Основными чертами современной (новой) информационной технологии являются:

МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ИНФОРМАТИКА И ИКТ В ПД Лекционный материал: 20.10, 27.10, 02.11

Изучить лекционный материал, ответить на контрольные вопросы в конце материала.

(Высылать  ответы в личное сообщение)

Предмет и содержание дисциплины. Понятие информации.

Способы представления информации.

Технические средства информационных технологий

§1. Учебный предмет информатика

Термин «информатика» возник в начале 60-х годов ХХ века во Франции для выделения области знаний, связанной с автоматизированной обработкой информации с помощью электронно-вычислительных машин. Informatique происходит от французских слов information (информация) и automatique (автоматика) и дословно означает «информационная автоматика».

Информатика – это основанная на использовании компьютерной техники дисциплина, изучающая структуру и общие свойства информации, а также закономерности и методы ее создания, хранения, поиска, преобразования, передачи и применения в различных сферах человеческой деятельности. Информатика – комплексная научная дисциплина с широчайшим диапазоном применения.

Ее приоритетные направления:

1. разработка вычислительных систем и программного обеспечения;

2. теория информации, изучающая процессы, связанные с передачей, приемом, преобразованием и хранением информации;

3. математическое моделирование, методы вычислительной и прикладной математики и их применение к фундаментальным и прикладным исследованиям в различных областях знаний;

4. методы искусственного интеллекта, моделирующие методы  логического и аналитического мышления в интеллектуальной деятельности человека (логический вывод, обучение, понимание речи, визуальное восприятие, игры и др.);

5. системный анализ, изучающий методологические средства, используемые для подготовки и обоснования решений по сложным проблемам различного характера;

6. биоинформатика, изучающая информационные процессы в биологических системах;

7. социальная информатика, изучающая процессы информатизации общества;

8. методы машинной графики, анимации, средства мультимедиа;

9. телекоммуникационные системы и сети, в том числе, глобальные компьютерные сети, объединяющие все человечество в единое информационное сообщество;

10. разнообразные приложения, охватывающие производство, науку, образование, медицину, торговлю, сельское хозяйство и все другие виды хозяйственной и общественной деятельности. 

Информатику можно рассматривать как науку, как технологию и как индустрию.

Информатика как наука объединяет группу дисциплин, занимающихся изучением различных аспектов свойств информации в информационных процессах, а также применением алгоритмических, математических и программных средств для ее обработки с помощью компьютеров.

Информатика как технология включает в себя систему процедур компьютерного преобразования информации с целью ее формирования, хранения, обработки, распространения и использования.

Функции памяти:

· прием информации из других устройств;

· запоминание информации;

· выдача информации по запросу в другие устройства машины.

Функции процессора:

· обработка данных по заданной программе путем выполнения арифметических и логических операций;

· программное управление работой устройств компьютера.

Та часть процессора, которая выполняет команды, называется арифметико-логическим устройством (АЛУ), а другая его часть, выполняющая функции управления устройствами, называется устройством управления (УУ). Обычно эти два устройства выделяются чисто условно, конструктивно они не разделены.

В составе процессора имеется ряд специализированных дополнительных ячеек памяти, называемых регистрами. Регистр  выполняет функцию кратковременного хранения числа или команды. Над содержимым некоторых регистров специальные электронные схемы могут выполнять некоторые манипуляции. Например, «вырезать» отдельные части команды для последующего их использования или выполнять определенные арифметические операции над числами.

§6. Основные блоки компьютера

Современный персональный компьютер состоит из нескольких основных конструктивных компонент: Основные блоки компьютера

· системного блок;

· монитор;

· клавиатура;

· манипуляторы.

В системном блоке размещаются:

· системная плата;

· блок питания;

· накопитель на жестких магнитных дисках;

· накопитель на гибких магнитных дисках;

· платы расширения;

· накопитель CD-ROM и др.

Корпус системного блока может иметь горизонтальную (DeskTop) или вертикальную (Tower – башня) компоновку.

Системная (материнская) плата является основной в системном блоке. Она содержит компоненты, определяющие архитектуру компьютера:

· центральный процессор;

· постоянную (ROM) и оперативную (RAM) память, кэш-память;

· интерфейсные схемы шин;

· гнезда расширения;

· обязательные системные средства ввода-вывода и др.

1. Клавиатура персонального компьютера

Клавиатура компьютера – устройство для ввода информации в компьютер и подачи управляющих сигналов. Содержит стандартный набор клавиш печатной машинки и некоторые дополнительные клавиши – управляющие и функциональные клавиши, клавиши управления курсором и малую цифровую

клавиатуру.

Все символы, набираемые на клавиатуре, немедленно отображаются на мониторе в позиции курсора (курсор – мерцающая вертикальная черта на экране монитора, указывающий позицию, на которой будет отображаться следующий вводимый с клавиатуры символ).

Наиболее распространена сегодня клавиатура c раскладкой клавиш QWERTY (читается «кверти»), названная так по клавишам, расположенным в верхнем левом ряду алфавитно-цифровой части клавиатуры:

Такая клавиатура имеет 12 функциональных клавиш, расположенных вдоль верхнего края. Нажатие функциональной клавиши приводит к посылке в компьютер не одного символа, а целой совокупности символов.

Функциональные клавиши могут программироваться пользователем. Например, во многих программах для получения помощи (подсказки) задействована клавиша F1, а для выхода из программы – клавиша F10.

Клавиатура, кроме кнопок для ввода буквенной символики, имеет еще управляющие клавиши. 

МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ИНФОРМАТИКА И ИКТ В ПД Лекционный материал: 20.10, 27.10, 02.11

Изучить лекционный материал, ответить на контрольные вопросы в конце материала.

(Высылать  ответы в личное сообщение)

Предмет и содержание дисциплины. Понятие информации.

Способы представления информации.

Технические средства информационных технологий

§1. Учебный предмет информатика

Термин «информатика» возник в начале 60-х годов ХХ века во Франции для выделения области знаний, связанной с автоматизированной обработкой информации с помощью электронно-вычислительных машин. Informatique происходит от французских слов information (информация) и automatique (автоматика) и дословно означает «информационная автоматика».

Информатика – это основанная на использовании компьютерной техники дисциплина, изучающая структуру и общие свойства информации, а также закономерности и методы ее создания, хранения, поиска, преобразования, передачи и применения в различных сферах человеческой деятельности. Информатика – комплексная научная дисциплина с широчайшим диапазоном применения.

Ее приоритетные направления:

1. разработка вычислительных систем и программного обеспечения;

2. теория информации, изучающая процессы, связанные с передачей, приемом, преобразованием и хранением информации;

3. математическое моделирование, методы вычислительной и прикладной математики и их применение к фундаментальным и прикладным исследованиям в различных областях знаний;

4. методы искусственного интеллекта, моделирующие методы  логического и аналитического мышления в интеллектуальной деятельности человека (логический вывод, обучение, понимание речи, визуальное восприятие, игры и др.);

5. системный анализ, изучающий методологические средства, используемые для подготовки и обоснования решений по сложным проблемам различного характера;

6. биоинформатика, изучающая информационные процессы в биологических системах;

7. социальная информатика, изучающая процессы информатизации общества;

8. методы машинной графики, анимации, средства мультимедиа;

9. телекоммуникационные системы и сети, в том числе, глобальные компьютерные сети, объединяющие все человечество в единое информационное сообщество;

10. разнообразные приложения, охватывающие производство, науку, образование, медицину, торговлю, сельское хозяйство и все другие виды хозяйственной и общественной деятельности. 

Информатику можно рассматривать как науку, как технологию и как индустрию.

Информатика как наука объединяет группу дисциплин, занимающихся изучением различных аспектов свойств информации в информационных процессах, а также применением алгоритмических, математических и программных средств для ее обработки с помощью компьютеров.

Информатика как технология включает в себя систему процедур компьютерного преобразования информации с целью ее формирования, хранения, обработки, распространения и использования.

Основными чертами современной (новой) информационной технологии являются:

1) дружественный программный и аппаратный интерфейс;

2) интерактивный (диалоговый) режим решения задач;

3) сквозная информационная поддержка всех этапов решения задачи на основе интегрированной базы данных;

4) возможность коллективного решения задач на основе информационных сетей и систем телекоммуникаций;

5) безбумажная технология, при которой основным носителем информации является не бумажный, а электронный документ.

Информатика как индустрия – это инфраструктурная отрасль народного хозяйства, обеспечивающая все другие отрасли необходимыми информационными ресурсами. 

Индустрия информатики включает в себя: 

1. предприятия, производящие вычислительную технику и ее элементы;

2. вычислительные центры различного типа и назначения; предприятия, осуществляющие производство программных средств и проектирование информационных систем;

3. организации, накапливающие, распространяющие и обслуживающие фонды алгоритмов и программ;

4. станции технического обслуживания вычислительной техники.

Информатика изучает свойства, структуру и функции информационных систем, а также происходящие в них информационные процессы. Под информационной системой понимают систему, организующую, хранящую и преобразовывающую информацию. Подавляющее большинство современных информационных систем являются автоматизированными.