Моргунова Светлана Викторовна

[e-mail]

Конспект урока Русское правописание

Дата 12.11.20

Группа 88 Тракторист –машинист сельскохозяйственного производства Курс 2

Урок 30

Тема урока: Знаки препинания при вводных словах  

Форма работы: индивидуальная, электронное обучение.

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Продолжительность 1 час

Цель урока: 1) Систематизировать знания о случаях постановки знаков препинания при вводных словах и вставных конструкциях  2)Совершенствовать пунктуационные навыки;

Основные понятия: сравнительный оборот

Используемая литература: https://hum.uch-lit.ru/yazyiki-i-yazyikoznanie/grekov-russkij-yazyk-uchebnik-dlya-10-11 Учебник. Греков В. Ф, Крючков С.Е., Чешко Л.А. Русский язык. 10-11 класс.

Презентация к уроку:

Интернет – ресурсы: https://www.youtube.com/watch?v=9OBSx_B0_Ec

Вводные слова, словосочетания и предложения (дата обращения 12.11.20)

Организационный этап.

Мотивационный модуль. Формулируется тема урока.

 

Сегодня вы вспомните случаи постановки знаков препинания при вводных словах и вставных конструкциях. Закрепите умение отличать вводные слова от омонимичных частей речи.

1. Основная часть. Объясняющий модуль.

 

План изучения.

Вводные и вставные конструкции

Вводные слова — это слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает своё отношение к тому, о чём он сообщает, оценивает собственное высказывание, оформляет свои мысли.

Вводные слова выражают

а) логическую оценку высказывания, реальность сообщаемого:

действительно, безусловно, несомненно, конечно, бесспорно, очевидно, разумеется;

б) возможность, вероятность сообщаемого, предположение, сомнение в его достоверности:

возможно, вероятно, наверное, видимо, видно, по-видимому, кажется, пожалуй;

в) указывают на источник сообщаемой информации: говорят, по-моему, по сообщению кого-либо;

г) порядок оформления мыслей: впрочем, иными словами, итак, во-вторых;

д) чувства по отношению к сообщаемой информации: к сожалению, к счастью;

е) привлечение внимания собеседника: видите ли, пожалуйста.

Все вводные слова обособляются, то есть выделяются двумя запятыми в середине предложения или одной запятой в начале и в конце предложения.

Вводные слова и словосочетания

(выражают отношения говорящего тому, о чем он говорит)

Могут иметь такие значения:

Пример

Различные чувства говорящего: к счастью, по счастью, к не счастью, к сожалению, к изумлению, к огорчению, к досаде, к ужасу, к стыду, на беду, неровен час, странное дело и т. п. Большая или меньшая степень уверенности, возможность, предположение: конечно, несомненно, действительно, безусловно, разумеется, естественно, право, правда, не правда ли, в самом деле, в сущности, видимо, по-видимому, очевидно, вероятно, пожалуй, возможно, кажется, надо полагать, думаю, надеюсь и т. п. Источник сведений: по сообщению…, по словам…, передают, говорят, слышно, по слухам, по преданию, по мнению…, с точки зрения…, на мой взгляд, по-моему, как известно, помнится и т. п. Порядок изложения, связь мыслей: во-первых, в-…, наконец, далее, так, итак, выходит, значит, таким образом, стало быть на оборот, однако, впрочем, с одной(с другой) стороны, кроме того, в частности, в общем, вообще(говоря), главное, кстати, к слову (сказать) и т. п. Приёмы, способы оформления мыслей: словом, иными словами, точнее, короче говоря, собственно(говоря), откровенно говоря, грубо говоря, мягко выражаясь, так сказать, что называется и т. п. Привлечение внимания, приглашение к совместному предположению, соразмышлению: пожалуйста, извините, послушайте, позвольте, знаешь ли, веришь ли, поймите, представь себе, предположим, скажем и т. п. Ссылки на обычность излагаемого: как всегда, как водится, как принято, по обычаю, бывает, случается и т. п. Оценка меры того, о чём говорится: Самое большее, самое меньшее, по меньшей(по крайней) мере… Откровенность, серьёзность, интимность разговора: по правде(говоря), честно говоря, признаться, по-настоящему, по справедливости, по секрету

К нашему счастью, Иван приедет уже завтра. Иван, чего доброго, приедет уже завтра. Иван, без сомнения, приедет уже завтра. Иван приедет уже завтра, не правда ли. Может быть, Иван приедет уже завтра. Надо думать, приедет. По имеющимся у меня сведениям, Иван приедет завтра. Пугают: Иван, мол, вообще не приедет. Следовательно, Иван приедет уже завтра. Иван, между прочим, завтра уже уедет. Так, Иван, например, завтра наоборот, уедет. Одним словом, Иван приедет уже скоро. Иван, с позволения сказать и не думал ехать. Видите ли, Иван может и не приехать. Допустим, Иван всё же приедет завтра… Иван, по обыкновению своему, пришёл первым. Иван, по крайней мере, никогда не опаздывает! Иван, кроме шуток, всё же приедет уже завтра.

Вводные слова не являются членами предложения, не отвечают на вопросы и могут свободно позиционироваться в предложении. Именно это является причиной их обособления.

Сложность заключается в том, что существуют слова, звучащие так же, как и вводные. Они являются членами предложения и поэтому не обособляются. Например:

Мы завтра, конечно, пойдём в лес. – Существование живых организмов конечно.

Иванов, кажется, уехал. – Всё это тебе только кажется.

Таким образом, мы пришли к выводу о необходимости решить проблему демографии. – Проблему будем решать именно таким образом.

По-моему, сегодня хорошая погода. - Он всё-таки сделал по-моему.

Если между подлежащим и сказуемым в предложении, где по общему правилу должно стоять тире, находится вводное слово, то тире НЕ ставится:

Москва, безусловно, один из красивейших городов мира (ср.: Москва - один из красивейших городов мира).

Бегемот и гиппопотам, как известно, это синонимы (ср.: Бегемот и гиппопотам - это синонимы).

Не бывают вводными слова: ведь, вот, будто, как будто, словно, именно, якобы, даже, как раз, едва ли, вряд ли, почти, приблизительно, примерно, просто, решительно, как бы, вдруг, исключительно.

В той же функции, что и вводные слова, выступают вводные предложения. Они функционально равны вводным словам и тоже обособляются.

Они могут быть безличными, неопределённо-личными или двусоставными:

Дождь, мне казалось, шёл уже несколько часов.

Этим способом, как считают, можно быстрее и проще решить примеры.

А вот исполинский банан, или, как его называют, «дерево путешественников», распростёр свои листья наподобие широкого опахала.

Успех, я думаю, мог прийти к каждому из нас в равной степени.

Вставная конструкция — это словосочетание или предложение, которое содержит дополнительную информацию, уточняет, поясняет описываемую речевую ситуацию. Вставная конструкция не выражает отношения говорящего к высказываемому, не содержит оценки сообщения. Она может стоять в середине или в конце предложения. Вставные конструкции выделяются скобками или двойным тире.

Никогда не забуду (он был или не был, этот вечер): пожаром зари сожжено и раздвинуто бледное небо, и на жёлтой заре — фонари! (А.А. Блок)

Тут – делать нечего – друзья поцеловались (И.А. Крылов)

Я спокойно (или беспокойно) наслаждался моею славою, как вдруг определился к нам молодой человек богатой и знатной фамилии (не хочу называть его). (А.С. Пушкин)

Внимание: не являются вводными словами и не выделяются запятыми частицы ведь, даже, именно, как раз, якобы, как бы, все-таки, все же, почти, примерно, приблизительно, просто, только, исключительно;

ставшие частицами при глаголе: будто, как будто; частицы вот, едва ли, вряд ли (могут отделяться, если выражают подтверждение, сомнение);

 

союз то есть.

 

Выделяется запятыми частица бывало.

 

 

Тренировочный модуль

Задание 1. Решить тест