Раздел 2 Электрические цепи постоянного тока

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Составлена в соответствии по типовым программам МОН РК., Усть-Каменогорск-2010 г

 

По дисциплине Теоретические основы электротехники

Ф.И.О. преподавателя Айтқұл Әсемгүл Бердығұлқызы

Должность: Преподаватель специальных дисциплин

Специальность: АиУ-23, 1302000-«Автоматизация и управление(по профилю)»

(шифр)

Форма обучения ______ дневная ________________________________

(дневная, заочная)

 

Курс _____ 2 __Семестр _______ III-IV _____

Количество часов по учебному плану _ 176 ч

Лекции 120 ч

Лабораторные практические занятия 56 ч

Самостоятельная работа студента _____________________________

Общее количество часов 176 ч

Зачет _________________________

Контрольная работа __ 2 ч

Экзамен ___ 6 ч

 

 

Составлена в соответствии по типовым программам, утверждена и обсуждена на заседании ПЦК «_____» ______________2016 г. Протокол № ________

 

Председатель ПЦК ___________________________ Ж.С. Егизбаева

 

Зав. отделения _______________________________ Э.Б. Румағанбет

 

город Актау

2016-2017 учебный год

 

I.Пояснительная записка

Настоящая Типовая учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом технического и профессионального образования Республики Казахстан по специальности 1302000-Автоматизация и управление (по профилю) (ГОСО РК 4.05.045-2008) для специализаций: Автоматизация и управление технологическими процессами металлургии и энергетики; Автоматизация и управление технологическими процессами добычи нефти и газа; Автоматизация и управление технологическими процессами нефтеперерабатывающей и химической промышленности; Автоматизация и управление технологическими процессами горно-обогатительной отрасли; Автоматизация и управление технологическими процессами производства пищевых продуктов, изделий и товаров широкого потребления.

Настоящая Типовая учебная программа реализуется по следующим уровням квалификации:

-специалист повышенного уровня:

1302012-слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматики;

-специалист среднего звена:

1302023-электромеханик.

Типовая учебная программа базируется на знаниях, умениях и навыках обучающихся по дисциплинам:

- «Физика»;

- «Математика»;

- «Химия».

При изучения дисциплины рекомендуется проводить интеграцию с дисциплинами:

- «Электрические машины и трансформаторы»;

- «Автоматическое регулирование»;

- «Автоматизация технологических процессов».

При реализации Типовой учебной программы, в целях подготовки конкурентоспособных специалистов, рекомендуется использовать традиционную систему обучения, новые технологии(модульная, кредитная и т.д.); дидактические и наглядные пособия: плакаты, модели, учебные видеофильмы, электронные учебники, учебные и учебно-методические пособия.

Типовая учебная программа по дисциплине «Теоретические основы электротехники» является основой для разработки рабочей учебной программыы организциями образования.

При разработке рабочей учебной программы организация образования имеет право:

- Изменять объем учебного времени, выделенного в типовом учебном плане на изучение дисциплины в пределах 15-25%, при сохранении объема учебного времени, отведенного на цикл (ГОСО РК 4.05-2008 «Образование среднее. Техническое и профессиональное. Основные положения»);

- Распределять общий объем часов учебного времени по разделам и темам(в пределах общего бюджета времени, отводимого на изучение дисциплины);

- Вносить обоснованные изменения в последовательность изучения программного материала;

- Заменять отдельные практические и лабораторные занятия другими, сходными по содержанию.

Перечень разделов и тем может быть изменен за счет введения регионального компонента, учитывающего требования работадателей и местные условия.

 

ІІ. Цели и задачи дисциплины:

 

Что должен знать студент:

- Роль энергетики в народном хозяйстве;

- Основные характеристики электрического поля;

- Удельное электрическое сопротивление, электрическое сопротивление проводов;

- Закон Ома; Закон Кирхгофа; Закон Ампера;

- Схемы замещения, классификацию цепей, режимы работы электрических цепей;

- Способы свертывания сложных схем;

 

Что должен умет студент:

- Использовать информационные технологии для развития профессиональных навыков;

- Применять характеристики электрического поля для расчета электростатических цепей;

- Преобразовать сложные схемы с несколькими источниками;

- Применять законы Кирхгофа и другие методы расчетов;

- Определять направление ЭДС индукции, электромагнитной силы, действующей на провод;

 

ІІІ. Тематический план

 

№	Наименование тем	Лекции	Лабораторные,практические занятия
	Раздел 1. Электрическое поле
	Раздел 2. Электрические цепи постоянного тока
	Раздел 3.Магнитное поле и магнитные цепи
	Раздел 4. Электромагнитная индукция
	Раздел 5. Электрические цепи переменного тока
	Раздел 6. Трехфазные электрические цепи
	Раздел 7. Переходные процессы в электрических цепях
	Итоговый тест
	Всего

 

IV. Содержание дисциплины

 

№	Тема	Часы	Дата
	Раздел 1. Электрическое поле
1.1	Электрическая энергия, ее свойства и применение
1.2	Элементарные частицы и их электромагнитное поле
1.3	Проводники в электрическом поле
1.4	Лабораторная работа№1 Опытное изучение соединения конденсаторов
	Раздел 2. Электрические цепи постоянного тока
2.1	Электрический ток в проводниках
2.2	Величина и напряжение тока проводимости, плотность электрического тока проводимости.
2.3	Классификация электрических цепей
2.4	Схемы электрических цепей: расчетная (схема замещения)
2.5	Лабораторная работа№2 Опытная проверка закона Ома
2.6	Преобразование электрической энергии в другие виды энергии: тепловую
2.7	Мощность и кпд приемника электрической энергии
2.8	Первый закон Кирхгофа- следствие принципа непрерывности электрического тока, узловые уравнения
2.9	Второй закон Кирхгофа-следствие закона сохранения энергии, контурные уравнения
2.10	Лабораторная работа № 3 Измерение потенциалов электрической цепи и построение потенциальных
2.11	Электрическая проводимость элементов,ветви электрической цепи
2.12	Методы узловых и контурных уравнений: обоснование метода,узловые уравнения, контурные уравнения
2.13	Практическая работа №1 Расчет цепей методом законов Кирхгофа
2.14	Лабораторная работа №4 Смешанное соединение резисторов
2.15	Метод контурных токов
2.16	Эквивалентный генератор, определение его ЭДС и внутреннего сопротивления
2.17	Практическая работа№2 Расчет сложных цепей
2.18	Лабораторная работа №5 Метод эквивалентного генератора
2.19	Приведение нелинейных цепей к линейным
2.20	Примеры упрощения схем нелинейных цепей, понятие о методе последовательных приближений для расчета нелинейных электрических цепей
	Раздел 3. Магнитное поле и магнитные цепи
3.1	Закон Ампера
3.2	Проводник с током в магнитном поле, выражение силы,действующей на проводник
3.3	Поток вектора магнитной индукции и его общее выражение
3.4	Намагничивание ферромагнитных материалов
3.5	Разветвленные магнитные цепи и методы их расчета
3.6	Практическая работа №3 Магнитные цепи и их расчет
	Раздел 4. Электромагнитная индукция
4.1	Физическое явление электроомагнитной индукции
4.2	Закон электромагнитной индукции
4.3	Лабораторная работа №8 Измерение э.д.с. самоиндукции катушки со стальным магнитопроводом
4.4	Преобразование механической энергии в электрическую (принцип работы электрогенератора)
4.5	Понятие об обратимости электрических машин
4.6	Сущность электромагнитной индукции как процесса преобразования магнитного поля в электрическое
4.7	Вихревые токи, их использование и способы ограничения
	Раздел 5. Электрические цепи переменного тока
5.1	Понятие о переменном токе
5.2	Уравнение и графики синусоидальных величин
5.3	Параметры электрических цепей переменного тока
5.4	Цепь переменного тока с индуктивностью
5.5	Выражение напряжения и мощности при синусоиадальном токе
5.6	Резонанс в электрических цепях
5.7	Построение топографической векторной диаграммы
5.8	Лабораторная работа №6 Исследование электрических цепей переменного тока при последовательном соединении активного и индуктивного сопротивлений
5.9	Лабораторная работа №7 Исследование электрических цепей переменного тока при последовательном соединении активного и смешанного сопротивлений
5.10	Лабораторная работа №8 Резонанс напряжений
5.11	Лабораторная работа №9 Исследование электрических цепей переменного тока при параллельном соединении активного и индуктивного сопротивлений
5.12	Лабораторная работа №10 Исследование электрических цепей переменного тока при параллельном соединении активного и емкостного сопротивлений
5.13	Выражение синусоидальных напряжений и токов комплексными числами
5.14	Комплексные сопротивления и проводимость
5.15	Закон Ома и Кирхгофа в символической форме, аналогия с цепями постоянного тока
5.16	Практическая работа №4 Расчет неразветввленных электрических цепей переменного тока с помощьюю комплексных чисел
5.17	Практическая работа№5 Расчет нераветвленной электрической цепи символическим методом
5.18	Индуктивные связи элементов в электрических цепей
5.19	Последовательное соединение двух индуктивно связанных катушек
5.20	Лабораторная работа №11 Определение взаимной индуктивности
5.21	Практическая работа №6 Построение круговой диаграммы цепи спостоянным активным и переменным реактивным сопротивлением
	Раздел 6. Трехфазные электрические цепи
6.1	Трехфазные системы: ЭДС токов, электрических цепей
6.2	Устройство трехфазного электромашинного генератора
6.3	Соединение обмоток трехфазного генератора (трансформатора) звездой и треугольником
6.4	Мощность трехфазной цепи при симметричном режиме
6.5	Понятие о несимметричном режиме
6.6	Несимметричная ттрехфазная цепь при соединении треугольником
6.7	Лабораторная работа №7 Исследование трехфазной цепи при соединении приемников в звезду
6.8	Лабораторная работа №12 Исследование трехфазной цепи при соединении потребителей треугольником
6.9	Метод симметричных составляющих
6.10	Свойства трехфазных цепей в отношении симметричных составляющих токов и напряжений
6.11	Причины возникновения несинусоидальных токов и напряжений
6.12	Искажение ЭДС в электромашинном генераторе
6.13	Мощность в цепи при несинусоидальном токе
6.14	Практическая работа №8 Решение задач по определению гармонических составляющих
6.15	Нелинейные элементы цепей переменного тока
6.16	Векторные диаграммы и схемы замещения катушки с ферромагнитным сердечником
	Раздел 7. Переходные процессы в электрических цепях
7.1	Общие сведения о переходных процессах в электрических цепях
7.2	Зарядка конденсатора в цепи от источника постоянного напряжения
7.3	Включение индуктивной катушки (R- C) на постоянное напряжение
7.4	Влияние величины напряжения источника и параметров цепи на переходный процесс
7.5	Влияние напряжения и параметров в цепи на переходный процесс
	Итоговый тест
	Общее количество часов

 

V. Краткое содержание темы и практических работ

Раздел 1 Электрическое поле

Тема 1.1 Введение. Основные понятия электрического поля. Электрическая энергия, ее свойства и применение. Понятие о производстве и распределении электрической энергии. Электрификация народного хозяйства и ее значение. Краткая характеристика предмета, его связь с другими предметами учебного плана. Понятие материи. Элементарные частицы и их электромагнитное поле. Электрический заряд-свойство элементарных частиц. Электромагнитное поле как вид материи. Две стороны электрическое поле, магнитное поле. Электростатическое поле. Работы Ш.Кулона, Б. Франклина, русских ученых М.В.Ломоносова и Г.В. Рихмана по исследованию электрических явлений. Закон Кулона.

Основные характеристики электрического поля; напряженность, электрический потенциал, электрическое напряжение, разность потенциалов. Единицы измерения напряженности электрического поля, потенциала и электрического напряжения. Линии напряженности электрического поля, поверхности и линии равного потенциала, графического изображение электрических полей. Понятие об однородном(равномерном) и неоднородном электрическом поле. Проводники в электрическом поле.

Лабораторная работа № 1Опытное изучение соединения конденсаторов.

VIII. Список литературы

1) Евдокимов Ф.Е. Теоретические основы электротехники.- М.: Высшая школа, 1981

2) Касаткин А.С. Основы электротехники: Учеб.пособие для сред. ПТУ.- 3-е изд.,стер,-М.: Высш.шк., 1986.- 287с.:ил.

3) Лоторейчук Е. А. Теоретические основы электротехники.-М.:ИД «Форум»- ИНФРА-М,2009

 

Рекомендуемые средства обучения:

1. Учебно-методический комплекс

2. Программное обеспечение

3. ТОС (видеоматериалы)

4. Тематический комплект плакатов в (таблиц,чертежей,схем, карты и т.д.)

5. Реальные или натуральные объекты /образцы(стенды, макеты, механизмы)

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Составлена в соответствии по типовым программам МОН РК., Усть-Каменогорск-2010 г

 

По дисциплине Теоретические основы электротехники

Ф.И.О. преподавателя Айтқұл Әсемгүл Бердығұлқызы

Должность: Преподаватель специальных дисциплин

Специальность: АиУ-23, 1302000-«Автоматизация и управление(по профилю)»

(шифр)

Форма обучения ______ дневная ________________________________

(дневная, заочная)

 

Курс _____ 2 __Семестр _______ III-IV _____

Количество часов по учебному плану _ 176 ч

Лекции 120 ч

Лабораторные практические занятия 56 ч

Самостоятельная работа студента _____________________________

Общее количество часов 176 ч

Зачет _________________________

Контрольная работа __ 2 ч

Экзамен ___ 6 ч

 

 

Составлена в соответствии по типовым программам, утверждена и обсуждена на заседании ПЦК «_____» ______________2016 г. Протокол № ________

 

Председатель ПЦК ___________________________ Ж.С. Егизбаева

 

Зав. отделения _______________________________ Э.Б. Румағанбет

 

город Актау

2016-2017 учебный год

 

I.Пояснительная записка

Настоящая Типовая учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом технического и профессионального образования Республики Казахстан по специальности 1302000-Автоматизация и управление (по профилю) (ГОСО РК 4.05.045-2008) для специализаций: Автоматизация и управление технологическими процессами металлургии и энергетики; Автоматизация и управление технологическими процессами добычи нефти и газа; Автоматизация и управление технологическими процессами нефтеперерабатывающей и химической промышленности; Автоматизация и управление технологическими процессами горно-обогатительной отрасли; Автоматизация и управление технологическими процессами производства пищевых продуктов, изделий и товаров широкого потребления.

Настоящая Типовая учебная программа реализуется по следующим уровням квалификации:

-специалист повышенного уровня:

1302012-слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматики;

-специалист среднего звена:

1302023-электромеханик.

Типовая учебная программа базируется на знаниях, умениях и навыках обучающихся по дисциплинам:

- «Физика»;

- «Математика»;

- «Химия».

При изучения дисциплины рекомендуется проводить интеграцию с дисциплинами:

- «Электрические машины и трансформаторы»;

- «Автоматическое регулирование»;

- «Автоматизация технологических процессов».

При реализации Типовой учебной программы, в целях подготовки конкурентоспособных специалистов, рекомендуется использовать традиционную систему обучения, новые технологии(модульная, кредитная и т.д.); дидактические и наглядные пособия: плакаты, модели, учебные видеофильмы, электронные учебники, учебные и учебно-методические пособия.

Типовая учебная программа по дисциплине «Теоретические основы электротехники» является основой для разработки рабочей учебной программыы организциями образования.

При разработке рабочей учебной программы организация образования имеет право:

- Изменять объем учебного времени, выделенного в типовом учебном плане на изучение дисциплины в пределах 15-25%, при сохранении объема учебного времени, отведенного на цикл (ГОСО РК 4.05-2008 «Образование среднее. Техническое и профессиональное. Основные положения»);

- Распределять общий объем часов учебного времени по разделам и темам(в пределах общего бюджета времени, отводимого на изучение дисциплины);

- Вносить обоснованные изменения в последовательность изучения программного материала;

- Заменять отдельные практические и лабораторные занятия другими, сходными по содержанию.

Перечень разделов и тем может быть изменен за счет введения регионального компонента, учитывающего требования работадателей и местные условия.

 

ІІ. Цели и задачи дисциплины:

 

Что должен знать студент:

- Роль энергетики в народном хозяйстве;

- Основные характеристики электрического поля;

- Удельное электрическое сопротивление, электрическое сопротивление проводов;

- Закон Ома; Закон Кирхгофа; Закон Ампера;

- Схемы замещения, классификацию цепей, режимы работы электрических цепей;

- Способы свертывания сложных схем;

 

Что должен умет студент:

- Использовать информационные технологии для развития профессиональных навыков;

- Применять характеристики электрического поля для расчета электростатических цепей;

- Преобразовать сложные схемы с несколькими источниками;

- Применять законы Кирхгофа и другие методы расчетов;

- Определять направление ЭДС индукции, электромагнитной силы, действующей на провод;

 

ІІІ. Тематический план

 

№	Наименование тем	Лекции	Лабораторные,практические занятия
	Раздел 1. Электрическое поле
	Раздел 2. Электрические цепи постоянного тока
	Раздел 3.Магнитное поле и магнитные цепи
	Раздел 4. Электромагнитная индукция
	Раздел 5. Электрические цепи переменного тока
	Раздел 6. Трехфазные электрические цепи
	Раздел 7. Переходные процессы в электрических цепях
	Итоговый тест
	Всего

 

IV. Содержание дисциплины

 

№	Тема	Часы	Дата
	Раздел 1. Электрическое поле
1.1	Электрическая энергия, ее свойства и применение
1.2	Элементарные частицы и их электромагнитное поле
1.3	Проводники в электрическом поле
1.4	Лабораторная работа№1 Опытное изучение соединения конденсаторов
	Раздел 2. Электрические цепи постоянного тока
2.1	Электрический ток в проводниках
2.2	Величина и напряжение тока проводимости, плотность электрического тока проводимости.
2.3	Классификация электрических цепей
2.4	Схемы электрических цепей: расчетная (схема замещения)
2.5	Лабораторная работа№2 Опытная проверка закона Ома
2.6	Преобразование электрической энергии в другие виды энергии: тепловую
2.7	Мощность и кпд приемника электрической энергии
2.8	Первый закон Кирхгофа- следствие принципа непрерывности электрического тока, узловые уравнения
2.9	Второй закон Кирхгофа-следствие закона сохранения энергии, контурные уравнения
2.10	Лабораторная работа № 3 Измерение потенциалов электрической цепи и построение потенциальных
2.11	Электрическая проводимость элементов,ветви электрической цепи
2.12	Методы узловых и контурных уравнений: обоснование метода,узловые уравнения, контурные уравнения
2.13	Практическая работа №1 Расчет цепей методом законов Кирхгофа
2.14	Лабораторная работа №4 Смешанное соединение резисторов
2.15	Метод контурных токов
2.16	Эквивалентный генератор, определение его ЭДС и внутреннего сопротивления
2.17	Практическая работа№2 Расчет сложных цепей
2.18	Лабораторная работа №5 Метод эквивалентного генератора
2.19	Приведение нелинейных цепей к линейным
2.20	Примеры упрощения схем нелинейных цепей, понятие о методе последовательных приближений для расчета нелинейных электрических цепей
	Раздел 3. Магнитное поле и магнитные цепи
3.1	Закон Ампера
3.2	Проводник с током в магнитном поле, выражение силы,действующей на проводник
3.3	Поток вектора магнитной индукции и его общее выражение
3.4	Намагничивание ферромагнитных материалов
3.5	Разветвленные магнитные цепи и методы их расчета
3.6	Практическая работа №3 Магнитные цепи и их расчет
	Раздел 4. Электромагнитная индукция
4.1	Физическое явление электроомагнитной индукции
4.2	Закон электромагнитной индукции
4.3	Лабораторная работа №8 Измерение э.д.с. самоиндукции катушки со стальным магнитопроводом
4.4	Преобразование механической энергии в электрическую (принцип работы электрогенератора)
4.5	Понятие об обратимости электрических машин
4.6	Сущность электромагнитной индукции как процесса преобразования магнитного поля в электрическое
4.7	Вихревые токи, их использование и способы ограничения
	Раздел 5. Электрические цепи переменного тока
5.1	Понятие о переменном токе
5.2	Уравнение и графики синусоидальных величин
5.3	Параметры электрических цепей переменного тока
5.4	Цепь переменного тока с индуктивностью
5.5	Выражение напряжения и мощности при синусоиадальном токе
5.6	Резонанс в электрических цепях
5.7	Построение топографической векторной диаграммы
5.8	Лабораторная работа №6 Исследование электрических цепей переменного тока при последовательном соединении активного и индуктивного сопротивлений
5.9	Лабораторная работа №7 Исследование электрических цепей переменного тока при последовательном соединении активного и смешанного сопротивлений
5.10	Лабораторная работа №8 Резонанс напряжений
5.11	Лабораторная работа №9 Исследование электрических цепей переменного тока при параллельном соединении активного и индуктивного сопротивлений
5.12	Лабораторная работа №10 Исследование электрических цепей переменного тока при параллельном соединении активного и емкостного сопротивлений
5.13	Выражение синусоидальных напряжений и токов комплексными числами
5.14	Комплексные сопротивления и проводимость
5.15	Закон Ома и Кирхгофа в символической форме, аналогия с цепями постоянного тока
5.16	Практическая работа №4 Расчет неразветввленных электрических цепей переменного тока с помощьюю комплексных чисел
5.17	Практическая работа№5 Расчет нераветвленной электрической цепи символическим методом
5.18	Индуктивные связи элементов в электрических цепей
5.19	Последовательное соединение двух индуктивно связанных катушек
5.20	Лабораторная работа №11 Определение взаимной индуктивности
5.21	Практическая работа №6 Построение круговой диаграммы цепи спостоянным активным и переменным реактивным сопротивлением
	Раздел 6. Трехфазные электрические цепи
6.1	Трехфазные системы: ЭДС токов, электрических цепей
6.2	Устройство трехфазного электромашинного генератора
6.3	Соединение обмоток трехфазного генератора (трансформатора) звездой и треугольником
6.4	Мощность трехфазной цепи при симметричном режиме
6.5	Понятие о несимметричном режиме
6.6	Несимметричная ттрехфазная цепь при соединении треугольником
6.7	Лабораторная работа №7 Исследование трехфазной цепи при соединении приемников в звезду
6.8	Лабораторная работа №12 Исследование трехфазной цепи при соединении потребителей треугольником
6.9	Метод симметричных составляющих
6.10	Свойства трехфазных цепей в отношении симметричных составляющих токов и напряжений
6.11	Причины возникновения несинусоидальных токов и напряжений
6.12	Искажение ЭДС в электромашинном генераторе
6.13	Мощность в цепи при несинусоидальном токе
6.14	Практическая работа №8 Решение задач по определению гармонических составляющих
6.15	Нелинейные элементы цепей переменного тока
6.16	Векторные диаграммы и схемы замещения катушки с ферромагнитным сердечником
	Раздел 7. Переходные процессы в электрических цепях
7.1	Общие сведения о переходных процессах в электрических цепях
7.2	Зарядка конденсатора в цепи от источника постоянного напряжения
7.3	Включение индуктивной катушки (R- C) на постоянное напряжение
7.4	Влияние величины напряжения источника и параметров цепи на переходный процесс
7.5	Влияние напряжения и параметров в цепи на переходный процесс
	Итоговый тест
	Общее количество часов

 

V. Краткое содержание темы и практических работ

Раздел 1 Электрическое поле

Тема 1.1 Введение. Основные понятия электрического поля. Электрическая энергия, ее свойства и применение. Понятие о производстве и распределении электрической энергии. Электрификация народного хозяйства и ее значение. Краткая характеристика предмета, его связь с другими предметами учебного плана. Понятие материи. Элементарные частицы и их электромагнитное поле. Электрический заряд-свойство элементарных частиц. Электромагнитное поле как вид материи. Две стороны электрическое поле, магнитное поле. Электростатическое поле. Работы Ш.Кулона, Б. Франклина, русских ученых М.В.Ломоносова и Г.В. Рихмана по исследованию электрических явлений. Закон Кулона.

Основные характеристики электрического поля; напряженность, электрический потенциал, электрическое напряжение, разность потенциалов. Единицы измерения напряженности электрического поля, потенциала и электрического напряжения. Линии напряженности электрического поля, поверхности и линии равного потенциала, графического изображение электрических полей. Понятие об однородном(равномерном) и неоднородном электрическом поле. Проводники в электрическом поле.

Лабораторная работа № 1Опытное изучение соединения конденсаторов.

Раздел 2 Электрические цепи постоянного тока

Тема 2.1 Электрический ток. Электропроводимость. Различие веществ по степени электропроводности;понятие о проводниках, полупроводниках и диэлектриках. Физическое явление электрического тока и его разновидности: ток проводимости, ток перенеса, ток поляризации, ток смещения. Работы русских ученых В.В.Петрова, Э.Х. Ленца, Б.Н.Якоби по изучению и использованию свойств электрического тока. Понятие о стационарном электрическом поле в проводнике, сопоставление его с электростатическим полем. Электрический ток в проводниках. Краткие сведения об электронной теории строения металлов. Величина и напряжение тока проводимости, плотность электрического тока проводимости. Удельная электрическая проводимость и удельное электрическое сопротивление- характеристики проводниковых материалов.Электрическое сопротивление проводов.Закон Ома. Зависимость Электрического сопротивления проводников от температуры. Понятие о сверхпроводимости. Резисторы их вольтамперные характеристики. Электрический ток в вакууме. Понятие об электронной эмиссии и работе выхода; термоэлектронная и фотоэлектронная эмиссия и и хпрактическое использвание; Работы профессора Московского государственного университета А.Г. Столетова по исследованию фотоэлектрических явлений; вольтамперные характеристики простейших электровакуумных и фотоэлектрических приборов. Электрический ток в полупроводниках: полупроводники и их электрические свойства; типы электропроводности полупроводников(электронная, дырочная); явления в контактах металлов в полупровников; электронно-дырочный переход; вольтамперная характеристика полупроводникового диода.

Тема 2.2 Электрические цепи постоянного тока. Определение электрической цепи. Классификация электрических цепей.Краткие сведения об элементах электрических цепей:источники электрической энергии, приемники электрической энергии, соединительные провода, аппараты и приборы управления, регуирования.защиты, контроля в электрических цепях.Получение электрической энергии из других видов энергии: химической, тепловой, лучистой. Электродвижущая (ЭДС) источника электрической энергии; мощность и коэффициент полезного действия (кпд) источника электрической энергии. Преобразование электрической энергии в другие виды энергии: тепловую, световую, химическую. Мощность и кпд приемники электрической энергии. Количественноее выражение энергии при нагревании проводника электрически током, установленные Э.Х.Ленцом и Джоулем(закон Джоуля-Ленца).Работы русских изобратателей А.Н.Лодыгина, Н.Н. Бенардоса, Н.Г.Славянова по использованию теп