Правила проведення ДПА з технологій

Кожен учень самостійно обирає стратегію проходження державної підсумкової атестації з технологій (визначає час на опрацювання завдань і порядок їх виконан­ня). Учитель зобов’язаний повідомляти учнів про час проходження атестації: перший раз через годину після початку атестації, наступні рази через кожні 10-15 хвилин (на розсуд учителя).

Після виконання перших п'ятнадцяти завдань учні здають атестаційній комісії заповнені бланки з відповідями.

Розділ 4. Завдання 16–17 виконуються учнями на бланках документів; розрахунки, робочі записи проводяться на чистих аркушах зі штампом навчального закладу, доданих до індивідуальних примірників варіанта роботи. Для проведення розрахунків учні використовують на комп’ютері програму «Калькулятор»

Після виконання завдань 16–17 учні подають заповненні документи, розрахунки і робочі записи атестаційній комісії, які прикріплюються до бланка відповідей.

Розділ 5. Завдання 18 виконується на комп'ютері з предмета «Комп’ютеризація облікової інформації», сім варіантів у програмі Microsoft Office, вісім варіантів з програми 1С: Підприємство.

1. Програма M icrosoft Office: кожен учень має створити на Робочому столі комп'ютера папку з назвою «ДПА Прізвище». Файли з виконаними завданнями мають зберігатися у цій папці. Деякі завдання передбачають використання файлів-заготовок. Перед початком атестації вчитель повинен забезпечити учням можливість доступу до них із комп'ютера або по локальній мережі.

2. Програми 1С: Підприємство: для виконання цього завдання на комп’ютері повинна бути встановлена комп’ютерна програма 1С. Кожен учень має створити у інформаційній базі 1С: Підприємство папку ДПА з валютою гривня; у меню «Кадри» – «Співробітники підприємства» – завести себе (прізвище і ініціали) як головного бухгалтера.

Виконавши завдання 18, не виходити з програми, а згорнути вікно програми.

При виникненні форс-мажорних обставин під час роботи учня за комп'ютером учи­тель повинен усунути виявлені негаразди та надати учню додатковий час на прохо­дження державної підсумкової атестації.

Атестаційні роботи з технологій учні виконують протягом 90 хвилин.

Кожний учень, який проходить державну підсумкову атестацію з технологій, отримує індивідуальний примірник варіанта роботи із цього посібника, бланк відпо­відей, підготовлений навчальним закладом, та аркуші для виконання роботи зі штампом навчального закладу. У бланк відповідей учитель виставляє бали за виконання завдань, суму набраних балів за атестаційну ро­боту та остаточну оцінку за 12-бальною системою оцінювання.

 

Штамп навчального закладу

РОБОТА

На державну підсумкову атестацію

з технологій за спеціалізацією

«Конторський службовець (бухгалтерія)»

учня (учениці) 11 класу

________________________________

^{назва ЗНЗ}

_____________________________________

Дата проведення ДПА «___» ___________ 201_ р.

^{місце проведення ДПА}

_____________________________________

^{прізвище, ім’я, по батькові учня в родовому відмінку}

Варіант № _____

^{______________________________________}

БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ

Заповнює учень Заповнює вчитель

Розділ 1. Завдання 1–5

Завдання						Сума балів
Відповідь
Бали

 

Розділ 2. Завдання 6–10

Завдання						Сума балів
Відповідь
Бали

 

Розділ 3. Завдання 11–15

Завдання						Сума балів
Відповідь	А	А	А	А	А
Б	Б	Б	Б	Б
В	В	В	В	В
Г	Г	Г	Г	Г
Бали

 

Розділ 4. Завдання 16–17, Розділ 5. Завдання 18

Завдання				Сума балів
Бали

 

Результати виконання роботи на ДПА

(Зведена таблиця)

№ Розділу				4(16)	4(17)	5(18)	Сума балів	Оцінка
Бали

 

 

Варіант 1

Розділ 1. У завданнях 1-5 оберіть одну правильну відповідь.

 

Бухгалтерський облік – це

А. процес виявлення, вимірювання, реєстрації, накопичення, узагальнення, зберігання

та передачі інформації про діяльність підприємства зовнішнім та внутрішнім

користувачам для прийняття рішень;

Б. процес розширеного суспільного відтворення, а також використання господарських

засобів у цих процесах;

В. вивчає кількісну сторону масових суспільних явищ у нерозривному зв’язку з їх

якісною характеристикою;

Г. система спостереження, вимірювання і реєстрації господарських операцій з метою

контролю та управління ними.

 

2. Уніфікація документів:

А. порядок запису господарських операцій в документ;

Б. встановлення форм документів і приведення їх до однакових правил оформлення;

В. розробка єдиних форм документів для оформлення однотипних господарських

операцій на підприємствах і в організаціях різних галузей і форм власності.

Г. встановлення для бланків однотипних документів однакового, найбільш

раціонального, розміру;

 

3. Рахунки призначені для обліку наявності та зміни джерел коштів господарств:

А. пасивні;

Б. активно-пасивні;

В. операційні, звітно-розподільні;

Г. активні.

 

4. Назвіть події, що впливають на зміни в балансі:

А. розрахунки;

Б. господарські процеси;

В. бухгалтерські документи;

Г. господарські операції.