Оцениваемые знания, умения и компетенции: ок 1, ок 3-7,9 ок 11-12, пк 1. 1 – 1. 6

Условия выполнения задания: кабинет теоретического обучения, 9.00

Оборудование: индивидуальное рабочее место

Вариант № 2 из 25

Часть А. Ответьте на теоретические вопросы:

1. Источника права социального обеспечения

 

2. Социальная поддержка и социальное обслуживание детей-сирот.

 

Часть Б. Выполните практическое задание:                                                                    

К социальному психологу на прием пришла мама ученицы, которая учится в 10 классе и попросила помощи. Она рассказала, что ее дочь до 6-7 класса была веселой, активной девочкой, хорошо училась в школе, любила общаться с детьми и одноклассниками, много времени отдавала внеклассной работе. Сейчас, она совсем изменилась. Замкнулась, перестала общаться с друзьями, теряется в присутствии незнакомых людей, сторонится компаний и шумных собраний. Стала хуже учиться. Все свободное время проводит в своей комнате. Придирчиво относится к своей внешности. Живет своей довольно напряженной жизнью, иногда прорывающейся в нервных репликах и подавленном настроении. На искренний разговор не идет.

 

1. Сформулируйте психологическую гипотезу относительно перемен, происходящих с девушкой?

2.  Какие психологические проблемы ее мучают?

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте задание части А. Дайте краткий ответ на теоретические вопросы.
2. Ответьте теоретические вопросы преподавателю.
3. Внимательно ознакомьтесь с заданием Б. Выполните практическое задание.
4. Вы можете воспользоваться конспектами лекций и соответствующим нормативно –правовым источником (Конституцией РФ, кодексами РФ)
5. Максимальное время выполнения задания –  20  мин.

 

               Преподаватель  _______________ Т.А. Шадрова

ГБПОУ «Борский Губернский колледж»

Рассмотрено на заседании предметной цикловой комиссии ___________ «21» сентября 2020г. _____ Булюлина Н.С.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №3 По квалификационному экзамену ПМ.01 «Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты» Специальность 40.02.01 Курс 4  группа ПС-94

Утверждаю Зам. директора по УР _______________ Т.С.Филонова «21» сентября 2020г.

Оцениваемые знания, умения и компетенции: ОК 1, ОК 3-7,9 ОК 11-12, ПК 1.1 – 1.6

Условия выполнения задания: кабинет теоретического обучения, 9.00

Оборудование: индивидуальное рабочее место

Вариант № 3 из 25

Часть А. Ответьте на теоретические вопросы:

 

1. Система права социального обеспечения.

 

1. Социальная защита жертв политических репрессий.

Часть Б. Выполните практическое задание

 

«Мой муж умер в день 13-летия сына. После похорон сын стал очень замкнутым, хотя до этого он делился со мной своими мыслями и впечатлениями. Замкнутый и неразговорчивый он везде: и дома, и в школе, в окружении друзей. Такое впечатление, что он перестал даже интересоваться тем, что до этих трагических событий его увлекало. Что сделать, чтобы он стал таким, каким был?»

1. В приведенном выше фрагменте консультативного приема найдите и выделите наиболее значимую для решения проблемы клиента информацию.

2. Сформулируйте возникшие у вас гипотезы о возможных причинах трудностей клиента.

3. Определите основные этапы работы над проблемой.

.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте задание части А. Дайте краткий ответ на теоретические вопросы.
2. Ответьте теоретические вопросы преподавателю.
3. Внимательно ознакомьтесь с заданием Б. Выполните практическое задание.
4. Вы можете воспользоваться конспектами лекций и соответствующими нормативно –правовыми источниками (Конституцией РФ, кодексами РФ)
5. Максимальное время выполнения задания –  20  мин.

 

               Преподаватель  _______________ Т.А. Шадрова

ГБПОУ «Борский Губернский колледж»