Щодо оформлення документації

Методичні поради

Щодо оформлення документації

З переддипломної педагогічної практики

Зі спеціальності 5.01010201

«Початкова освіта»

Кабінет практики

Основні завдання практики:

ü оволодіння уміннями і навичками навчально-виховної діяльності учителя-класовода та учителя згідно з профілем додаткової спеціальності;

ü знайомство з умовами діяльності школи, педагогічного колективу, матеріальним забезпеченням навчально-виховного процесу учителів 1-4 класів та учителів додаткової спеціальності;

ü психолого-педагогічне вивчення учнів (особові справи, медичні картки, класні журнали, щоденники);

ü знайомство з роботою методичних об’єднань учителів початкових класів, педагогічної ради, наради при директору, класних керівників, предметних комісій.

 

У процесі практики закріплюються і розвиваються такі професійні уміння:

 

ü розробляти поурочні і тематичні плани навчальних занять, планувати позакласну роботу на період практики;

ü самостійно готувати і проводити уроки, добиватися глибокого засвоєння матеріалу, формувати в учнів науковий світогляд, логічне мислення, інтерес до навчання, проводити додаткові заняття з учнями, виготовляти наочні посібники і дидактичний матеріал;

ü проводити різноманітну позакласну і позашкільну виховну роботу з позицій комплексного підходу до виховання дітей;

ü організовувати суспільно корисну працю;

ü встановлювати нормативні взаємовідносини з дітьми, їх батьками, вчителями;

ü вести шкільну документацію (класний журнал, щоденники, перевіряти зошити);

ü проводити індивідуальну роботу з батьківським активом, виступати на класних батьківських зборах з проблем сімейного виховання;

ü володіти ефективними методами і прийомами організації виховної роботи з дітьми і підлітками за місцем їх проживання і серед населення;

ü проводити педагогічний експеримент або дослідницьку роботу з метою збору матеріалу і використання його при написанні курсової роботи;

ü вміти використовувати кращий досвід роботи вчителів.

 

 

Перелік документації студента-практиканта

С Х Е М А

Індивідуального плану

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

«08» грудня 2016 р.

Керівник практики

________ Г.С. Соловей

 

ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН

переддипломної педагогічної практики

студента-практиканта 143 групи

Вищого комунального навчального закладу Сумської обласної ради «Лебединське педагогічне училище імені А.С. Макаренка»

Стадніченко Анастісії Сергіївни

 

Термін проходження практики

16.01 по 24.02.2017 р.

Місце проходження практики

Лебединська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів

№ 7, 3-Б клас

Керівник практики Соловей Г.С.

Вчитель класу Дидишко Я.С.

 

№ п/п	Зміст роботи	Дата	Примітка
І. ІІ. ІІІ. ІV. V. VІ. VІІ. VІІІ. ІХ.	Підготовка до переддипломної практики 1. Підготувати зразки, дидактичний матеріал до уроків, матеріал для індивідуальної роботи, розробки виховних годин та інше. 2. Представити матеріал на огляд готовності до безперервної практики. 3. Участь в інструктажі. 4. Взяти участь у настановній конференції.   Спостереження і аналіз роботи вчителів, вихователів 1. Спостереження та аналіз роботи вчителя. 2. Спостереження та аналіз роботивихователя.   Робота на місці вчителя 1. Проведення уроків, позакласних занять. 2. Індивідуальна робота з дітьми. 3. Виховні заходи.   Робота місці вихователя Робота з батьками 1. Відвідати сім’ю Віти Л. з метою ознайомлення з умовами життя дитини в сім’ї. 2. Відвідати сім’ю Колі З. з метою ознайомлення з організацією самопідготовки учня до уроків. 3. Провести групову консультацію на тему: «Виховання у дітей самостійності і прагнення до самопізнання». 4. Провести диспут на тему: «Сімейне щастя,... в чому воно?» 5. Підготувати і провести батьківські збори на тему: «Учити дитину вчитись». 6. Розробити і виготовити пам’ятку для батьків «Учити дитину вчитись». 7. До батьківських зборів підготувати виставку на тему: «Що знають і вміють наші діти». 8. Провести анкетування батьків.   Виготовлення наочних посібників (вказати які). Українська мова - демонстраційні картки; - таблиця «Число іменників», «Рід іменників», «Суфікси іменників», «Вживання апострофа»; - творчі розповіді про письменників; - портрети письменників; - картки для індивідуальної роботи. Трудове навчання - технологічні картки; - матеріал про історію виникнення телефонів; - зразок макету книги; - зразок макету будинку на основі картонної коробки; - зразок макету автобуса на основі готових креслень. Образотворче мистецтво - зразок композиції «Веселі зимові розваги дітей», «Мама на кухні», «Малюємо казку», «Одяг для казкових персонажів». Математика - таблиця для усного рахунку; - демонстраційні картки для каліграфічної хвилинки; - таблиці з алгоритмами усного додавання і віднімання трицифрових чисел з переходом через розряд; - таблиці з алгоритмами письмово додавання і віднімання з переходом і без переходу через розряд; - таблиці на усне множення і ділення в межах тисячі. Музика - збірка «Вчимося співати» для учнів 1-4 класів; - зразки різних видів розспівок. і т.д. Участь у методичній роботі школи 1. Взяти участь у наданні консультації вихователям «Як організувати спортивні розваги». 2. Взяти участь у засіданні педагогічної ради школи. 3. Підготувати огляд статей з останнього номеру журналу «Початкова школа», «Розкажи онуку» (до метод. наради).   Участь у громадській роботі 1. Взяти участь і підготовці до ранків, присвячених… 2. Виконати обов’язки чергового вчителя при школі. 3. Провести бесіду з старшокласниками «Моя професія – вчитель». 4. Випустити газету до дня… 5. Участь в упорядкуванні ігрового майданчика, класної кімнати. 6. Участь у художній самодіяльності школи.   Підсумки практики 1. Скласти звіт про проходження практики. 2. Взяти участь у засіданні педагогічної ради по підсумках практики. 3. Оформити документацію практики і здати її керівнику практики. 4. Взяти участь у підсумковій конференції в училищі.	до 08.12   07.12 29.11   16.01-17.01, 24.02     18.01-23.02 систематично щосереди     до 22.02     22.02	виконано   виконано виконано

КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН РОБОТИ

 

 

3-Б класу СШ № 7 м. Лебедина

студентки 143 групи

ВКНЗ СОР «Лебединське педагогічне училище

імені А.С. Макаренка»

(16.01. – 24.02.2017 р.)

 

 

№ п/п	Тема уроку	Дата	Наочність	ТЗН	Домашнє завдання

ЩОДЕННИК

поурочних планів-уроків

для 3-Б класу Лебединської СШ № 5 студентки-практикантки 143 групи ВКНЗ СОР «Лебединське педагогічне училище імені А.С. Макаренка»

Стадніченко Анастасії Сергіївни

Тривалість практики з 16.01. по 24.02.2017 р.

Вчитель класу Дидишко Яна Сергіївна

 

1. Мої спостереження за уроками вчителя ____________________

 

 

№ п/п	Дата	Зміст спостереження	Аналіз спостереження

 

 

2. Розклад уроків.

3. Розклад дзвінків.

4. Конспекти уроків.

(Затверджений вчителем).

 

План виховної роботи

 

для 3-Б класу Лебединської СШ № 7 студентки-практикантки 143 групи ВКНЗ СОР «Лебединське педагогічне училище імені А.С. Макаренка»

Стадніченко Анастасії Сергіївни

(з 16.01. по 24.02.2017 р.)

 

 

Організація колективу	Організація виховної діяльності	Розвиток особистості
самоврядування	традиції	пізнавальне	трудове	художнє	громадське	спортивно-оздоровче	свобода спілкування	цілісно-організаційне	вивчення учнів	робота з батьками	індивідуальний план

Звіт

Імені А.С. Макаренка»

ІІ. Навчальна робота.

1. Скільки уроків відвідав у вчителя?.

Які залишили особливе враження?

2. Скільки уроків провів сам і їх оцінка?

№ п/п	Предмет	Всього	Оцінка
«5»	«4»	«3»	«2»

 

3. На скількох уроках використовував ТЗН (конкретні приклади)?

4. Які наочні посібники виготовив до уроків?.

5. Як здійснював зв’язок викладання з життям?

6. З яких предметів проводив інтерактивні та нетрадиційні уроки (конкретні приклади)?

7. Як використовував досягнення педагогічної науки і передового педагогічного досвіду (конкретні приклади в класі)?

8. Як організовував індивідуальні заняття з учнями? Їх наслідки (назвати прізвища учнів і їх оцінки за цей період).

ТАБЕЛЬ

Імені А.С. Макаренка»

Місце проходження практики

Лебединська СШ №7, 3-Б клас

Тривалість практики з 16.01. по 24.02.2017 р.

Керівник практики Соловей Г.С.

Вчитель класу Дидишко Я.С.

Вихователь групи продов

женого дня_________

№ п/п

№ уроку

Предмет, тема і мета уроку

Аналіз уроку вчителем

Аналіз уроку керівником

Оцінка і підпис

Методичні поради

щодо оформлення документації