К демократии). По сути, Сталин отразил судьбу

Петра Великого, создавшего для управления империей интеллигенцию,

Которая в 1917 году, не получив должных прав на

Участие в управлении страной, обрушила имперский строй.

Сталинская интеллигенция (ее дети и внуки) проделала это в

Году и осудила великую коммунистическую реформацию,

Не осмыслив ее. А осудив без осмысления, Россия осудила и

Себя. («Прошедшее нужно знать не потому, что оно прошло, а

Потому, что, уходя, оно не унесло своих последствий». —

В. Ключевский.)

Судьба этого человека печальна: несчастливая личная

Жизнь, самоубийство жены, несложившаяся жизнь детей. Созданного

Им государства больше нет. Песок истории равнодушно

Засыпает его дела. И только одно его дело — коммунистический

Китай — процветает.

Поэтому вспомним давнюю историю. В 1901 году после подавления

Народного восстания в Китай вошли войска России,

Англии и Германии. На переговорах в Пекине во дворце импе-

862

Ратрицы Цы Си английский дипломат иронично заметил китайскому

Министру иностранных дел, глубокому старику, что,

Мол, зачем вы с нами спорите, ведь вы фактически побежденная

Страна. На это китаец ответил: «Давайте вернемся к этому

Разговору через сто лет».

Возможно, этот китаец был собратом нашего героя.

Известно, что любимым писателем Сталина был Антон

Павлович Чехов, который, как и наш герой, поднялся из самых

Низких слоев населения исключительно благодаря своему таланту

И воле. Именно чеховские рассказы наизусть читал Сталин

Юной гимназистке Наде Аллилуевой, чем (вкупе с героическим

обликом революционера) и очаровал ее сердце.

Также известно, что Сталин спокойно относился к другим

Гениям русской литературы, а Достоевского считал вредным,

Так как тот обличал революционеров.

Поэтому, заканчивая это жизнеописание, воспользуемся

Нравственной мерой Чехова для оценки духовной сущности

Данной исторической личности. Юридических доказательств

Такого подхода у нас, конечно, нет, но мы исходим из того, что

Гении выразили свое время наиболее полно и дали нам метод

Его познания. А Чехов и Сталин — дети XIX века, породившего

Все нравственные катаклизмы века последующего.

Вспомним повесть «Дуэль», где главные герои, фон Корен

И Лаевский, представляют две ипостаси человеческой натуры —

Рационалистичному деятельному фон Корену противостоит

Слабовольный и неспособный к положительной деятельности

Лаевский. В известном смысле это калька прекраснодушного

Обломова и прагматичного Штольца из романа «Обломов»

И. Гончарова, где милый Илья Ильич Обломов оказывается

Непригодным для деятельной жизни.

Но у Чехова все тоньше и поднимается к вопросу о христианских