Распределение по видам занятий

ПАМЯТКА

для студентов групп: Архитектура,  Строительство, Технология художественной обработки материалов  по изучению дисциплины

«Культура Сибири и Алтая»

Составила И.А.Жерносенко, доцент каф. КиКТ,  канд. культ. наук Ауд. 309 Д, 29-07-85

Утверждаю __________________ Зав. кафедрой культуры и коммуникативных технологий И.А.Жерносенко  «27» мая 2011 г.

Объем дисциплины 72 часа

 

Распределение по видам занятий

Семестр	Учебные занятия (час)						Число КП, КР,РЗ	Форма итого- вой аттес-тации
	Общий объем	Аудиторные				Самост. работа студ-в
		Всего	Лекции	Лабора-торные	Практи-ческие
2,3	72	34	17	-	17	38	1	Зачет

1. Содержание дисциплины

В настоящей дисциплине, в основном, изучаются закономерности социокультурного развития Сибири и Алтая (в частности). Изучение региональной культуры в стадиально-хронологическом и локально-культурном аспектах позволяет увидеть причины современного состояния общества и культуры Сибирского региона, спроектировать модели его развития в зависимости от внешних и внутренних условий.

Цель курса: ввести студентов в пространство художественной культуры народов Сибири, сформировать в них готовность и способность к самостоятельному духовному освоению подлинных художественных и историко-культурных ценностей, способствовать всестороннему и гармоничному развитию личности будущих специалистов.

       Главная задача курса: раскрыть сущность социо-культурных процессов становления народов Сибири, а также закономерности их исторического движения, глубоко осмыслить обширный социальный опыт отношений между людьми, их миропонимание, отраженное в зеркале искусства.

Изучение дисциплины «Культура Сибири и Алтая» в АлтГТУ составляет важное звено в комплексе социально-гуманитарных курсов и способствует формированию в сознании студентов системы культурных ценностей Сибирского региона (малой Родины), что, в свою очередь, становится основой культурной самоидентификации современного молодого человека.

Тема 1. Природные и климатические условия развития культуры Сибири – 2 часа

Границы Сибирского региона на разных этапах истории его на­родов и истории российского государства. Географические и исторические закономерности развития Сибирского региона. Современные границы Алтая и других национально-государственных и администра­тивно-территориальных образований Сибири. Алтай как трансграничная территория.

Климат, растительный и животный мир, плодородие почв, бо­гатство земных недр и другие природные ресурсы Сибири. Понятие «вмещающего ландшафта». Многообразие социально-этнических основ развития художественной культуры региона, их значение для культурных преобразований Сибири в наши дни.

Этимология и топонимика терминов «Сибирь» и «Алтай». Обоснование формирования в условиях Сибири особого субэтноса - «сибиряки».

  Понятия: региональная культура, вмещающий ландшафт, пассионарный толчок, пассионарий, субэтнос, система, синхрония, диахрония, типология, исторический метод, самоорганизация, художественная культура.

График контроля

Модуль	Контрольное испытание	Время проведения	Вес в итоговом рейтинге
1	Коллоквиум по темам 1-6	6 неделя	0,1
2	Коллоквиум по темам 7-12	12 неделя	0,1
3.	Курсовая работа	17 неделя	0,3
Зачет		Сессия	0,5

Примечания:

1. Любая контрольная точка, выполненная после срока без уважительной причины, оценивается на 10 % ниже. Максимальная оценка в этом случае 90 баллов.

2. К зачету допускаются студенты, имеющие не более одной задолженности по контрольным точкам. При наличии одной задолженностей студенту на зачете выдается дополнительное задание.

3. Порядок вычисления семестрового (предэкзаменационного или предзачетного) рейтинга по дисциплине: R^ceм = 0,9R+Б_n,

где R - текущий рейтинг на конец семестра, вычисленный по результатам контрольных точек, Б_п - дополнительные баллы за посещаемость занятий, определенные по следующей схеме:

       П< 50%  - Б_n= 0

50% < П < 60% - Б_n = 2

60% < П < 70% - Б_n = 4

70% < П < 80% - Б_n = 6

80%  < П <  90%  -  Б_n = 8

90% < П < 100% - Б_n=10.

4. «Автомат» выставляется по решению преподавателя как способ поощрения наиболее успешных по данной дисциплине студентов. Для «автомата» необходимы: отличные контрольные работы, отсутствие пропусков, активность на семинарах, рейтинг 75б. и выше.

5. Рейтинг может быть повышен дополнительной работой студента: по 10 б. за участие в конференциях (с публикацией), олимпиадах (с призовым местом).

 

 

ПАМЯТКА

для студентов групп: Архитектура,  Строительство, Технология художественной обработки материалов  по изучению дисциплины

«Культура Сибири и Алтая»

Составила И.А.Жерносенко, доцент каф. КиКТ,  канд. культ. наук Ауд. 309 Д, 29-07-85

Утверждаю __________________ Зав. кафедрой культуры и коммуникативных технологий И.А.Жерносенко  «27» мая 2011 г.

Объем дисциплины 72 часа

 

Распределение по видам занятий

Семестр	Учебные занятия (час)						Число КП, КР,РЗ	Форма итого- вой аттес-тации
	Общий объем	Аудиторные				Самост. работа студ-в
		Всего	Лекции	Лабора-торные	Практи-ческие
2,3	72	34	17	-	17	38	1	Зачет

1. Содержание дисциплины

В настоящей дисциплине, в основном, изучаются закономерности социокультурного развития Сибири и Алтая (в частности). Изучение региональной культуры в стадиально-хронологическом и локально-культурном аспектах позволяет увидеть причины современного состояния общества и культуры Сибирского региона, спроектировать модели его развития в зависимости от внешних и внутренних условий.

Цель курса: ввести студентов в пространство художественной культуры народов Сибири, сформировать в них готовность и способность к самостоятельному духовному освоению подлинных художественных и историко-культурных ценностей, способствовать всестороннему и гармоничному развитию личности будущих специалистов.

       Главная задача курса: раскрыть сущность социо-культурных процессов становления народов Сибири, а также закономерности их исторического движения, глубоко осмыслить обширный социальный опыт отношений между людьми, их миропонимание, отраженное в зеркале искусства.

Изучение дисциплины «Культура Сибири и Алтая» в АлтГТУ составляет важное звено в комплексе социально-гуманитарных курсов и способствует формированию в сознании студентов системы культурных ценностей Сибирского региона (малой Родины), что, в свою очередь, становится основой культурной самоидентификации современного молодого человека.