Сказка «Капелька - Путешественница»

Учитель: - Наступил летний солнечный день. Капелька пошла, гулять в теплое, согретое лучами летнего солнца, море. Там она резвилась целыми днями со своими любимыми подружками. День ото дня солнце грело всё жарче и жарче, приближалось золотая середина лета – июль, но Капелька сильно заболела. Делать нечего и она отправилась на самую поверхность моря, чтобы погреться на солнышке. Но вдруг с малышкой началось твориться что-то невероятное…

Учитель становится и задает детям вопрос.

«Что случилось дальше с Капелькой?»

«Начала она «таять» на поверхности моря и превратилась в пар…»

Учитель: «Делать нечего, полетела она в небо…»

- Что же случилось с Капелькой на небе?

«Смотрит Капелька по сторонам, а везде тучки, словно перины белоснежные, холодные, а на одной из них сидит Дед Мороз. Обрадовалось капелька встречи с Дедушкой, подлетела к нему: «Что же случилось с тобой, Малышка Капелька?» - спрашивает её Мороз. Заплакала Капелька, рассказала всё ему. На небе холодно и скучно без своих любимых подружек. Посмотрел Дедушка Мороз на Малышку и дал ей в подарок парашютик, которым он награждал всех снежинок и дождинок…»

- Для чего Капельке потребовался парашют?

«Обрадовалась капелька, собрала своих подружек – снежинок, но они не хотели улетать с неба и сильно заплакали. Заплакали и тучки. Пошел сильный дождик…»

- Куда впадают реки?

…Река несла свои воды быстро по течению и капелька на кораблике вернулась благополучно в море. Там она вновь встретила своих подружек и рассказала им о своем интересном путешествии.

Тема 1.5 «Атмосфера». Состав и строение атмосферы. Нагрев атмосферы.

Атмосфера – воздушная оболочка Земли.

Состав атмосферы (смесь газов): азот – 78%; кислород-21%,

аргон, инертные газы, углекислый газ -1%; примеси

Строение атмосферы:

- тропосфера – нижний слой (до 17 км)

-стратосфера - выше тропосферы (50-60 км); содержит озон

-разреженные слои воздуха.

Значение атмосферы:

-предохраняет поверхность Земли от сильного нагревания и

охлаждения

-наблюдаются погодные явления, с которыми связана вся

человеческая деятельность.

Тепловой режим суши и водной поверхности

Солнце является основным источником тепла и света на Земле, излучает большое количество энергии, которую называют солнечной радиацией. Она нагревает нашу Землю, приводит в движение воздух, образует круговорот воды, создает условия для жизни растений и животных.

Солнечная радиация поступает на поверхность Земли прямой и рассеянной.

Прямая радиация представляет поток параллельных лучей, идущих непосредственно от диска Солнца.

Рассеянная радиация поступает со всего небосвода. Солнечные лучи, проходя через атмосферу, мало ее нагревают. Нагревание атмосферы происходит от поверхности Земли, которая, поглощая солнечную энергию, превращает ее в тепловую.

Частицы воздуха, соприкасаясь с нагретой поверхностью, получают тепло и уносят его в атмосферу.

Чем больше получает поверхность Земли солнечной радиации, тем сильнее она нагревается, тем сильнее от нее нагревается воздух.

Температуру воздуха измеряют термометром (ртутными и спиртовыми). Поступление солнечного тепла и распределение температуры воздуха зависит от широты местности.

Распределение суши и воды.

Вода – теплоемкое тело. Теплоемкость воды в 2 раза больше теплоемкости пород, слагающих сушу, поэтому вода значительно медленнее нагревается и медленнее остывает).

Над океанами наблюдается плавный ход как суточных, так и годовых температур, на суше наблюдаются их резкие изменения.

Большое влияние на распределение тепла оказывают морские течения. Теплые течения способствуют повышению температуры, холодные – понижению.

Температура воздуха зависит от высоты места над уровнем моря (на каждые 100 м температура в среднем понижается на 0,6 градусов). Вот почему на высоких горах снег не тает даже летом.