Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Методичні вказівки до виконання курсового проектуСтр 1 из 10Следующая ⇒
ЗМІСТ С.
ВСТУП
У сучасному світі існує безліч загроз, яким повинно протистояти людське суспільство: крадіжки майна та інформаціїї, диверсії, неправомірні дії і т.п. Одним із засобів попередження та запобігання цим загрозам є використання різноманітних спеціалізованих радіотехнічних пристроїв і систем захисту, розвиток яких нині йде бурхливими темпами. У зв‘язку з цими обставинами актуальним стало створення курсу «Проектування пристроїв систем технічного захисту інформації», що входить до циклу професійної та практичної підготовки студентів. В ній реалізовано прагнення викласти технічні питання побудови сучасних систем захисту, зокрема інформації, а також прагнення розглянути ряд питань, що стосуються безпосередньо проектування їх різноманітних вузлів (підсилювачів потужності, синтезаторів та помножувачів частоти, комутаторів сигналу та ін.). Метою даних методичних вказівок є часткове забезпечення навчального процесу за названою дисципліною. Методичні вказівки складаються з двох частин. Перша частина надає студентам інформацію про об‘єм, структуру і зміст вивчаємої дисципліни та інформацію про самостійну роботу студента з зазначенням рекомендованої літератури по кожному питанню, що вивчається у рамках лекційного матеріалу і самостійно. Однією з найважливіших складових навчання є курсовий проект. Це один із видів індивідуальних завдань навчально-дослідницького характеру, що має на меті не лише поглиблення, узагальнення і закріплення знань студентів з навчальної дисципліни, а й набуття навичок самостійно працювати з спеціальною літературою, електронно-обчислювальною технікою, різного роду довідниковими посібниками та ін. Тому друга частина методичних вказівок присвячена меті, тематиці, структурі, рекомендаціям по виконанню та вимогам до оформлення курсового проекту. У зв‘язку з тим, що у вимогах до оформлення проекту велика увага привертається графічній частині проекту, методичні вказівки містять відносно великий об‘єм додатків з відповідними прикладами оформлення текстової та графічної інформації. При цьому, з урахуванням того, що основною мовою спілкування та оформлення різноманітних документів більшості студентів для яких призначаються ці методичні вказівки є рорсійська мова, автори вважали за доцільне навести додатки саме цією мовою.
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
1.1 Основні відомості про дисципліну “Проектування пристроїв систем технічного захисту інформації”
Нормативні дані дисципліни “Проектування пристроїв систем технічного захисту інформації”, що належить до професійно-орієнтованого циклу навчання, наведені в табл. 1.1. Вивчення дисципліни заплановано у весняному семестрі четвертого курсу у груп, що навчаються за напрямом 6.170102 Системи технічного захисту інформації (СТЗІ) та у осінньому семестрі п‘ятого курсу в групах за спеціальністю 7.050901 Радіотехніка (РТ).
Таблиця 1.1 – Нормативні дані дисципліни “Проектування пристроїв систем технічного захисту інформації”
Метою вивчення навчальної дисципліни “Проектування пристроїв систем технічного захисту інформації” є уяснення студентами базових відомостей про структуру та принципи побудови систем технічного захисту інформації, оволодіння методами проектування основних функціональних вузлів цих систем. За результатом вивчення дисципліни студенти повинні знати: сучасні принципи побудови систем технічного захисту інформації; пристрої та нову елементну базу, з яких складаються ці системи; методи розрахунку та принципи дії найбільш поширених функціональних радіотехнічних вузлів з яких формуються системи захисту. Студенти також повинні вміти: самостійно виконувати розрахунок різноманітних радіотехнічних пристроїв, що складають новітні системи технічного захисту інформації; використовувати обчислювальну техніку та сучасні програмні засоби для моделювання, оптимізації та настроювання цих пристроїв. Для успішного засвоєння дисципліни “Проектування пристроїв систем технічного захисту інформації” студенти повинні впевнено оперувати засвоєними раніше згідно з учбовим планом дисциплінами, перелік основних з яких та потрібні розділи наведені у табл. 1.2.
Таблиця 1.2 – Перелік дисциплін, забезпечуючих вивчення курсу “Проектування пристроїв систем технічного захисту інформації”
1.2 Тематичний план лекцій і самостійної роботи
Навчальний матеріал дисципліни “Проектування пристроїв систем технічного захисту інформації” умовно можна поділити на дві основні частини: - перша частина, у якій розглядаються загальні технічні питання побудови сучасних, ефективних та багаторівневих систем захисту в цілому та систем захисту інформації зокрема; - друга частина, у якій вивчаються питання проектування на принциповому рівні найбільш поширених функціональних вузлів, які є складовими частинами систем захисту. На лекційні заняття виносяться складні або важкодоступні теми. Значна частина матеріалу систематизована в підручниках. У табл. 1.3, 1.4 наведено перелік питань, що вивчаються у рекомендованій послідовності за рекомендованою літературою та приблизний обсяг лекційного часу (ЛК) і самостійної роботи (СР). Більша частина рекомендованої літератури є у достатньому обсязі у бібліотеці університета, та основні підручники з дисципліни [1, 6, 8, 19, 21] є у електронній формі на кафедрі “Основ радіотехніки”. Самостійна робота студентів включає в себе проробку лекційного матеріалу за конспектом та індивідуальне вивчення питань, виділених у табл. 1.3, 1.4 жирним шрифтом, підготовку до лабораторних робіт, практичних занять та контрольних точок. Тематика практичних занять відповідає питанням, що розглядаються на лекціях. При цьому значну кількість практичних занять слід розглядати як підготовчий етап проведення лабораторних робіт та виконання курсового проекту. Приблизний перелік тем ПЗ такий: - розрахунок радіоліній безпроводових систем захисту; - вибір режиму та розрахунок робочої точки транзисторного підсилювача; - розрахунок кіл термостабілізації підсилювачів потужності; - розрахунок узгоджуючих кіл радіотехнічних пристроїв систем захисту на елементах з зосередженими параметрами; - розрахунок узгоджуючих кіл радіотехнічних пристроїв систем захисту на елементах з розподіленими параметрами; - розрахунок кіл частотної корекції;
- розрахунок основних характеристик підсилювачів потужності на основі фізичної моделі транзистора; - розрахунок характеристикистик підсилювачів потужності на основі безструктурної моделі транзистора; - розрахунок помножувачів частоти; - розрахунок пристроїв складання та поділення потужності ультрависокочастотного та НВЧ диапазонів хвиль; - розрахунок перемикаючих та регулюючих пристроїв. Тематика лабораторних робіт пов‘язана з розрахунками, моделюванням, оптимізацією та конструкторським проектуванням різноманітних радіотехнічних пристроїв (підсилювачів, пристроїв на основі мікросмужкових структур, антен та ін.), що складають сучасні системи захисту у відомих пакетах програм (Microwave Office, Microwave Studio та ін.). Значний час при вивченні дисципліни “Проектування пристроїв систем технічного захисту інформації” відводиться виконанню курсового проекту, тематика, завдання і вимоги до написання якого наведені у другому розділі цих методичних вказівок. Приблизні графіки навчального процесу і самостійної роботи наведені у табл. 1.5 – 1.8.
Таблиця 1.3 – Тематичний план лекційних занять і самостійної роботи студентів РТ спеціальності
Таблиця 1.4 – Тематичний план лекційних занять і самостійної роботи студентів СТЗІ спеціальності
Таблиця 1.5 – Приблизний навчальний графік студентів РТ спеціальності
Таблиця 1.6 – Приблизний графік самостійної роботи студентів РТ спеціальності
Таблиця 1.7 – Приблизний навчальний графік студентів СТЗІ спеціальності
Таблиця 1.8 – Приблизний графік самостійної роботи студентів СТЗІ спеціальності
Мета курсового проектування Метою курсового проекту з дисципліни “Проектування пристроїв систем технічного захисту інформації” є: систематизація, закріплення та розширення теоретичних і практичних знань студентів в області побудови пристроїв та систем захисту; здобуття вміння самостійно працювати зі спеціалізованою літературою та довідниками; оволодіння раціональними методами пошуку й аналізу сучасної вітчизняної та зарубіжної елементної бази для проектування радіотехнічних систем і пристроїв; застосування отриманих знань та набуття практичних навичок схемотехнічного моделювання, оптимізації та конструювання при проектуванні радіотехнічних пристроїв систем захисту з використанням відомих пакетів САПР, зокрема пакету програм проектування НВЧ пристроїв Microwave Office; розвиток вміння готувати та оформляти технічну і конструкторську документацію.
Тематика курсового проекту
Тематика курсового проекту спрямована на проектування радіодавача – одного з найбільш поширеного серед систем захисту радіотехнічного пристрою. Проект згідно із завданням припускає урахування останніх досягнень світової та вітчизняної радіоелектроніки, використання сучасної елементної бази та виконання практично усіх основних етапів проектування радіотехнічної апаратури – від розробки функціональної схеми пристрою, з розрахунком радіолінії зв‘язку з зовнішніми взаємодіючими радіопристроями, до комп‘ютерного моделювання і оптимізації, аналізу отриманих результатів та конструкторського проектування розрахованої принципової схеми одного з функціональних вузлів пристрою. Тому тематика курсового проекту є актуальною. Окрім цього важливе місце у курсовому проектуванні відводиться виготовленню конструкторської документації та кресленників на спроектований радіотехнічний пристрій, що також є невід‘ємною частиною проектування радіоапаратури.
Після формування схеми, перш ніж іти далі у розробці топології, у проекті необхідно встановити деякі параметри, від яких залежатиме подальше проектування (точність), наприклад розмір сітки (Grid spacing) і так звані одиниці бази даних (Database unit size). Дуже важливо, що ці параметри не треба змінювати після того, як вони встановлені. Зміна одиниць може призвести до помилки округлення, що, в свою чергу, призведе до проблеми у топологічному файлі (спотворення кресленника топології). Сітка має бути більшою або рівною одиниці бази даних. Через те, що розмір сітки кратний одиниці бази даних, рекомендується встановлювати розмір сітки у 10 разів крупніше, ніж у одиниці бази даних. Якщо у проектувальника немає навичок у встановленні зазначених параметрів, у програму можна завантажити готові установки. Для цього необхідно відкрити вкладинку Layout у вікні перегляду проекту (рис. 2.7.а), виділити у верхній частині вікна пункт Layer Setup, натиснути праву клавішу миші та вибрати команду Import Process Definition…. У діалозі, що відкрився, вибрати, наприклад, файл Quick Start.lpf (зберігається у теці C:\Program Files\AWR\ AWR2002 \Examples\ Quick Start). Параметри шаблону Quick Start.lpf можна подивитись, виконавши команду Options/Layout Options… (рис. 2.7.б).
Рисунок 2.6 – Приклад формування схеми радіопристрою для проектування його друкованої плати Зверніть увагу, що після того, як буде завантажений цей шаблон, у проекті зміняться одиниці вимірювання (замість встановлених раніше mm будуть встановлені mil), одиниці бази даних та розмір сітки. Тому, для виконання проекту необхідно знову змінити одиниці вимірювання на mm, а потім проконтролювати параметри Grid spacing і Database unit size (наприклад, встановити їх відповідно рівними 0.0254 та 0.00254.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-30; просмотров: 115; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.147.80.94 (0.057 с.) |