Рекомендуемый порядок работы с учебно-методическим комплексом

 

Работу с учебно-методическим комплексом следует начинать со знакомства с его содержанием и программой курса. Это позволит обучающемуся сориентироваться в объеме предлагаемого к изучению материала, понять уровень его сложности и освоить навыки полномасштабного использования всех ресурсов, включенных в состав комплекса.

     Знакомство с темой следует начать с прочтения всего текстового материала в полном объеме (первичное, ориентировочное чтение на общее понимание содержания и формирование завершенного образа темы).

     После завершения изучения содержания темы следует, используя систему контрольных заданий и тестовых вопросов, определить степень знакомства с базовыми положениями лекции.

Безусловно, предлагаемый порядок работы с учебно-методическим комплексом может быть видоизменен и сокращен в зависимости от уровня подготовленности обучаемого и с учетом его индивидуально-психологических особенностей.

  

УТВЕРЖДЕНЫ

 на заседании кафедры 

______________________________

наименование

учреждения «Университет «Туран»

Протокол № __ от «____»________ 2015 г.

Заведующий  кафедрой

Вуколов В.Н.

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ВЫЕЗДНОЙ ТУРИЗМ»

Тема занятия - Особенности и принципы документарного сопровождения в между­народ­ном туризме.

Цель занятия - приобретение слушателями теоретических знаний об особенностях и принципах документарного сопровождения в международном туризме. Также формирование у обучающихся (слушателей) системы знаний и представлений о современных требованиях, предъявляемых к вопросам о международной безопасности.

Вопросы:

1. Статус дипломатических представительств.

2. Виды виз и процесс их оформления.

3. Титулатура дипломатических работников.

4. Шенгенская зона и правила таможенного контроля в ней

5. Порядок получения заграничного паспорта в РК.

6. Порядок оформления и получения доверенности на детей при пересечении границы

- методические рекомендации к выполнению;

Методические рекомендации по СРС:
Самостоятельная работа студентов охватывает изучение учебников и учебных пособий по дисциплине «Выездной туризм», ознакомление с монографическими исследованиями и научными публикациями в периодической печати на данную тему, решение практических задач по их применению, подготовку научных докладов, сообщений, рефератов, статей по отдельным аспектам и проблемам темы.

В ходе самостоятельной работы студентам необходимо научиться критически оценивать и анализировать теоретические и нормативные источники, уметь делать конкретные выводы, высказывать собственную точку зрения и предлагать собственные рекомендации по тем или иным вопросам. Все задания для самостоятельной работы выполняются в письменной форме.

Для выполнения заданий в рамках СРС студент должен изучить соответствующий лекционный материал, основную учебную и дополнительную литературу, нормативные правовые акты. Для облегчения поиска нормативно-правового материала целесообразно приобрести на электронном носителе (диск DVD) и использовать его постоянно в процессе работы.

При подготовке научного реферата, статьи, доклада, следует иметь в виду, что они являются формой самостоятельной работой, имеющей научный характер.

Для написания работы обязательным является использование как основной, так и дополнительной литературы. Желательным является привлечение практического материала по теме исследования.  

При написании научной статьи или доклада вводная, заключительная и основная части не выделяются как самостоятельные (текст идет сплошной), но обязательно должны присутствовать. Сноски даются или постранично либо в конце статьи, обычно по сквозной нумерации.  

Обязательным условием письменных работ является наличие списка использованных источников. Сначала указываются нормативно-правовые акты в порядке убывания их юридической силы (Конституция, конституционный закон, закон, указ Президента и пр.), затем – специальная литература, расположенная в алфавитном порядке. Необходимо точно указывать автора и его инициалы, название работы, место, год издания, для статей – также название журнала (газеты), года, № (или даты издания), страниц, на которых напечатана статья; для нормативных правовых актов – их точное наименование, дату издания, ссылку на источник издания с указанием года, номера издания и номера статьи.

Например:

1) Т.К. Ерджанов Международное публичное право: Учебник. – Алматы: Жеті жарғы, 2006.

2) Шахаманов С. О практике государственной регистрации нормативных правовых актов //Правовая реформа в Казахстан. - 2001. - № 3. - С.49-52  

3) Закон РК от 24 марта 1998 г. «О нормативных правовых актах» //Ведомости Парламента РК. - 1998. - № 3. Ст. 24

Не допускается механическое переписывание соответствующих положений из учебников, литературы и законодательства без их определенного осмысления и анализа. Оценка проведенной работы во многом будет зависеть от степени проявленной самостоятельности и творческого подхода студента. Обязательность, качество и своевременность выполнения заданий будут влиять на оценку рубежного контроля (промежуточного экзамена).   

 

Литература.

1. Жуков, А.А. Технология и организация операторских и агентских услуг: Учебник для студентов высших учебных заведений / А.А. Жуков, С.О. Дерябина.- М.: ИЦ "Академия", 2011.- 208 с.- (Высшее профессиональное образование).

2. Борисов, К.Г. Международный туризм и право: Учебное пособие. / К.Г. Борисов.- М.: НИМП, 1999.- 352 с.

3. Воскресенский, В.Ю. Международный туризм: Учебное пособие. / В.Ю. Воскресенский.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.- 463 с.Канажевская, Л. Материально-техническая база гостиниц и туристических комплексов: Учебник / Л. Канажевская; рец. Миляев К.В.- Астана: Фолиант, 2010.- 520 с.                                       

4. Воскресенский, В.Ю. Международный туризм: инновационные стратегии развития: Учебное пособие. / В.Ю. Воскресенский.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.- 159 с.

5. Окладникова, Е.А. Международный туризм. География ресурсов мира: Учебное пособие. / Е.А. Окладникова.- М.-СПб.: ИФК Омега-Л, 2002.- 384 с.