Группа № 5 специальность Механизация сельского хозяйства 1 курс

Конспект урока литературы

 Дата 16.11.2020.

Группа № 5 специальность Механизация сельского хозяйства 1 курс

Тема:  М. Е. Салтыков-Щедрин. Жизненная позиция писателя.Роман «Истории одного города». (2часа)

Форма работы: индивидуальная, дистанционное обучение.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Цель урока: познакомить обучающихся  с жизнью и творчеством М.Е. Салтыкова – Щедрина, романом «История одного города».

Основные понятия:

Гротеск — приём, комически или трагикомически изображающий события посредством причудливого сочетания реального и фантастического, правдоподобия и карикатуры.

Памфлет — разновидность художественно-публицистического произведения, направленного против политического строя или общественной группы.

Роман — эпическое произведение большой формы, в котором повествование сосредоточено на отдельной личности в её отношении к окружающему миру.

Сатира — разновидность литературы, обличающая и высмеивающая пороки людей и общества.

Хроника — литературный жанр, последовательно излагающий историю любых событий, в той последовательности, как они происходили в жизни.

ВАЖНО!

Творчество М. Е. Салтыкова-Щедрина продолжает сатирические традиции Д. И. Фонвизина, А. С. Пушкина, А. С. Грибоедова и особенно Н. В. Гоголя. В условиях строгой цензуры с помощью сказок писатель постарался обнажить пороки общества и запечатлеть картины русской жизни. Используя разнообразные литературные приёмы, Салтыков-Щедрин пытался достучаться до сердец простых читателей. Писатель осуждал обывателя за вековое молчание и невероятное терпение, поскольку именно это позволило власть имущим безнаказанно проявлять самодурство.

В сказках Салтыкова-Щедрина удивительным образом сплетаются философские проблемы и волшебный мир, комическое сочетается с трагическим. В них широко используется гротеск, гипербола, эзопов язык, а также канцелярский жаргон, архаизмы и иностранные заимствования.

Используемая литература:
Учебник. Русский язык и литература. Литература 10 класс. Базовый уровень: учебник/ Т.Ф. Курдюмова, Е.Н. Колокольцев, О.Б. Марьина и др.- М.: Дрофа, 2018.

Интернет- ресурсы:

1.Видео. Урок. Литература. Биография М.Е. Салтыкова-Щедрина. Город Глупов и глуповцы в «Истории одного города» https://youtu.be/_47XTLQ4oso Дата обращения 15.11.2020

Презентация по теме: «Очерк жизни и творчества  М.Е. Салтыкова – Щедрина»

Презентация по теме: «Роман М.Е. Салтыкова – Щедрина «История одного города»

Ход урока

                                             Щедрин, вождь нашей обличительной литературы...

                                                         Он пишет рассказы, обличает неправду и смешит читателя

                                                 единственно потому, что умеет писать легко и игриво,

                                               обладает огромным запасом диковинных материалов

                                            и очень любит потешиться над этими диковинками

                  вместе с добродушным читателем.

Д.И. Писарев

1. Организационный этап
Мотивационный модуль.
 Формулируется тема урока.

Салтыков-Щедрин Михаил Евграфович (1826–1889 гг.) – русский писатель-реалист, критик, автор острых сатирических произведений, известный под псевдонимом Николай Щедрин (настоящая фамилия литератора – Салтыков).

 

 

Цель нашего урока:    ребята, сегодня на уроке мы с вами познакомимся  с основными этапами жизни и творчества М. Е. Салтыкова-Щедрина, узнаем о замысле и проблематике романа «История одного города».

Салтыков-Щедрин вспоминает своё детство так: «Я вырос на лоне крепостного права, вскормлён молоком крепостной кормилицы, воспитан крепостными мамками и няньками и, наконец, обучен грамоте крепостным грамотеем. Все ужасы этой вековой кабалы я видел в их наготе». Сильное впечатление сохраняется у писателя всю жизнь, поэтому он сочувствует народу. Анализируя жестокость матери не только к крепостным, но и домашним, он писал: «Крепостное право, тяжёлое и грубое в своих формах, сближало меня с подневольною массой». В противовес бесчеловечности в душе мальчика пробуждается чувство обострённой справедливости.

2. Объяснение нового материала

Теоретический материал для самостоятельного изучения

План урока:

1. Этапы жизни и творчества М.Е. Салтыкова-Щедрина.
2. Замысел и проблематика романа «История одного города».
3. Средства создания образов в романе.

Тест по роману

 М.Е. Салтыкова – Щедрина «История одного города»

А) 1864

Б) 1870

В) 1872

Г) 1875

2. В каком литературном жанре написано произведение «История одного города»?

А) Сатирический роман;

Б) Автобиографическая повесть;

В) Историческая повесть;

Г) Повесть-воспитание.

В) Войны из-за отказа жителей выращивать персидскую ромашку

Г) Войны против учреждения академии в городе.

Дополнитнльный материал

История создания

Замысел романа Салтыков-Щедрин вынашивал довольно долго. Образ вымышленного города Глупова как воплощение самодержавно-помещичьего строя в России впервые возник в очерках писателя в начале 60-х, когда на просторах российской империи переживала свой подъем освободительная борьба простого народа.

В 1867 году писатель опубликовал свой фантастический «Рассказ о губернаторе с фаршированной головой», который позднее лег в основу главы «Органчик». Спустя год Михаил Евграфович приступил к работе над полномасштабным романом, который завершил в 1870 году. При написании книги «История одного города» писатель на некоторое время приостанавливал работу ради сказок и некоторых других произведений.

Первоначально роман имел другое название – «Глуповский Летописец», однако затем автор изменил его на «Историю старого города». Литературный труд был опубликован по частям в журнале «Отечественные записки», в котором Салтыков-Щедрин был главным редактором. В том же 1870 году свет увидела полная версия книги.

После публикации романа на писателя обрушилась волна негодующей критики. Салтыков-Щедрин был обвинен в искажении отечественной истории и оскорблении всего русского народа, интерес к его творчеству заметно пошел на спад. Отображение реалий жизни русского народа и давно назревших проблем в обществе, практически ничем не прикрытая критика самодержавия откровенно пугала, и далеко не все были готовы принять правду в ее истинном свете.

 

Тема

«История одного города» – произведение новаторское, далеко вышедшее за рамки художественной сатиры. Салтыков-Щедрин, как истинный патриот своей страны, не мог оставаться безучастным наблюдателем происходящего в России.

В своем романе он затронул довольно острую тему – обличение несовершенств политического устройства российского государства, при котором угнетенный народ смиренно принимает свое рабское положение и считает это единственно правильным и возможным.

На примере вымышленного города Глупова Салтыков-Щедрин хотел показать, что русский народ попросту не может существовать без жесткого и, порой, откровенного жестокого правителя. В противном же случае он сразу оказывается во власти анархии.

К проблематике романа автор относит и искажение сущности истории, которую государству крайне выгодно преподносить как историю единоличной власти, но не как историю соотечественников. В «Истории одного города» главные герои – градоначальники, и в каждом из них просматриваются узнаваемые черты исторических личностей. В некоторых случаях градоначальники представляют собой собирательные образы государственных мужей, занимавших в свое время высокие посты.

Основная мысль произведения заключается в том, что бессознательное поклонение народа самодержавной власти и нежелание брать на себя ответственность за происходящее в стране являются нерушимой преградой на пути к благосостоянию державы.

Смысл «Истории одного города» заключается не в насмешке над Россией, а в желании автора раскрыть обществу глаза на происходящее в стране и подвигнуть к решительному искоренению пороков в социуме.

 

Конспект урока литературы

 Дата 16.11.2020.

Группа № 5 специальность Механизация сельского хозяйства 1 курс

Тема:  М. Е. Салтыков-Щедрин. Жизненная позиция писателя.Роман «Истории одного города». (2часа)

Форма работы: индивидуальная, дистанционное обучение.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Цель урока: познакомить обучающихся  с жизнью и творчеством М.Е. Салтыкова – Щедрина, романом «История одного города».

Основные понятия:

Гротеск — приём, комически или трагикомически изображающий события посредством причудливого сочетания реального и фантастического, правдоподобия и карикатуры.

Памфлет — разновидность художественно-публицистического произведения, направленного против политического строя или общественной группы.

Роман — эпическое произведение большой формы, в котором повествование сосредоточено на отдельной личности в её отношении к окружающему миру.

Сатира — разновидность литературы, обличающая и высмеивающая пороки людей и общества.

Хроника — литературный жанр, последовательно излагающий историю любых событий, в той последовательности, как они происходили в жизни.

ВАЖНО!

Творчество М. Е. Салтыкова-Щедрина продолжает сатирические традиции Д. И. Фонвизина, А. С. Пушкина, А. С. Грибоедова и особенно Н. В. Гоголя. В условиях строгой цензуры с помощью сказок писатель постарался обнажить пороки общества и запечатлеть картины русской жизни. Используя разнообразные литературные приёмы, Салтыков-Щедрин пытался достучаться до сердец простых читателей. Писатель осуждал обывателя за вековое молчание и невероятное терпение, поскольку именно это позволило власть имущим безнаказанно проявлять самодурство.

В сказках Салтыкова-Щедрина удивительным образом сплетаются философские проблемы и волшебный мир, комическое сочетается с трагическим. В них широко используется гротеск, гипербола, эзопов язык, а также канцелярский жаргон, архаизмы и иностранные заимствования.

Используемая литература:
Учебник. Русский язык и литература. Литература 10 класс. Базовый уровень: учебник/ Т.Ф. Курдюмова, Е.Н. Колокольцев, О.Б. Марьина и др.- М.: Дрофа, 2018.

Интернет- ресурсы:

1.Видео. Урок. Литература. Биография М.Е. Салтыкова-Щедрина. Город Глупов и глуповцы в «Истории одного города» https://youtu.be/_47XTLQ4oso Дата обращения 15.11.2020